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今天去了趟教室，看到几个DDMM在看考研的书，突然感觉到新的一轮考研大战又吹响了号角。看着DDMM们全神贯注的样子，真的觉得好可 爱..... ，也可以探讨，但是谢绝谩骂和人身攻击。谢谢合作！ 什么，因此盘算着出来再读点书。我考研的目的和动机，庸俗一点是“妻子、儿子、房子、车子都有了，就差一顶帽子”，高雅一点是“再学 点本领，更好地为社会主义添砖加瓦”。事实上，真正的目的是介于上述二者之间的，很大程度上是为了长远的发展。2005年，我所在的团队 人丁已经比较兴旺，而我爱人也拿到了硕士学位，此时我觉得时机来了。因此在夏天和领导沟通，领导非常支持，让我很是感动。由于自己是 个小头目，有很多破事需要处理，不能呆在单位上复习。因此领导同意我请假外出。领导还破天荒地亲自做东，请了单位的一帮朋友（大部分 是中层干部）为我饯行（此事后来成了我最大的压力）。 入了最大限度的精力。欣慰的是，最后获得了437（政治85，英语64，数学141，专业课147）的高分。这是我做梦都没有奢望过的。因此我的最 大感受是，付出总有回报。 本文应该主要介绍经验，因此就不说废话了，以下将自己的感受逐条和大家分享。 、不会的、以及会和不会之间的，都用不同的记号做好标示；有什么感受一定好好总结，写在书本空白处。同时，我还上了学校的辅导班（112 学时），觉得跟着老师走一遍，能增加一些感觉和自信。 多。做完后我又买了本新的，老老实实做了第二遍，平均能到120。最后做陈文灯的15套，平均110左右。 ，就表示你确实懂了。 价，总结做题时的得失等等。 力，让你对常规题有拿来就能写出来的感觉，不需要考虑，这样在考场上可以争取时间。第三，我前后做35套题，我想是我数学高分的关键。 我认识一些研友，数学底子都比我好，但都不重视套题，结果分数很低。 就要求在第二阶段多做题，在应用中强化。按照很多专家的观点（我也同意），英语做题主要是真题，而且应该反复做或者看，即熟悉出题思 路，又强化常出现的单词。 考试时我都能默写。但事实上，并没有命中。不过还好，我用到了一个非常漂亮句子，三行那么长，句式和词汇都很漂亮。也算不亏。 一次错了，后来还容易错。因此要反复做，加深印象。
前言 我1999年毕业，2006年考研，也就是毕业7年后考研，总分437，其中数学(一)141分。我在高中及本科期间的数学成绩一般，工作期间也无 暇复习，因此能在毕业7年后考研取得141的高分，我自己都感觉非常意外。但是，回想我考研准备期间的奋斗经历，除感觉到幸运外，也觉得 复习方法比较得当，因此写下来供广大研友借鉴。
数学的重要性 在我眼里，考研的四个科目中，我认为数学和外语是最重要的。当然，其它两科也重要，但复习难度要小一些，一般考研失败都在于前两 科。其中，英语充当着考研门票的作用，很大程度上决定着你是否能够上研究生；数学充当着学费（假设还有公费生的话）的作用，很大程度 上决定你的总分，进而决定你上公费还是自费。为什么这么说呢？英语单科被挂的比例较高，但对总分影响较小。试想，别人英语成绩比你高 出20分的可能性是非常小的。但数学不同，单科要求并不高，比如我考研时，我们学校是75，但我考了141，相比之下，就数学一科，我就可以 在拉下刚上线的人60多分。还有一点，数学考试具有不稳定性，发挥不好可能少考几十分（比如遇到一道大题时脑袋短路了），因此更要求我 们在数学复习中多下功夫，才能在考场上立于不败之地。
