从怀孕前三个月，我就一直坚持步行上班

从准备当妈妈的那一刻，我就有一个信念，那就是一定要顺产，给宝宝一个更好的起点

可是，当真正见红宫缩准备要生宝宝的时候

我才知道，原来，顺产并不是那么简单

当母亲原来是那么伟大

2009年7月14号，老公在医院找了熟人，正好赶在那天人家在门诊，我们去做最后一次检查

这时候离预产期还有五天

清晨醒来，心里烦的要命，也没给老公好脸色

那天医院人特别多，心里更是郁闷，趁排队的时间去了个厕所，没想到的是：竟然见红了

我突然兴奋起来，检查完后，医生告诉我，最早也得晚上生，而且是下半夜

我们回家等着去了，这个时候开始宫缩，一阵阵的疼，老公计着时间，差不多相隔20分钟一次，我在想

照这个速度，今天晚上下半夜一定能生，同事打电话问我的时候，我正疼着，不过，这种疼痛是可以忍受的

我原以为，最后也就是时间隔的短些，也就这么疼了

没想到，随着时间的缩短，疼痛的度也越来越强了

晚上的时候，我和老公几乎都没睡，婆婆也一会起来看看一会起来问问

都劝我去医院，可是，我总感觉时间不对，听以前的朋友说，是隔五六分钟再去，我却总也不准

有时候长，有时候短，我说再等等

老公让我去睡会，也许是太困的原因，竟然睡着了，再疼醒的时候已经是五点了，这个时候真有点受不了了

我决定去医院

结果，真的很让我失望，这个时候才开了一个宫口

我这才知道，这只是万里长征走完了第一步

老公办了住院手续，我们进了待产室的第一道门，不过，幸好有家人陪着，婆婆，妈妈和老公都在

下午疼的更是厉害，我忍不住直掉眼泪，在屋里踱来踱去，我想，这样可以让宫口开的快些

让宝宝早些出来，也好减轻我的疼痛

妈妈看到我疼的样子一个劲为我叹气

我在想，也许这就是妈妈和婆婆的不同之处吧

因为我是她的女儿，所以她会为我伤心。

护士透过窗口看到我的举动，又一次给我检查了一下，说只开了不到两个

我一听心里更是没底了，因为已经整整一上午了，怎么开的那么慢呢？

好在护士的态度很好，他教我怎样呼吸，教我不疼的时候就去睡觉

还鼓励我说，我的自身条件很好，撑握方法一定比其它人更顺利

我听了护士的话，回房间了，也许是已经折腾了两天一夜，我太累了

像护士说的，我在不疼的时候就迷迷糊糊的睡着了

老公陪在身边也睡着了

当我再次醒来时，肚子好像比刚才又疼了许多

可是宫缩间隔的时间好像还是不确定多久一次

护士看我疼的不行了，把我叫到了大房间，一边胎心监护，一边看着我们几个要生宝宝的人

还不时的教我们怎样呼吸

我重复着同事以前和我说的话，再疼也不要喊

我紧紧的听着护士的话，疼的时候就哈气

在大房间里，因为有好几个产妇都在，所以老公已经不能进来了

婆婆和妈妈都来了，这时候已经有五点多了

他们带来了饭，可是我已经疼的吃不进一点了

我努力的在疼的时候哈气

一边流泪一边哈气，妈妈说我是他的女儿，我得坚强

这个时候已经开了有三个了

可是疼痛却盖住了一切

我感觉我已经晕迷了，我在晕迷与疼痛中度过

疼的时候我想我快死了，疼过去后我什么也不知道

我紧紧的握着妈妈和婆婆的手，以至于把婆婆握的在叫疼

我松开她，一手握着妈妈的手，一手握着病床，

真想把床砸烂，我咬自己的手臂，胳膊

