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2009年06月07日 12:38

          2009年6月7日,随着上午11:30的铃声敲响,2009湖南高考第一堂语文考试终于结束了!12:00某考点学生陆续走出考点,本次高考作文题目终于揭晓——《踮起脚尖》。

        2009年6月7日第一堂高考是语文考试:时间上午9:00——11:30,试卷最后一题是令人关注的作文题目,第一堂考试过后最后的作文题目终于揭晓。作文题目是:以“踮起脚尖”为题,作一篇600——800字左右的议论文

 
2009年01月02日 11:57

      在2008这一年的工作中,我心中经常在反思,我在学校教育工作中应该做些什么,做了些什么,做好了什么?有了这些追问,使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。为今后更好的工作,现将2008年的工作作个汇报:

     

 
2008年12月25日 14:03

雨沥沥地下着,眼前有点朦朦胧胧的。静静地呼吸在鼻翼间却蕴含着一种凉丝丝的味道。

雨中的玫瑰别样红,那一滴滴的小雨珠亲密地依偎在玫瑰的花瓣上,随着其它雨珠的拥挤,它夹带着芳香,很不情愿地钻入土中去了。玫瑰顿时有点朦胧之感,带点儿水雾的气氛,然而却又不失几分灵气,显得那样生机勃勃,灵气活现,真是爱不释手。“哒,哒”雨滴从屋檐上滚落,滴在地砖上,又反弹上一寸,水

 
2008年12月25日 13:56

       

庄稼人,朴实、憨厚、粗犷,祖祖辈辈勤勤恳恳,面朝黄土背朝天地度过了一个又一个春夏秋冬。每一个生命,都在泥土里摸来淌去,摸着摸着就老了,直到连泥土也摸不动时,这个生命就该被泥土抚摸了。
爷爷是个地地道道的庄稼人,六十多年的风雨兼程,岁月打磨,爷爷的脸上、手上早已布满了岁月的刻痕

 
2008年08月12日 08:09

一、记叙文阅读中“作用问题”解答
1.景物描写的作用: 渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思
2.运用描写方法的作用: 表现人物性格,反映作品主题
3.运用比喻拟人等修辞的作用: 运用了……的修辞,生动形象地写出了……
4.运用

 
2008年07月31日 20:42

魏书生谈赏识教育

 
2008年07月31日 20:34
 
2008年07月28日 21:30


忆读书

冰心

第二课时

(一)活动导引

书是人类进步的阶梯。纵览古今,横观中外,许多名人都和书结下了不解之缘。诗人汪国真说过:“最优秀的读者,不一定是最优秀的作家,最优秀的作家必定是最优秀的读者。” ,请问:“读书好,多读书,读好书”是哪个著名作家的读书心得?(回忆冰心及作品,引出课文探究)

在中国的文学史上,女作家寥若晨星,冰心是文学界的长青树,从19岁成名到晚年仍在创作,她之所以能取得这

 
2008年07月28日 21:22

 
2008年07月28日 21:06

语文版七年级(上)教案

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1.《忆读书 》    第一课时    

 
     
 
 
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高山明师
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挺好的(*^__^*) 嘻嘻……。
 

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你是个很用心的老师,向你致敬啊
 
     
 
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