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读即是阅读，是我们获取信息的一个重要渠道，可以说每个人每天都会进行或多或少的阅读。在英语充斥于各个角落的世界，想逃过26个字母的组合实在很难，广播电视，报刊杂志，街头巷尾，各式广告等都不乏英语的身影，有的是现实所需，比如交通指示牌，这是为了国际友好；有点是法律规定，比如包装说明，这是为了国际接轨；但更多的则是哗众取宠，比如地产广告等，完全是为了制造高雅，但往往漏洞百出。 至于我们每天都会使用的互联网，更是英语盛行的地盘，因为80%的互联网语言是用英语书写的。比如我这篇文章虽然不是用英文写就，但是关于如何学好英语的，因此普通大众有必要提高写英语阅读的技能，至少应该知道Internet Exploer是什么意思。 言归正传，说到阅读，我不能不提一套读物——书虫，不知道现在在高中生里面是否还受欢迎，但我在当时是买了好多本，不过都是初级的，只有初级的才能看懂。这套读物开创了一个先河和典范，给我们的英语教育增添了不少色彩，在学习英语除了教科书之外没有任何读物的时代，很难想象英语怎么才能提高，特别是阅读能力，不过牛津出的系列读物填补了这一空白，并且初级中级高级的划分可以满足不同人群阅读的需要。而真正国产的类似读物很久之后才出现，比较成功的是5元系列和心灵鸡汤。
上面两本书即是5元系列和书虫系列中的各一本，大家可以一睹风采，看看是不是很熟悉？！
我为什么要推荐书虫系列和5元系列以及心灵鸡汤呢？因为它们符合我认为的提高阅读能力的基本要求。首先，阅读材料要原汁原味。这一点很重要，也是我反复强调的一个重要原则，听力里面的原版原声也就是同一道理，只有阅读到真正原版的英语才能体会这个语言的基本特征和结构。每个语言都是不同的，都有自己的一套体系和约定俗成的规矩，这是只有长久的熏陶才能体会到的精髓部分，一个非英语母语的人士很难写出真正地道的文字来，从而也就无法体会到英语的真谛。 其次，阅读材料要精而又精。当然前提是原汁原味，但是做到原汁原味不一定意味着就是优美的英文，一篇优美的文章可以胜过阅读十篇小学生作文似的材料。那么什么样的文章才算是优美的呢？这里有几个硬的指标，要有一定的词汇量，要有一定的地道词组表达，要有长短句的运用，要有各种修辞的搭配等等。这样以来也就明白了为什么我不推荐阅读小学生作文似的材料，当然这里仅是为了提高英语阅读技能而作的评价，其实优美的文章还应有一点要满足，那就是要有思想的深度和广度。 第三，阅读还要分精读和泛读。大学时我们专门有课程叫精读课，这也说明了英语精读的重要性（当然没有泛读课了，因为泛读几乎每个课程都会涉及到）。精度意味着要真正做到熟读材料，弄明白里面的所有的生词和表达，还有分析句子段落，修辞等，一搬来说，没有一番字典，没有10遍以上很难达到这个程度的，这就是精度。而泛读呢？则相反，不要求研读每一个细节，当然有不同程度的泛读，也可以把生词全部搞定，根据情况。对于我来说，英语报刊杂志上的文章一般都是泛读的，知道大意即可，但每期都有一篇进行精读。精读为了提高阅读的整体技能，泛读则是为了培养语感，二者同等重要。 第四，阅读还有注意语速的变化和发音的准确性。速度的快慢和精读泛读有关，也和自己的要求有关，一般泛读都是快速阅读，精读相对较慢，但是精读到最后也要能够做到快速而准确的阅读，否则，精度的任务就没有达到。也就是说，速度上来说，快速阅读更能提高我们的阅读技能。但是，不是说为了提高速度，可以不计一切成本，不考虑发音的准确性，不考虑有没有漏词漏句，这是万万不可的，因为长时间的发音不准的阅读会严重影响到听等其他技能的，漏词漏句的阅读也会影响到别人听的效果，因此，虽然快速阅读很有帮助，但是在你没能达到之前，先把速度降下来。 第五，最后一点，阅读量的积累是决定阅读能力的重要方面，但不是唯一方面，在做到大量阅读的同时，还有注意阅读的效果，注重阅读之后的应用。阅读之后最好问自己这样几个问题：我是否学到了新的词汇和表达？我是否理解了基本意思？我是否注意到了里面优美的句子和修辞等等。最终阅读效果的评测和实际应用的判断才是我们进行阅读训练提高阅读技能的根本目的，不说别的，英语考试一般都会有的阅读理解就是一个很好的应用。 其实，以上各点都蕴含在“注重整体，关注应用，句子为王，英语思维”这十六字的方针里面，无论怎样，这个原则还是很好用的我认为。 作为结束，我再次推荐书虫系列和5元系列以及心灵鸡汤书籍，其中这些系列书籍我在后续文章里还会提到它，因为它是那么的经典，因此，英语爱好者的床头或是书架上不能没有这些系列书籍的，至少一本吧。还要推荐的是英语原版报纸杂志，可能这是我特有的吧，我除了听BBC就是爱看《The Economist》，原版的新闻报道虽没有文学的优美修辞和复杂词汇，但里面的语言表达同样很优美（特别是标题），很能征服我这个对知识如饥似渴的读者。 ok，下篇关注写。 【链接阅读】
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