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2008-07-04 20:15
其实让自己讲是最锻炼人的。
国外大学基本一半都是学生讲
说实话 自由组队不好组 寝室有时候并不像一起讲
[图片]
对
是这样
其实可以一次人搞两个人来讲
一次课叫两个同学来讲
这样差不多一个学期每个同学都轮到一次
那样大家好有压力
说实话 我们班很多人都超低调
那这个方法是很可行 不过不知道结果怎么养
到时候看看吧。反正规定一
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2007-11-24 08:58
昨天突然想到，其实可以先公布成绩，如果同学对自己的成绩不满意，还可以修改自己的作业，这样似乎好一些，所以在学伴博客增加一个栏目，过程性成绩，如果未修改的话就是自己的最后成绩了，大家也可以核对一下，避免漏登成绩，如果只有邮箱，那就赶紧给我QQ留言进行学号的补充，另外参与了 |
2007-11-21 20:05
新开一个 学伴博客，专门存放同学交来的作业、博客链接、好文推荐及其他东东，让我们开始共享学习过程吧。
如果需要隐藏一些隐私情况的，可以给我QQ留言 |
2007-11-20 23:02
2007-11-19 11:16
2007-11-13 09:22
本月9日我和我校另外一位行政干部赴南京参加全国高等学校教育技术协作委员会第五届年会暨学术交流会。
本次大会与会官员级别较高，有教育部高教司官员，数位校长副校长，江苏省教育厅领导，中国高教学会会长及教育技术分会会长等与会并讲话。有老师开玩笑说，大会没有官员来，似乎级别不够，来了呢，又满耳朵都是无比正确的废话。
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2007-09-20 22:41
对这两天的教学材料进行了简单整理，提供下载。
目录如下：
idea
earning with games.ppt
p-wangjian.ppt
sixhat.PPT
web2.ppt
一门历史课的历史.pdf
中国古诗计算机辅助研究 .ppt
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2007-09-20 22:14
开展教师培训有几年，我自己讲的内容也年年有所不同。
今年讲的内容有几点不足：
不太体系化，毕竟都是自己到处整理搜集的授课材料。材料较多，未能很好的进行进一步的取舍，有些自己想讲的点，并未在讲授过程中讲解。
因此，在晚上参加学术Seminar之前，简单做了一个总结。
似乎应该整理出一个初步的体系：
教育理念的形成（从校训）
教育对象的分析（学生各种情况的分析）
教学法的革新
培养目标的确立（暂时是四力培养）
教师自身的信息素质提升
师生、师师关系的处理
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2007-09-17 22:33
2007-06-20 18:19
很久以来都有组织同学对某些特定问题进行讨论的想法。今天刚好有上机的机会，就找了8个平常印象比较深刻的同学就我的教学法，展开讨论。
今天的Seminar有个有利条件是，大家对我的教学法都感受颇深。都能说出一些意见来。
这个比较好。
另外目前教学法的总结文档大概有10页左右，可以按照文档对整个讨论议程进行控制，避免太散。
在交流过程中不少同学都谈了教学法存在的问题及缺陷，这是非常难得的第一手资料。只有去体会学生的想法，才能真正了解教学法的效果。
对于 |
2007-06-20 08:18
现在上课的一个内容是介绍IT的欧美最新动态，目前我对技术本身也不是很感兴趣，授课对象是文科生。如果有同学对技术比较感兴趣，建议可以看看我的一些论文以及著作，可以提 一些意见，我们有一部分人在做技术，我的理解基本上技术最后就是算法和数学，所以讲算法在这种课上意义不大。如果是现成算法建议自己找一些书看，如果是自 己想的新算法，就可以拿去发表。所以一般上课我都不讲技术，因为我的一个核心观点是：技术是练 |
2007-06-19 23:56
IT每周评论及信息资源数据库6月18日授课记录
老师授课点主要有14个：
1、 关于史上最强广告人侯总窜红网络
2、 Another 10 Web operating systems review
① 美国出现很多单机网络操作系统界面
② 苹果公司与windows的比较，最大的分歧点是开放与封闭，苹果主张系统不开放，但它部分软件能兼容windows 系统。
③ 美国有专门转换文件格式的网站
④ Web服务简化技术难度， |
2007-06-19 08:06
六帽思维法
1980年代初,博士德博诺发明六帽思维法. 该方法是一种思维框架,整合了横向思维.
作用有三点：
鼓励并行思考
鼓励全方位思考
从自我为中心转换为以事务实际效果为中心
白帽子：
包括事实,数据,信息的需求和差距，避免我们总是沉醉在一种自我幻想中，需要用白帽子无情的指出实际情况是怎么样的。
红帽子：
这包括直觉,情感和情绪.在思维中注重人的因素
黑帽子：
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2007-06-18 09:15
《新华文摘》、、《光明日报（教育周刊）》、《教育研究》、《中国高教研究》、《中国高等教育》、《教育发展研究》、《高等教育研究（武汉）》、《中国教育报》、中国人民大学报刊复印资料《教育学》和《高等教育》
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2007-06-17 10:26
以关键词：teaching method 下载了一堆教学法的幻灯片，开始挑一点感兴趣的读。读后感觉在教学中确实可以考虑非常多的形式教学。而不是传统的授课形式。
一个老师的观点：
Five principles that guide my instructional decision making:
Expectation: High expectations are necessary, but not sufficient for high achievement.
Accommodation |
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