我学的是师范，有时候好去一些网站逛逛，看看现在的教育水准或者教师们现在的“优势”但是今天的一篇文章让我的心如今天的空气------微凉！

喜欢听付笛生任静的歌儿——你是幸福的，我是快乐的。舒缓的旋律、情真意切的倾诉，让你感受到幸福原来如此简单幸福就在身边。然而，从教多年后，忽然郁闷了，我的职业幸福感不翼而飞！

        一直以来，不喜欢常开会开长会，那种似懒婆娘的裹脚布一般又丑又长的会议总会令人心生厌恶。因此，每次开会，总是喜欢把自己相关的工作压缩到最短，以免倒了大家的胃口。本学期，学期初的全体教师大会上，依然按照自己的风格简要回顾和简单部署，末了对全体领导、教师说出这样的祝愿：希望大家在各自的本职岗位上，都能寻到自己的乐趣和职业幸福感！

        人，就是这样一种奇怪的动物。他的室内明明挂着“难得糊涂”，其实这人精明着呢；有些人嘴上说着“淡泊名利”，可能内心里正酝酿着争名夺利的阴谋；个别人满口仁义道德，实际上是一肚子男盗女娼。联系自己这几年的情绪，也许，在祝愿同事快乐和享受职业幸福的时候，反衬出的是自己对教师职业的厌倦，至少已经有点索然无味了。

        可能有人会说“你是身在福中不知福啊！”但是，“子非鱼，安知鱼之乐？”你不是教师，又怎么能够体会教师的烦恼呢？

        工作的压力我们可以把它看做动力，哪个行业没有压力与竞争呢？厚积薄发与不断学习，是我们举重若轻的资本。人际关系我们不屑于失衡的砝码，不愿意低眉折腰事权贵，甘愿与同事朋友做真诚的心灵沟通。评优晋职虽然是一种职业追求，但顺其自然，也没有太急功近利的要求。百事顺遂，按说应该感到幸福了吧？可是，咋就快乐不起来，幸福不起来呢？

        只有走进书里，细咂漫览，内心才能得到片刻的欢愉。大概，这正应了鲁迅先生的那句诗吧——躲进小楼成一统，管它春夏与秋冬。但，失去职业幸福感的原因终究没有找到。

        直到一位同事推荐我看了两篇文章，心中才有所触动。文章是关于管理者与教师的关系以及领导艺术的。感慨于一些管理者的官本位与求全责备，欣赏于一些管理者“大事不糊涂，小事儿不较真儿”的睿智。终于明白，我的职业幸福原来有时也掌握在别人的手里啊！