我真的受不了了，老公说，这个时候我曾经问过护士，我会不会疼死

其实我早就不记得了

我感觉时间过的很慢，七点，八点，九点，

我已经熬了两天一夜了，可我始终没有喊

护士又来检查说，已经近七个了，我这开的也太仔细了

好多产妇已经生完了，我还在疼着

我想，宝宝好坏啊，赖在我肚子里不想出来

看到我疼的这个样,护士终于让我进最后的产房了

我不明白，现在也始绛不明白，为什么这个时候就能进产房了

进去后，医生帮我破了羊水

让我在宫缩的时候用力，我记起了同事教我用力的方法

又按照医生的话，拼命的想让宝宝出来

可是医生说，我憋尿憋的胎头还浮着，只能又导尿

医生说我宫缩不规律，以至于在疼的时候用不了两下就又不疼了

所以我只能又滴了几滴药水

我喊着，宝宝你快出来吧

加上医生的帮助，随着一声啼哭

宝宝终于出来了！！！

我终于从一位准妈妈变成一位真正的妈妈了

医生告诉我，女孩，五斤七两

宝宝取名于子涵，希望长大之后，成为一个有涵养的女孩

有好几天，我胳膊都因为当时紧紧的握着妈妈的手疼的抬不起来

手臂上和胳膊被自己咬的青一块紫一块的

我从死里走了一圈，我又活着回来了

我真正体会到了母亲的不易

做为女人，我的人生已经完整了、

我将走进以后的三人世界

我爱老公，爱我家宝宝

爱我们的家！！

肚子从上个周五就一直有反应

虽然疼的不厉害，也不频繁

可是我却有些耐不住性子了

一直希望宝宝早些出来

昨天晚上，一直感觉肚子不舒服，好像疼了一夜，

不知道是我在做梦呢,还是真的，反正一直迷迷糊糊的

今天早上肚子疼了两次，还有些腰疼

不过这两次可是真疼，有些不像前几天那样了

还以为是昨天吃水果吃坏了肚子

加上前些天肚子一直有点反应

所以一直没太在意，还以为又和前两天一样呢

今天准备去做最后一次产前检查，因为还有五天就要到预产期了

一大早起床，老公就开始给宝宝奶瓶消毒

我还笑他发神经，感觉他太提前了

老公开玩笑说，今天要把我留在医院，在外面给我扎个帐篷

省的我老嘟囔说宝宝不出来

去了医院，心情不太好，因为人太多了，而且我感觉全身都不舒服

排队检查的时间顺便去了个厕所

出来厕所门就兴奋的不行了，因为发现已经见红了

这时候肚子疼的厉害了，也频繁了，Ｂ超估计宝宝体重６斤２两

虽然大家一直说我不胖，可是宝宝还不算小

看来，我吃的东西都让宝宝吸收了啊

医生说，宝宝一切正常，可以正常顺产

不过，最早也得今天晚上才能生，而且是下半夜

所以做完检查就回来了

今天是生宝宝最后一次日记了

全身的不适我已经体谅到了

我知道，现在是黎明前的黑夜

我要坚持，希望宝宝顺利出生！

离预产期还有六天

这几天，心里一直非常紧张

一直盼着宝宝快点出来

婆婆已经从老家过来准备照顾我和宝宝

这些天肚子偶尔也会有点阵痛

不知道是不是宝宝快出来了

说真的，时间过的非常快

转眼间，我就要从准妈妈升级为妈妈了

作为母亲，也许我也要学习更多的育儿知识

只希望，我们这个幸福的三口之家能够永远幸福

宝宝，加油！爸爸妈妈都非常爱你！

　　开发宝宝的脑力，并不像你想象的那么复杂，你得记住关键的两点：

　　大脑神经发育的法则：“不用它，就失去它。”