复习资料 主要资料包括：陈文灯《考研数学复习指南》、陈文灯《考研数学模拟考场15套》、李永乐《考研数学400题》。 辅助资料包括：相关教材（高数、线代、概率与统计）、陈文灯《数学题型集粹与练习题集》、李永乐《历年考研数学真题解析》等等。 其中，主要复习资料是指需要一字不漏过一遍（或以上）的，辅助资料用于查阅部分概念、专题解题思路等等。这些资料的特点和使用方 法，我将在后面的“复习过程”中介绍。 我只上了一个本校的辅导班，112学时，主要是基础知识讲解。感觉收获较大。 建议研友们在复习之初，自己已经看过一遍书之后再听课（至少自己看书的进度领先于老师讲课进度），这样效果会好一些，可以确保自 己在课堂上能听懂，避免成为抄笔记的机器。 至于是否上其它辅导班，比如一些名家的辅导班，我个人觉得不太必要，不过需要请大家根据自己的实际情况决定。 预热阶段：在暑假及其以前，有空有兴趣时看看书，目的在于预热，不在乎看进去多少。但事实上，多多少少也能看进去一些。这段时间 不必对自己要求太高，因为还有不少时间。同时，我个人觉得，太早进入高强度复习状态，容易造成后期的疲劳和厌倦，影响复习应考的激情 和精力。 基础复习阶段（一）：这个阶段我是从9月1日进入的。这时已经进入了高强度的复习阶段。这段时间我主要看陈文灯的《复习指南》。这 是一本400余页的厚书。我对这本书的评价是“博大精深”，不但总结了大纲要求的所有基础知识和概念，同时还汇集了很多例题、习题，包括 历年考研真题。因此在预热后踏踏实实地把这本书过一遍，对基础知识和解题思路的掌握、理解非常有好处。看这本书时需要注意： 1) 对基础知识和概念一定用心领会和理解，如果有不懂的，必须借助辅助资料搞清楚，做到这一点后方可看例题和习题。 2) 对每道例题和习题，必须在看答案和解题思路前，自己先动手做一遍，然后再对照书上的答案和解题思路总结和反省，好好把感受写在 旁边。用不同记号对题目进行标识。当时我主要分了三种情况：一是自己会做的，二是自己有正确思路，但不能完全写出来，或者没有做对的 ，三是自己没有思路或思路错误的。做好这些标识，可以使自己后续复习中更有针对性。 3) 一定要动笔做题。你自己可以做做试验，把一道题看懂了，觉得没有问题的时候，试试自己能否背着书流畅地写下来。我相信大多数人 是不能的。因此，我强烈建议在复习之初就养成动手的习惯，这是检验自己是否完全掌握的唯一标准。 4) 一定要重视总结。看概念和知识要点的时候，要把一些重点词句划出来；对于开始不太懂的，理解之后一定也把自己的理解写出来。做 题时，对于前面讲的第二、三种情况也一定要记下自己当时为什么做不出来，今后看到何种典型题目，应该具备何种反应和思路。 5) 我刚才说过，陈文灯这本厚书博大精深，汇聚了很多难题，因此你第一遍复习时会遇到很多困难，甚至折磨。这时候需要告诉自己，这 是正常现象。试想，如果你一拿到这本书就很容易地看下去，我觉得都没有复习的必要了。就我个人而言，尽管我在最后的考试中取得了141分 的成绩，但在这个阶段仍然感觉非常痛苦。这时候，一定不能丧失信心，一定要坚持下来，一步一步地往前走。遇到实在搞不懂的问题，先放 一放，有机会可以通过请教老师、同学或者查阅资料搞懂。事实上，有些问题会在以后的复习中“恍然大悟”。 基础复习阶段（二）：这个阶段与第一阶段可以穿插进行。就我而言，我自己是从9月底开始第二阶段的。