快乐的子欢一天天长大，个子挺高，瘦瘦的。
一个小生命悄然有了灵气。

记忆力：
1。超市3楼角落里的旺仔牛奶，子欢在2楼就能带着我们找到。（超市货柜繁多如迷宫，子欢还能找到电梯上楼）
2。认识较多的几何形状，包括八边形八角形、等腰直角三角形、等边三角形、直角三角形。（子欢有个几何形搭配的玩具）
3。认识阿拉伯数字1~9，可以用手指表示出1~6。（在外边这几个数字都可以认得到了）
4。认识一些抽象状态，高矮、大小、左右、上下、前后、多少、块慢、烫冰、冷热
5。生僻的东西都能记得住，比如银杏树、梧桐树、枇杷树、酱油、黄酒、影子
6。早教机上常识乐园的测试基本能答对。

理解力：
1。洗澡放水前妈妈说“不要光脚丫进洗手间哦”，子欢蹬蹬登的掕着自己的凉鞋进来。（他知道光脚丫不能进来，把鞋子穿上就不光脚丫了）
2。每天都要玩摇摇车，这段时间经常下雨，我们走到摇摇车那发现有很多积水，就和子欢说“今天下了雨摇摇车淋湿了，玩不了了，明天再玩吧，好不好啊”，子欢就摇摇手表示“不玩”。（哈哈，还能和他讲道理）
3。每次掏耳朵，刷牙，都和子欢说“不要动哦，要掏耳朵了”“张开嘴巴，刷刷牙”。子欢都很乖乖的躺在妈妈怀里。
4。妈妈买了一小盒很贵的巧克力，子欢就吵着要吃，我们觉得很奇怪，巧克力第一次认识，怎么知道是好吃的东西？我们买回来的驴打滚子欢理都不理。
5。能认识图画中对应的照片物件，比如爸爸在画板上几笔画了香蕉、大卡车、篮球等，子欢都能在图书上找对相应的物件。

应变力：
1。桌上放有4种颜色的勺子，开始提问“把红色的勺子举起来”，子欢举起了黄色，我们说不对，他马上换另一根举，举到正确为止。
2。让子欢抬左脚，他抬起了右脚，我们说不对，他马上换抬左脚。
3。一天玩几何形玩具，子欢拿着一个玩，我没留意说“这是半圆形”，然后子欢转头盯着我，我问“看什么有什么好看的”，最后发现子欢拿着的几何形不是半圆，而是扇形。老爸连忙认错哈哈

联想力：
1。“大人吃饭要什么啊？”，子欢会拿出筷子；“出门逛街咯”，子欢会找出钥匙趴在门前；买菜回来拿着青椒玩，子欢会放下青椒，回房翻书找到青椒图片。
2。豆浆机打豆浆时候子欢用手比划着，转转转，问子欢“哪里还有转啊”，子欢指着电风扇，再问“怎么能让电扇转起来啊”，子欢指了指开关。
3。好几次摔倒之后，就要去找图书上的“小孩不怕摔”的公仔出来看

爱好：
1。喜欢跳舞，喜欢蹦跳
2。喜欢的玩具是挖土机
3。喜欢坐摇摇车，坐上后会掏我们的口袋找到硬币，自己放到投币孔
4。睡觉前喜欢喝白开水，每次喝200ml，喝完后如果没睡着还要再喝200ml，喝到睡着为止
5。特别喜欢玩棉签，奶粉勺子，可以拧开的小瓶子
6。喜欢看儿童频道
7。喜欢看图书，喜欢玩早教机
8。喜欢吃鱼

缺点，也不少啊：
1。还不会说话，只会说“好”。只会发音“爸爸”
2。偏瘦一岁半才20斤，不喜欢吃饭
3。硬的东西不喜欢吃，含着。所以牙齿很黄
4。晚上还是很闹，就要半夜起来喝奶粉
5。睡觉趴着睡
6。喝水非要用奶瓶喝
7。脾气不好，耐性不好，哭起来很使劲
8。小便还没意识，大便还能发出嗯嗯的声音让我们知道，大便真臭~~~
9。晚上睡得晚11点还在床上闹
10。不喜欢出外边玩，不喜欢和其他小朋友玩
11。胆小，怕乌龟和鱼

总结：
1。健康、精神、灵气
2。遗憾的是还不会说话，失去很多沟通和学习
3。接受和模仿能力很强，这个阶段的教育至关重要