　　没有受到刺激的神经键会慢慢消退，它们会在孩子上学的时候消失。

　　如何开发宝宝的脑子？这里，专家向你提供了一些简单易行的方法：

1.多让宝宝动手动眼

　　多和宝宝玩手的游戏，譬如：用手蒙住眼睛“躲猫猫”。游戏很简单，手势更简单，但是，宝宝却很有兴趣。

　　此外，平时还要留意宝宝的一举一动。当宝宝手指向某一样东西，眼睛也同时注视的时候，你应该跟随她的手指和目光，谈论她感兴趣的那样东西，譬如：“鸟在飞”“好香的花。”你的参与和注意，让宝宝知道她的兴趣和观察对妈妈是很重要的，这将大大鼓励宝宝。

2.多抚摸宝宝 　　安全感、爱的抚摸能加快宝宝的生长。研究发现，给早产儿每天全身按摩三次，她可以比没有按摩的早产儿更早出院。

　　除了洗澡喂奶，换尿布的时间也是你和宝宝感情交流和抚摸的好机会。宝宝非常喜欢妈妈抚摸他的小肚皮、小屁股和脑袋。换尿布时，你的脸离宝宝的眼睛正好是理想的一尺到一尺半之间，在这个距离，宝宝最能注意到你的说话。

3.多和宝宝说话 　　婴儿的大脑神经比成人更柔软更脆弱，而且令人惊奇的是，他们的神经键比成人多两倍。当妈妈用丰富的语言向宝宝表达自己的关爱时，会使宝宝大脑的神经键得到更多的刺激机会和连接，于是，宝宝的语言能力、逻辑能力和计划能力都得到了强化。

　　和宝宝聊天，用愉快的声音回答婴儿的咕咕声。用清晰的声音慢慢地对宝宝说话，比如：“好-漂-亮-的-宝-宝!”宝宝的大脑中理解话语和产生语言的区域需要各种丰富而有趣的信息的输入。

4.多回应宝宝的呼唤 　　如果宝宝哭了，你该及时作出反应。安慰、料理、怀抱她，使她安心，这样，你在宝宝的大脑边缘建造了正向的脑电路，这还是宝宝情感的需要。妈妈温柔的拥抱，和宝宝经常的亲密接触，给了宝宝大脑情感的安全感。

　　用你的细心和专注及时回应宝宝，和宝宝建立信任关系。和妈妈建立情感依恋、从妈妈那儿获得安全感的宝宝，会有更大的勇气去探索周遭环境。

5.多爬

　　建立一个安全的环境，鼓励宝宝多爬。爬对宝宝空间概念的学习很重要，到处爬动的宝宝会慢慢理解这样一些空间概念：在下面，在上面，近和远。爬和身体的移动使她的脑子里开始有了“空间地图”，也使她和所处的环境有了友好的关系.

6.多搭积木

　　挑选对宝宝大脑发育相适合的玩具，使宝宝充分探索和接触周围有趣的世界。搭积木的游戏能帮助宝宝学习因果关系和“如果——那么”的推理关系。如果宝宝把一个大的积木放在一个小的积木上，上面的积木就会掉下来;如果她把一块小的积木放到了大的积木上，她就成功了。大脑会把这个信息储存起来。

7.多看图大、画面清晰、色彩鲜艳的书

　　培养宝宝对书的热爱，意义深远。尽早让宝宝接触图画书。应该挑选图画大，色彩鲜艳的书给宝宝看，边看边制造出各种声音，譬如，书上有动物，你就模仿动物的叫声。 　　

　　注意调节你讲述的声调，尽量讲得简单而生动;如果宝宝会说话了，鼓励她说出书上的故事。在婴儿期，该让宝宝多多倾听大人说话，多创造机会让她理解他人说的语词。简而言之，1岁前，听比宝宝自己说更重要。

8.多给宝宝唱儿歌

　　唱歌时，如“摇啊摇，摇到外婆桥”等，你身体的摆动和手指的摇晃会帮助宝宝把声音和动作结合起来，这能帮助她理解。歌曲还能培养宝宝对节奏、韵律和语言的理解。

　9.多和宝宝一起整理玩具

　　这是训练大脑分类的好方法。宝宝慢慢会知道布做的动物玩具晚上应该睡在哪里;汽车，卡车和其它汽车应该存放在什么地方。作为他们认知学习的一部分，宝宝应该学习分类和建立有序的概念。