这个阶段主要是利用辅导班的机 会，对数学基础知识进行第二遍“扫荡”。由于有了第一阶段的基础，上辅导班时已经有了一定的印象，因此基本上可以跟上老师的节奏。课 后，结合课堂笔记和陈文灯的《复习指南》，再次巩固。我觉得这两个过程的交替进行，对大部分基础知识都有了较好的理解和掌握。 真题体验阶段：这个阶段主要是体验真题的难度和解题思路。我在这个阶段只用了不过1周的时间，原因是大多数真题（尤其是大题）在陈 文灯的《复习指南》中已经见过，因此没有太大必要“真刀真枪”过一遍。对此，我主要是看看大题，对着时间做做小题，感受一下。当时的 体会和判断是，真题事实上并不难，只要细心、注意速度即可获得高分。 我在以上三个阶段的复习完成后（大概是11月中旬），出现一个麻烦的问题，我相信大家也会遇到。这就是：书上的东西大多能够理解， 但东西太多，容易忘，做题时不易写出来；同时，我也感觉那本厚书，看了前面的后面的忘了，看了后面的前面的又忘了。针对此种情况，我 感觉唯有加强训练才能解决，于是进入了套题模拟阶段。这个阶段中，每做一套模拟题，就可以把全部章节的重要内容复习一遍，尽管不能覆 盖每个知识点，但可以随机地复习到那些重要一点的知识。我觉得这样比一遍一遍地看厚书，一二个月轮回一遍好得多。 套题模拟阶段应该遵循以下原则： 1) 必须定时（3h/套），真刀真枪地模拟考场上的情况。不做套题你或许不能理解，脑袋高强度地运转3个小时，还是非常耗费体力的。有 人说，如果考研前没有足够的训练，连续4科的考试很难坚持下来，即使“坐”下来了，也很难保证状态。记得我第一次做完套题时，走路时都 有一种轻飘飘的感觉，确实是很累的。但锻炼多了，坐3个小时也就成为一种习惯了。 2) 必须在到点时停止答题，然后对照答案给自己打分。这样才能够更加清楚地了解自己的情况，给自己压力。 3) 每套模拟题完成后，安排足够的时间进行全面、系统、详细的总结，总结时间通常会超过做题的时间，也就是超过3h。我曾经说过，总 结的过程，事实上就是知识在你大脑中有序地存储的过程。切忌草草看一遍答案，说声“原来如此”就结束了。如果这样对待，我相信有的题 目你遇到3遍也不一定能够掌握，最后的结果也许就是：你从考场下来的时候，看到答案时也是那声“原来如此”，只不过可能再加上个“TMD ”。 4) 每做几套，也需要回头总结一下，自己在哪些知识点，哪些章节，哪种类型的题目中容易出问题，分析原因，制订对策。必要时，可以 借助辅助资料进行专题训练，予以突破。 做到以上几点，我相信每做完一套题都会有较大的收获。 关于做套题的数量，应该根据自己各科实力分布和进展情况决定，并在复习过程中适当调整。我当时给自己准备的是陈文灯的15套和李永 乐的400题（10套），这个数量本身就是比较多的，原因是我对自己的数学功底不自信。但在套题的开始阶段，也就是做李永乐的400题过程中 ，发现做起来非常痛苦，小题（填空和选择）就要花八、九十分钟，剩下一半左右时间做大题，有的不会做，有的知道思路，但写不出来，好 不容易遇到简单的，还要算错……；同时，结果也是比较糟糕的，10套题平均在70多分，高的也只有90分左右。这种情况严重打击了我的信心 ，如何是好呢？我觉得，既然做套题不行，咱偏要做，否则考试时就死定了。于是，我又买了一本新的400题，按照原来的方法，按部就班，完 完整整地做了第二遍。这一遍的结果是平均120多。也许有人说，怎么做过的还不能得满分啊？我的回答是，你来试试。这种现象更加能够说明 ，一定要多动手，见过的，做过的，都不一定是你掌握的。