好男好女

课间十分钟，牛头又对起了马嘴。牛头和马嘴都是绰号，牛头是因为他脾气倔强，凡是认正的事八匹马拉他也拉不回来；马嘴是因为他的脸像马一样有点长，喊起来像马啸那样很响亮，又因为唯有他能喝住牛头，两人还挺合得来。看，又在一对一地玩遛遛球比赛了。俗话说“牛头不对马嘴”，而他俩“牛头偏对马嘴”，于是，大家命名他俩一个“牛头”，一个“马嘴”。

关于写作文，牛头不太对劲，马嘴也不怎么样。桌子上正放着牛头的作文本，女同学最喜欢拿男同学的作文读出来，寻开心。

蝴蝶（班上舞蹈家）拿起牛头的作文，放开百灵鸟一样的美嗓子，念道：“我的妈妈，一米六五，熊腰虎背，还有一个比男人还要男人的啤酒肚。。。。。。”

“呵呵，有没有生胡子啊？。。。。。。再读、再读。。。。。。”有人喊道，有人哈哈大笑。

牛头正在和马嘴斗遛遛球，聚精会神，没注意。

“妈妈爱喝酒，看，拿起啤酒瓶，嘴巴一咬，瓶盖子滚落地下，酒就咕噜咕噜。。。。。。”“瓶盖子怎么没有吞进肚子里去呀！”有人嚷嚷，有人呵呵，有人手舞足蹈。

牛头的注意力被吸引了过来，知道在读的是自己的作文，气疯了一般，猛地闯进人群，左手抓住蝴蝶胸襟，右手举得高高的，捏着拳头。危险哪！这一拳头砸下去，蝴蝶非变成污泥不可。

上课铃声早已响起，老师已站在牛头后面，老师的手掌捏住了牛头的手臂。牛头回头，看见老师，便想申诉。

老师说：“听说有一句话，叫‘好男不跟女斗’是吗？”

“是！”同学们齐声道。

“郑刚同学（牛头大名郑刚），你是好男吗？”

“老师，我百分之百的好男！”老师在郑刚肩上一拍，表示肯定。

然后走向蝴蝶：“马甜甜（蝴蝶的大名），要不要向好男致敬？”

“我向郑刚好男同学致敬！”马甜甜还向郑刚一鞠躬。全班大笑。

老师又说：“听说还有一句话，叫‘好女善于跟男人和’。”

“没听说过。”大家说，“是老师创作吧？”

蝴蝶说：“我不经过同意，读别人作文，是错误的，不是好女；今天，老师把我创作成了好女孩！”

老师回答：“今天作文，就让大家创作！创作时别忘了运用各种描写方法，作文的真实性、生动性离不开描写。”

（在青少年宫作文指导课上根据当时发生的材料所作的现场作文）