10.多让宝宝玩“肮脏的游戏”

　　在你的看管下，让宝宝玩有一些有点肮脏的游戏，譬如：玩水、玩沙子，甚至玩烂泥。这会使宝宝了解物质的形态和特性，知道液态和固态的不同。在玩这类游戏时，宝宝大脑吸收了有关流动的水，粘乎乎的泥巴、滑溜溜的沙子和其他知识。感官体验是大脑学习的食粮。

11.让宝宝多一点情感体验

　　当有人伤心或难过时，你应该表现出同情，让宝宝学习关心、分担和善意。你同情的表现、对人的善意和温尔文雅的礼貌，都会印入宝宝的大脑，日积月累，日后，宝宝大脑里相应的情感细胞就会越积越多。这不光有利于宝宝的情感发育和社会化，还有益于宝宝的语言和认知的发展。

来到这个世界上，和自己最爱的爸爸妈妈在一起

周末的时候，老公睡醒就开始摸我的肚肚，叫宝宝的名字

虽然我还有困意，可是宝宝却在爸爸的抚摸下开始动了

老公打开收音机，播放好听的音乐

躺在床上，然后手舞足蹈的开始晃

边晃还边拍拍宝宝和宝宝说，我们一起跳

刚开始宝宝没反应，可以随着音乐和老公的声音

宝宝却开始动的厉害了

还来回摆了好几下

让我一下子没有了困意

看到老公穿一条短裤，来回摆动的样子

我突然想象到等宝宝出生后穿着尿布湿和他一起摆动的样子

岂不是很靓丽的一道风景?哈哈!!

宝宝,快点长大吧!妈妈很爱你!!!

这些日子，不知道是不是天气的原因

宝宝动的很厉害

而我，却因些喘不过气来

前几天上班

都晕的不行了

好像要憋死的感觉

宝宝,快点长大吧

别再让妈妈这么难受了好吗?

我现在才体会到

母亲是这个世界上最伟大的人物

母爱是这个世界上最伟大的爱

第一节　德育意义、目标和内容

1、德育是＿＿＿＿＿＿＿＿。（教育者依据特定社会要求和德育规律，对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动。）

2、德育是相当于体育、智育而言，是＿思想教育＿＿＿、＿政治教育＿＿＿和道德教育＿＿＿＿的总称，而不是道德教育的简称或政治教育的代名词。

3、德育包括＿家庭德育＿＿＿、＿学校德育＿＿＿、＿社会德育＿＿＿等形式。

4、德育具有＿（社会性、历史性、阶级性、民族性、继承性）

5、德育的意义：（1）德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证。（2）德育是青少年健康成长的条件和保证。（3）德育是实现教育目的的条件和保证。

6、＿（德育目标）＿＿＿是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。

7、制定德育目标的主要依据是：时代与社会发展需要；国家的教育方针和教育目的；民族文化及道德传统；受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征。

8、1988年，《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》提出了我国中小学的德育总目标："把全体学生培养成为爱国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的好公民。在这个基础上，引导他们逐步确立科学的人生观、世界观，并不断提高社会主义思想觉悟，使他们中的优秀分子将来能够成长为坚定的共产主义者。"

9、＿（德育内容＿＿＿是指实施德育工作的具体材料和主体设计，是形成受教育者品德的社会思想政治准则和道德规范的总和，它关系到用什么道德规范、政治观、人生观、世界观来教育学生的重大问题。）

10、选择德育内容的依据：（1）德育目标。（2）受教育者的身心发展特征。（3）德育所面对的时代特征和学生思想实际。

11、我国学校德育的内容：。（政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育）

12、我国的政治教育主要包括。（马克思主义基本理论教育、阶级教育、世界观教育、社会科学教育）

13、心理健康教育的基本任务是：（1）针对大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是培养学生良好的心理素质，预防心理障碍的发生，促进学生心理机能、人格的发展与完善。（2）就有心理障碍的学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，预防心理疾病的发生，提高学生的心理健康水平。（3）针对少数有心理疾病的学生，进行心理咨询与治疗。