只有你拿起笔就能够流畅地写出来的东西，才是你真正掌握了的。 这一阶段过去后，也就是两本400题完成后，我自己感觉水平上来了一些，也自信了一些。此时我又开始做陈文灯的15套，结果是平均110 多，并且比较稳定了，小题耗费时间大概保持在50分钟左右（最后考试时只用了34分钟）。此种结果我已经比较满意，觉得自己正式考试可以 抱120分的希望了（我知道真题比模拟题简单一些）。 这里还想谈谈对两本套题的感受。李永乐的400题以常规题为主，而陈文灯的15套会出现一些“怪题”，平时很少见的。难度方面，感觉李 永乐的整体上稍微难一些（比如一些填空题的运算量相当于一个大题），陈文灯的除“怪题”外要简单一些。总之，我觉得两本书都是非常不 错的。如果研友们有时间，我觉得两本都有必要做一遍，如果时间不够，建议好好做做李永乐的，对训练自己对常规题的思路更有帮助。 状态保持阶段：这个阶段与套题阶段是交叉的。此时已经到考研复习的最后一段时间，在政治和专业课中投入的时间增加，数学复习时间 相对减少。因此，这段时间内，做套题的频率降低，但必须要做，至少保持1周1套，以保持好状态。同时，这个阶段也需要好好去记忆一些东 西，比如有些难记的公式，看书时标出的重点知识和注意事项等等。这样可以避免在考场上丢掉一些不该丢掉的分数。
以上是我在数学复习中的一些经历和感受，下面再谈谈几条注意事项： 1) 不要过分强调陈文灯《复习指南》：很多人都认为陈文灯的书很好，但有的朋友过分沉溺于其中，反复看若干遍，这是不可取的。我认 为，《复习指南》只是用于基础复习的工具，你在其中可以吸取很多东西，但它不能代替套题模拟，不能有效地训练你的快速输出能力。此外 ，《复习指南》中很多内容偏难，过分纠缠于其中，会得不偿失。 2) 不要过分强调历年真题：鉴于其它复习资料早已把历年真题收入其中（比如陈文灯《复习指南》），因此你见到的历年真题，并非是第 一次见到。如果你用来做套题演练，结果给你的信息是不准确的，会误导你对自己的评判。如果不用来成套模拟，整天“看”的话，也耽误你 太多的时间，影响你快速输出能力的训练。我有个朋友，学习非常好，但做套题少，花很多时间研究真题，结果上考场很不适应，考分不到80 分。 3) 不要过分强调做题数量：做题，尤其是做套题，是训练考试速度和准确度的有效手段，但如果过分强调数量，做完后不好好总结，只能 事倍功半，除了训练速度外，不能有效提高解题能力，从而不能有效提高解题准确度。因此，做套题后，必须好好总结，这样才可能使你做过 的题目成为你掌握了的题目，否则，你现在会多少，以后还是只会那么多。 4) 不要过分强调难题、偏题：我一再强调，真正的考题并不困难，绝大多数（甚至全部）都是常规题目。因此，我们在复习中需要提高的 是常规题目的快速解题能力（就是看到题目就有思路，就能快速地写出来；没有达到这种状态，即使你最后能够做出来，也会耽误别的题目的 解题时间）。复习中过分追究难题、偏题，不但使你丧失信心，还会浪费你宝贵的复习时间，最后在考场上还不一定用得上。
