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曾记得大三时我们遇到了一个外教，就是前面文章提到过的Wallace先生，其实他是个年近八旬的老人了，但身材高大的他依然身体健康，精神矍铄。他要求我们每个人都要写日记，当然是英语的，虽然他教的是写作课，但日记不算写作课程之内的任务，而是我们每天要完成的“宿舍作业”，他还很认真的定期检查和批改，那时的我们几乎没人乐意做这件事的，但毕竟他掌握着写作课程的命运，我们也只有硬着头皮随便写写来应付这个倔强的美国老者。
为什么不乐意写呢？因为我们现在有几个人愿意用汉语记日记呢？更何况是用英语。这就是现状，是我们目前社会的现实，越来越多的人丢下了钢笔毛笔，用键盘书写，用液晶显示。当然也包括我在内。当用汉语来记录日记就显得累赘和麻烦时，我们便没了英语书写的动力。但我必须承认的是，Wallace先生教我们的一年里，我写下了很多英语日记，也感悟很多，对英语书写的神秘感和恐惧感也消失了。 也许这就是我们大多数人的境遇，一方面觉得英语书写没用，一方面又对英语书写充满了恐惧和神秘。是的，可以说要不是应付考试，身在中国的我们几乎没有必要用英语书写。可是国家却偏偏与我们作对，几乎所有的考试都会有英语书写的测试。而工作中，也不是完全没有机会英语书写，当然这和从事的工作有关，但毕竟我们是需要提高英语书写水平的，因为它很有用的。 另一方面，我们之所以觉得英语写作时一件神秘和恐惧的事情，是因为我们对自己的信心不够。相比而言，写作是需要更多的认真和更高的要求的。比如我们阅读时不必知道每个单词到底怎么拼写的，听时也更不必要知道拼写，但写作不同，要求我们清楚的知道每一个单词的拼写以及标点符号的运用。这就是说我们不但能认识某个单词和句子，还有能写出来，这样要求就提高了一个档次。 所以说，提高英语写作水平的关键是突破英语写作的神秘和恐惧，良好心态的建立是我们成功的基础，这也是为首的一个要点。为了打破这种神秘，我们只需认为英语写作和汉语写作没多大区别，我们至少能做到的是写出自己能说出来的句子，如此下去，说的技能提高了，写作也就跟上去了。 上面的是建立写作的信心，让我们有冲动去写，敢写，想写。而接下来的是怎么写，写什么的问题。其实也很简单。 首先，要真的动笔去写。只有去写了，才能知道到底能不能写，而往往是我们先想好写什么再去动笔，这样会耽误时间还形成心里障碍，很多时候我的感觉是思路在写的时候形成，那一瞬间的灵感只有在写作的过程中产生，如果一直坐在那里冥思苦想，到底怎么写，写什么，那么我们最终很难享受到写作的乐趣和进入写作的状态。 其次，要循序渐进，逐步深入和提高。不要多想拼写错误，不要担心辞不达意，不要惧怕文不成章。这些都不是打问题，是我们在写作的道路上要解决和克服的困难，正是这些问题，我们才有理由相信自己确实在提高。 第三，要注意写作与阅读和听力的关系。阅读对写作能力的影响可谓举足轻重，二者密不可分。平时的精读也好，泛读也罢，我们总会遇到优美的句子，漂亮的用词，绝佳的修辞，经典的篇章，那么请记住这些内容，最后背下来，这样写的时候有意用到它们，时间久了所有这些优美就会变成自己的了，那时的感觉简直棒极了。 最后我要说的是写作的几个原则，其实完全是我个人的总结，也不是什么公认的原则。首先，一定要避免中式英语，写作时坚持用英语思维，尽量用英文的句法结构，这是一个基本的前提，能保证我们写作的大方向不会偏离英语语言。其次，中英文写作一个比较大的不同是词汇的变化，尽量避免同一词汇的上下文重复，也就是说我们要注意同一意思的不同表达，这也是为什么英语语言有那么多的词汇表达同一个意思，一篇词汇大量重复的文章不可能成为美文的。 在这个系列文章里，这篇文章耗时最多，可见我们都要提高写作的能力。一起努力吧。 【链接阅读】 |