14、心理健康教育的内容主要分为三个方面：＿（学习辅导＿生活辅导＿和＿择业辅导＿第二节　德育过程

1、＿（德育过程）＿＿＿是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的统一活动过程，是促进受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程，是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。

2、德育要素：＿教育者＿＿＿、＿受教育者＿＿＿、＿德育内容＿＿＿、德育方法＿＿

3、德育过程的基本矛盾是：这是德育过程中最一般、最普遍的矛盾，也是决定德育过程本质的特殊矛盾。（社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾）

4、德育过程的规律有：（1）学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律。（2）学生在活动和交往中形成思想品德规律。（3）学生思想内部矛盾转化规律。（4）学生思想品德形成的长期性和反复性规律。

5、＿知、情、意、行＿＿＿是构成思想品德的四个基本要素。知即＿道德认识＿＿＿，情即＿道德情感＿＿＿，意即＿道德意志＿＿＿，行即＿道德行为＿＿＿。

6、＿（道德行为＿＿＿是人的内在的道德认识和情感的外部行为外部表现，是衡量人们品德的重要标志。）

7、班主任德育工作经验可概括为：晓之以理、动之以情＿＿、持之以恒＿＿导之以行）

8、知、情、意、行四要素是相互作用的，其中，＿知＿＿＿是基础，＿行＿＿＿是关键。在德育具体实施过程中，具有＿多种开端＿＿＿，即不一定遵守知、情、意、行的一般教育培养顺序。

第三节　德育的原则、途径和方法

1、＿（德育原则）＿＿＿是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求。

2、我国中学德育的基本原则：（导向性原则，疏导原则，尊重学生与严格要求学生相结合原则，教育的一致性与连贯性原则，因材施教原则）

3、前苏联教育家＿（马卡连柯）＿＿＿说："要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。"

4、我国德育的途径主要有：政治课与其他学科教学，课外活动与校外活动，劳动，共青团活动，班主任工作）＿等。

5、＿政治课与其他学科教学）＿＿＿是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。（

6、班主任的基本任务是＿（带好班级，教好学生；对学生进行教育）＿是班主任的一项重要职责和任务。

7、德育方法是＿＿＿＿＿＿＿＿。（为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。）

8、德育方法包括教育者的＿（施教传道方式＿＿＿和受教育者的＿，受教修养方式）＿

9、我国德育的基本方法：（说服法，榜样法，锻炼法，陶冶法，表扬奖励与批评处分）

第四节　德育模式

1、当代最具影响的德育模式有＿认知模式＿、体谅模式＿＿社会模仿模＿等。

2、道德教育的＿认知模式＿＿＿是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说，它是由＿皮亚杰＿＿＿提出，后由＿科尔伯格＿＿＿进一步深化的。

3、认知模式是：（1）理论假设：a道德发展论；b道德教育论。（2）围绕道德两难问题的小组讨论：a道德两难问题及其设计；b道德讨论中的引入性提问；c道德讨论中的深入性提问。（3）简要的评论：a认知模式的缺陷；b认知模式的特色及对我国学校德育改革的启示。

4、体谅模式是英国学校德育学家彼得·麦克费尔＿＿＿＿和他的同事所创，风靡于英国和北美。与认知性道德发展模式强调道德认知发展不同，体谅模式把道德情感的培养＿＿＿＿置于中心地位。

4、体谅模式是：（1）理论假设：a与人友好相处是人类的基本需要，帮助学生满足这种需要是教育的职责。b道德教育重在提高学生的人际意识和社会意识，引导学生学会关心，学会体谅。c鼓励处于社会试验期的青少年试验各种不同的角色和身份。d教育即学会关心。（2）围绕人际－社会情境问题的道德教育：a设身处地。b证明规则。c付诸行动。（3）简要评论：a体谅模式在理论上的缺陷。b体谅模式的特色及对我国学校德育改革的启示。