最后，给大家谈谈考场上的注意事项。 1) 根据你平时做模拟题时的统计数字（如时间分配、各题型各部分命中率等等），给自己制订一个计划，例如小题（填空、选择题）计划 多少时间，大题先做什么，后做什么等等。如果有一个谱，做起来会更轻松一些。 2) 命中率第一，速度第二。这个道理不用多解释，只有做对了的，才能得分。 3) 注意解题顺序。小题都是简单题目，这里主要是针对大题。原则上是遵循先易后难的原则，给简单的题目足够的时间和情绪，尽量全取 。顺序的确定有几种方法，一是凭经验，比如你觉得线代简单，每次都有较高的得分率，你可以先取之；二是拿到试卷先大体看看，确定一个 解题顺序；三是按自然顺序“挨个放血”，遇到困难或麻烦时先放一放，继续做后面的。 4) 学会放弃。考试时，千万不要跟自己过不去，遇到难题非要搞定不可，这就是和分数过不去。我们考试的任务是：在有限的时间内获得 尽可能高的分数，因此遇到困难时，不妨放一放，先做简单的。再有，也不能遇到难题时就惊慌失措，一定要形成这种观点：我们并不需要满 分，丢分是正常的。你只要把会做的题目做对，避免低级错误，你就可以得到相当的分数了。 由于时间仓促，可能写得有点凌乱，望大家谅解。 相信大家通过一个学期努力，可以自信地走进考场，满意地走出来，最后惊喜地看到自己的分数。 下一篇文章将谈谈英语的复习，希望大家关注。
毕业7年437分考研经验详解之三：英语篇 前言 前面博文已经交待，我毕业7年后考研获得了437分，其中英语64分。尽管这个英语成绩并不高，但考虑到自己的英语基础，考这个分数也 确实不容易了。事实上，我在上本科时英语基础并不太好，在大二时（也就是考研9年前）以60多分的成绩通过四级考试，之后就没有好好学过 ，因此在基础不好的前提下，能在毕业7年后的考研中顺利过关，确实值得好好总结。 家在有限的时间内尽可能地提高英语考试成绩。
单词记忆。巧妇难为无米之炊，对大部分考研的朋友来说，词汇量都是不够的。因此考研复习的第一要务应该是单词的记忆。关于单词记 忆的方法，我认为应该是突击背诵与应用训练相结合，具体方法将在后文探讨。 高将是非常划算的。
复习资料 遍，有时间还可以多过一二遍；二是有录音，最好录音中有中文释义，这样你可以抽一些零散时间通过听录音来记忆或复习。三是最好是精选 词汇，这样可以避免花过多时间去背诵简单的词汇。 遍。 案及其分析，觉得讲得比较好。 式非常华丽。 。老管原是新东方的首席讲师，后来发现学校教学理念不适合自己，遂辞职“闭门思过”，后来自立门户。我认为这个人的最突出的思想是站 在考生（尤其是基础不好的考生）的角度上分析题目，比如在很多单词不认识的情况下如何抓住文章的主要信息并进行答题，等等。总之，老 管在很多方面都有离经叛道的思想，给人留下了深刻的印象。因此大家在方便的时候，不妨关注一下。可以在网上搜索一下他的相关信息。
在他的8篇文章里了，大家只需要recite，上考场直接copy就OK了。我把8篇文章背诵得滚瓜烂熟，但上了考场才发现，两篇作文题目与夏老师 的范文风马牛不相及。但我没有惊慌，仔细分析题目后，有意调整方向在大作文里套用了一句非常漂亮的长句。因此我觉得上这个辅导班还是 没有亏，这也是我在前文推荐老夏的作文书的原因。 朋友是暑假上的。
复习过程 仔细阅读，千万不要断章取义了。即使是持肯定态度的经历，大家也要根据自己的实际情况批判地接受。
1. 预热阶段 间是非常有限的。但这段时间还是有意义的，至少与多年没有见过的单词打了个照面，这对后续的复习还是有帮助的。
一个单元）按部就班复习，一般是上午默看并抄写，下午到花园里大声阅读。每天复习的内容及其顺序是：先看当天计划内的内容，然后再往 前回顾已经看过的内容，复习多少主要取决于当天的状态，一般保持在2到3个单元。在走路、上床睡觉前等零散的空闲时间，可以通过听MP3复 习。就这样，我大概用了40天时间把该书过了一遍。说实话，记忆的效果并不太好，至少不能望词生义，但对这些词汇都有了印象，看到就知 道是背过的。 并在零散时间听MP3的原因。
，阅读效果并不太好，做错n多题；同时文章中出现的单词很多都是生僻的，难记也没有太大用处。之前我曾经在考试大纲上看过头年的真题， 觉得老吴的出题思路与真题有一定差异，同时真题中也没有那么多的生僻词汇；再加上很多朋友（包括一些辅导专家）都认为真题非常重要， 因此在看了一半左右就放弃了。当时也曾经想换成石春桢的阅读220篇，但觉得书太厚，并且听说这本书也比较难，因此最后没有买。
案，看解析，查、背生词。为了更深地理解解题思路，有时我也参照了管卫东的解析。这个思路大家也可以借鉴，就是说，对同一题目，可以 看看不同老师的讲解，从不同角度去理解题目，这对问题的把握是非常有好处的。 是能够从中体会到一些出题思路，因此对考研试题的套路也逐渐熟悉起来。但值得提醒的是，在做真题过程中（包括其它复习资料也应该也有 这种现象），难免会出现成绩起伏的问题，这是由题目的难易程度、是否适合自己的口味、做题时的状态等多方面因素综合作用造成的。遇到 这种问题千万不要太在意，好好总结其中的原因，体会出题人的想法。要记住，这种情况并说明自己的水平在起伏，要相信自己每天都在复习 ，每天都在进步，这是个量变到质变的过程，持之以恒，效果总会体现出来。 的重点生词、短语和难句。这一遍同样也能感觉到很有收获。因此建议研友们有时间一定要把真题解析多看一二遍。
低。这样做起来能够给自己树立信心。我当时做了5套左右，成绩都在60左右，而后来我的考研分数是64，因此觉得朱老师的题目还是比较能够 预测自己成绩的。毕老师的题目我也做过，做了两套发现很难，比较打击人，因此放弃了。 都比自己感觉或者预测的高。因此我建议大家做模拟题首选朱老师的，这样不仅可以建立信心、预测分数，同样还有利于自己的进步。试想， 如果你做的题目很难，短文中n多生词，很多答案都是猜的，还有多少训练的作用呢？ 严格控制时间在3小时以内，作文也一定要写，自己给自己制造一个考场气氛。如果你的速度比较慢，做不完的话，可以通过多次模拟，制订一 个最佳的答题顺序。比如我自己，速度非常慢，我就把阅读理解、作文牢牢抓住，然后再做其它的；而完形填空从高中以来就是我的弱项，因 此我每次把完形安排在最后，按照我的速度，一半都不用看卷子了，直接在答题卡上蒙就行了（我发现花一二十分钟去做，得的分数与猜的相 比，也就是多二三分）。所以，对于速度比较慢的同学，应该在多次练习的基础上制订出自己的战术安排。 2) 作文训练。 种同学应该算作文好的，他们需要的训练可以少一些，多记一些好的单词和句式就可以提高很多。反之，半天憋不出一个句子的同学，就一定 需要坚持练习。我知道有些朋友坚持一天一篇作文。训练与否，训练的频度多高，对不同的人自然是不同的，但无论如何，应该保证自己能在 规定时间内顺利地憋出满足篇幅要求的文章来，这是基本要求。达到这个要求，可以训练少一些，重点可以放在写出有亮点的词句来；达不到 这个要求的，就应该好好训练了，直到达到了才可以松一口气。 3) 作文背诵。 恐怕就只剩下作文了。前面已经说过，我背诵了8篇，并且没事就趴在桌子上默写一遍，尽管在考场上没有遇到相同的题目，但对写出有亮点的 词句还是有帮助的。同时，背诵文章也能够增加自己的语感，大家不妨试试。