5、社会模仿模式主要是＿班杜拉＿＿＿创立的。（）

6、社会模仿模式是：（1）理论假设。（2）围绕社会学习论的道德教育：a人类学习必须有个体品德参与才能完成。b道德判断取决于社会学习而没有固定发展阶段。c道德教育应从人的人格形成出发。d榜样对品德的作用。e提出环境、行为和人的交互作用论。（3）简要的评论：a社会模仿模式在理论上的缺陷。b社会模仿模式的特色及对我国学校德育发展改革的启示。

    新课程教学备课的重点已经由备教材、备板书、备教法转变为备教师、备学生、备课后反思。所以在新课程教学中，教案的构成要素既包括教材的重点知识和难点内容，又包括课程的教学理念和讲授方法；既包括教师的教学态度和教学思想，又包括学生的学习情绪和学习方法；既包括课堂的教学组织和教学过程，又包括课后的辅导练习和教学反思；既包括教师的教学设计，又包括学生的课堂生成。在“以人为本”的教学思想指导下，新课程中的教案要重点突出人的因素，既要优化教师的教学方法，又要强化学生的学法指导；既要加强教师的基本功训练，又要加强学生的自主性学习。优秀的教案总是既能体现出教师的主导作用，又能体现出学生的主体作用，总是在教师的高超的“导”的作用下，充分调动学生“演”的积极性，让学生自己动脑思考，自己动手操作，自主探索，自由探究，掌握获取知识的正确方法，培养学生的创新能力。

    在传统教学中，备课就是一篇教材在手，找资料，翻教参，写教案，把教材研究透了再教给学生。传统的教学对于重点、难点问题仔细分析，反复琢磨，直到“嚼烂”了以后才肯“喂”给学生，生怕学生消化不良。长此以往，在无形中剥夺了学生自己寻找知识、解决问题的乐趣，剥夺了学生自己思考、探索、求证的过程，这种做法违背了新课程所倡导的自主探究的精神。这种“授之以鱼”的错误做法，培养出的学生往往“高分低能”。在新课程教学改革中，大纲在改，教材在改，教法也在改，教师的教学观念也要随之改变。

    在传统的教学中，教师是演员，学生是观众，演技高超的老师就是好老师。在新课程教学中，老师是导演，学生是演员，好的教师不但要自己演技高超，还要教给学生演出的技巧，不但“授之以鱼”，还要“授之以渔”，要让学生由“学会”知识变为“会学”知识。要充分调动学生的积极性，激发起学生的学习兴趣，让学生由“要我学”变为“我要学”。这就要求教师在备课时要把大量的时间放在研究学生、探索教法、优化教学过程上。上课前在吃透教材的基础上，不但知道教什么，更要知道怎么教，不但知道学生该学什么，更要知道学生该怎么学。这就要求教师在备课的时候要先备自己，既要备教法、备学法，还要备心理、备情绪，因为教师的心理和情绪直接影响学生的学习。

    在传统教学中，只要教材不变，一本教案可以连续教好几届学生。在新课程教学改革中，也许教师面对的教材年年一样，但是我们的学生却是个个不同，我们怎么能用年年一样的教案来教不同的学生呢？新课程改革要求让学生自主学习，自由探索，强调的是因材施教。在这种教学思想的指导下，对不同的学生应该采用不同的教学方法。所以教师在备课时要与时俱进，及时去除陈旧过时的东西，用先进的教学理念武装自己，用科学的教学方式指导自己。在教案的编写过程中，不求合乎规范，但求创新实用；不求形式完美，但求操作性强。这就要求教师在备课时，在熟悉教材的前提下，要把主要精力放在备学生上。教案要根据学生的实际情况，结合教学的实际需要，体现出课堂形式的多样性，体现出学生个体的差异性。在实际教学中，教案在实效性的基础上，还要有灵活的机动性，以适应不同学生的不同需要。