最后，我还要强调一下作文的重要性。前面已经多次提到，在大多数省份，考研分数一般都比自己预计的高，我理解这其中重要的一点就 是地方保护，阅卷时都尽量多地给分，但能够多给的就是主观题目，两个作文就35分，翻译10分，一共45分的主观题。因此，考研复习，尤其 是考试前的最后阶段，好好复习作文，考试时把作文尽量写好，对自己的分数将有重要的影响。同时，答题时，书写一定尽量工整，如果能够 给人赏心悦目的感觉，这个视觉上的刺激肯定能够给自己赢得更高的分数。 单词一定要猜一个意思翻译出来。总的说来，翻译题目要尽自己的最大努力去写，尽量多写、写工整，让阅卷老师有给你分数的理由，空白永 远是不能得分的。
下一篇文章将谈谈政治的复习。我在政治复习中并没有花太多的精力，结果考出了85的高分，其中经验值得大家借鉴，希望大家关注。
毕业7年437分考研经验详解之四：政治篇 前言 必要把当时的复习过程和方法好好总结，把经验写出来给大家分享。 有听说过有人（至少是认识的人）因为政治成绩被卡而没有考上的。但为什么我们还需要重视政治复习方法呢？笔者认为，考研复习是一场系 统的战役，它要求你在有限的时间内，完成四门功课的复习，取得尽可能高的分数。因此，对政治、专业课这种相对不太重要的课程上，如果 你方法得当，在获得满意分数的前提下花费的时间较少，相当于你就为其它重要课程或薄弱课程的复习节约了时间。因此，我经常强调的观点 是，考研复习是一盘棋，每一门课都需要认真对待，最终目的是在保证每一门课单科上线的基础上，争取最高的总分，这就是所谓的利益最大 化。 大家一个参考和启示。 复习原则：跟定任汝芬 最后考出了满意的成绩。我想，至少在西北甚至是西部地区，任老师的优势还是绝对的。 时间内获得较高的分数。 复习资料 还有本“序列前篇：高分指南”（大概是这个名字，不知道现在还有没有，至少2005年时是有的，当时我买了一本），我个人觉得这本书的广 告性质比较浓厚一些，没有太多的实际用处，因此建议大家不用买。 先奎、赵宇等名家的预测题，包括大题和时政。看他们的书主要是略看，看看还有其它什么重要的知识点还没有引起重视，这可以作为任老师 教材的补充。就我的经验，看了好似没有太大的用处，但心里会踏实一些，这当然对考试仍然还是有帮助的。 于求成，不规定或计划每天的进度，就是凭兴趣，好似在看新鲜，看热闹一样。以这种心态看书，可以调节复习其它科目造成的疲劳，又可以 熟悉知识点，为以后的“正式”复习打下有益的基础，因此它兼有休息和学习的功效。本人在一二十年的学习和工作中，一直保持这种“休闲 ”式的学习方式，甚至还有在厕所看书的习惯，就是这个道理。 什么就看什么，想看哪里看哪里，想看多少看多少，记住一句话，看了总有用，权当休息。 时间完成后续的复习内容和任务。 二、理解记忆阶段 的时候应该注意记忆主要的知识点和理论框架，同时也要加强理解。当今的考研政治，光靠记忆是无法做题的，理解很重要。 记忆，深化自己的理解。 。至于看一遍还是两遍，应该根据第一遍复习的效果，参考自己对相关知识点和理论框架的理解程度而定。笔者当时只看了一遍，是因为我感 觉到自己是看进去了。 三、应用训练阶段 可以将从序列一中学到的知识应用到题目中去，提高知识应用能力，并加强记忆。 解和默记正确答案。有的题目，做题时可能没有把握，答案也许是猜的，如果是猜对的，也应该做标记（区别于错题的标记），因为这类题目 你并不是真正的掌握了，做好标记可以引起今后的重视。这一遍的正确率一般是不高的，60％～70％就不错了。对完答案后，用橡皮擦去勾划 的记号，以避免在做下一遍时产生干扰。对主观题目，则好好看一遍答案，并试图理解和记忆，看完后再回忆一遍答题的思路和主要框架。这 样把整本书做（看）完一遍后进入第二遍。 了，尽管你看了正确答案，但过一段时间后，你完全可能再次犯错误。这就是为什么要做几遍的原因。这一遍也要对答错或猜对的题目做好标 记。标记应该采用累计的形式（比如第一遍错了，划个“×”，第二遍又错了，再划一个“×”），这样可以记录下你的进步，可以看到哪些 题目是“钉子户”，不容易掌握。对主观题目，由于你已经看了第一遍，有了一定的印象，因此在看到题目时不急于翻答案，而是先想一想该 怎么答，然后再看答案，看完后再回忆一遍，这样可以印象深刻一些。这一遍中，对尚无思路和觉得难、或者重要的主观题目，也应做好标记 。 ，猜过的客观题，以及看做过标记的主观题。根据做（看）题的情况，再次筛选一些难题进一步做标记，留着最后攻关。 临阵冲刺阶段 因此，在复习序列一、二的基础上，认真复习序列三、四，可以收到事半功倍的效果。具体方法前面已经介绍较多，这里就不赘述了。 了，觉得还是比较有收获。点睛班上，任老师将再次缩小重点（或预测）范围，而这个范围一般还是比较准的。 看别的辅导专家的预测，检查自己是否都掌握了，如果遇到自己一点没有反映的题目，则重点看看。 题目中绝对没有像“×年×月×日， （领导）访问××国家”一样的中学生考试题目，而最典型的是“×年×月×日，××领导会见× ×国家××领导时指出……，××领导的话说明了什么？”。这就是理解，这就是应用。因此，在考研政治复习中，理解和应用应该贯穿整个 过程。 题目大部分都是任老师资料上出现过的。但就主观题目而言，06年没有任何一家完全命中一道题。但其中使用到的知识点和理论框架倒是有人 强调过。因此在主观题目复习过程中，应该结合专家们的预测，重点记忆和理解书上重要的基本理论和框架，比如“主要矛盾和次要矛盾的关 系”、“主观因素和客观因素的关系”等等，类似的观点被用来分析一些实例的几率比较大。 基础上，记忆基本理论和知识点，同时更要注意学习和理解别人答题的思路。光靠死记硬背的话，在考场上将会大失所望。 关于考试技巧 座，交流后觉得他对书写质量的强调以及建议比较有用。他强调，主观题目的答写，应该“充分表达你对分数的渴望”，在任何的小处都认真 对待，让阅卷老师体会到你的认真态度，这时他没有办法不给你高分。我们也可以想像，阅卷老师每天要判n多试卷，其中大部分都是乱七八糟 （很多人在重要考试中都不会有足够的心态进行工整的书写），早就烦透了，这时如果有人的试卷让他眼前一亮，你自己就可以想像他会怎么 给你的分，我就不多说了。赵老师的建议很细，比如一道题的每个部分该如何写，写多少字都有规定，我个人觉得这有点过了，不过感兴趣的 同学可以去听听。我觉得最有用的技巧是：考试是带好铅笔、直尺，答主观题前在答题的空白区域画一个方框，力度不要太重，可以看见为度 。答题时，严格写在方框内，这样写出来的答案整体效果较好，并且阅卷老师能够看到你的方框，会感受到你“得分的欲望”。 析。注意篇幅的控制，在条理清晰的前提下，多一点没关系，但绝对不能少，少了得分肯定会低。赵老师的方法是，假设你没有办法写出更多 的东西了，你不妨把同一个意思通过变换句式的方法多写几遍。典型的做法是，先从正面说几句，然后又从反面说几句。例如，说完“如果怎 么样，就能怎么样”，再说“如果不怎么样，又会怎么样”，等等。 题技巧还是有很大关系的。 家考的专业课不同，但我想我的经历和经验至少从宏观上能够给大家一定的参考。 |