    在新课程教学改革中，要想取得良好的教学效果，要想不断地提高自己的教学水平，每次上完课后，都要认真地进行课后反思。好好地想一想这节课的成功所在和不足之处，并详细地记录在教案上。备好课后反思，并在闲暇之余，常看看自己的课后反思，必将促进自己不断地从“胜利”走向“胜利”。

按说我已经习惯了这种生活

我知道，这段时间老公非常非常的忙

虽然我已经怀孕七个多月了

可是老公却因工作的原因不能照顾我

昨天，老公打来电话和我“请假”

说他们单位上处里要聚个餐

我心里一百个不愿意，因为老公加班的时间已经很多很多，

晚上能八点回家的时候都不多

可是不让他去，怕让他面子上过不去

虽然发完脾气，还是同意老公去了

可是，等到九点多，我手机响了，一看是老公的电话

接起来却是他同事，问我老公有没有回家

我突然感觉很不对劲

为什么手机没带？为什么没有回家？老公以前从来不会忘记带手机的啊

我急命的往他单位打电话，可是他同事说他不在，还说不让我担心

我担心？到底怎么了呢？

再往他手机上打电话，没人接

一直等到十点半，老公的电话才打过来

喝的烂醉的声音

后来他同事接了电话，我才知道

这些天，老公没白没黑的义务加班

原来竟然没有得到领导的认可

天啊，什么世道？

加班的错了，没加的到对了

什么逻辑！！！

老公一向对工作非常认真

每每他不能陪我或不能照顾我的时候

我都会发牢骚说他同事怎么不这么干就行呢？

可是老公总是让我比好的

这次，我知道，老公是彻底的伤心了

昨天晚上回家已经两点了

老公满身的酒味

和我说：老婆，明天还是不去上班了吧

既然这样，就让老公好好休息吧

突然发现，老公心情差的时候我的世界像没有了颜色

天像暗下来一样

希望老公好好调整心态

不管怎么样

我和宝宝都会站在他身后，为他加油

老公，加油！！！！

这也是怀孕以来宝宝经历的第一场大雨

不知道是不是宝宝有感觉

所以兴奋的一直不停的动

这让做妈妈的我也感觉非常兴奋

昨天下午，从老妈那里回家

等了好久才打了一辆车

去了医院

给宝宝做检查

一直以为，我肚子太小，心里担心宝宝是不是也不大

可是从昨天的B超上来看

医生说，宝宝一切健康，根本不小

这下我可真的放心了

宝宝，健康的成长吧

还有两个月你就要出生了

为了迎接这个新世界

妈妈会和宝宝一起努力

加油！

产生了个疑问

坐在公交车上

该不该给身边的老弱病残孕让座？

以前的时候，不管是我还是老公

总是有座必让

可是轮到我怀孕了

却总是站着

宝宝七个月了

我上班总是步行上班

出门坐车也总是趁人少的时候

怕给别人惹麻烦

可是生活在这个世界上总要出门坐车啊

可是已经有好几次了

每次都是站着

没人给让座

我心里生气

发誓再也不给别人让座了！！！！！！！

！！！！！！！！！！！！！！

还有三个月你就要来到这个世界上了

妈妈已经孕育了你七个月

这七个月里有辛酸，有幸福

爸爸妈妈盼望你是个健康的小家伙

只要健康

这是爸爸妈妈还有全家人共同的希望

……

肚子越来越大

宝宝动的越来越厉害

我的行动也越来越不方便了

腰酸而且腿抽劲厉害

从昨天到今天不知道为什么

身体感觉到有些不舒服

头疼，头晕还恶心

也不知道怎么回事

老公这些天加班，一直加班

我心里也很烦

我知道要支持他的工作

可是还是会莫名的流泪