唐志哲反省录
百度空间 | 百度首页 
 
我的照片秀
 
   
 
国家级正规刊物
 
 
     
 
个人档案
 
zhizhetang
男, 28岁
四川 成都 
上次登录：
9天前
加为好友
 
   
 
最新照片
 
   
 
最近访客
 
 

jnsjjb
davizhang

气死金丝猫
帕拉帕

wwwmno
271713396

空气里游的鱼
ANUSIR
     
 
订阅我的空间
 
已有人次访问本空间
 
订阅RSS  什么是RSS？

您也想拥有这样的空间？请点此申请。
     
 
 
背景音乐
 
 
中学各学科教学网站
 
 
 
 
     
 
文章列表
 
不知道为什么，心情总是比较烦躁？
2009-09-30 23:10
不知道为什么，心情总是比较烦躁？不知道为什么，心情总是比较烦躁？不知道为什么，心情总是比较烦躁？不知道为什么，心情总是比较烦躁？不知道为什么，心情总是比较烦躁？不知道为什么，心情总是比较烦躁？不知道为什么，心情总是比较烦躁？不知道为什么，心情总是比较烦躁？不知道为什么，心情总是比较烦躁？不知道为什么，心情总是比较烦躁？不知道为什么，心情总是比较烦躁？不知道为什么，心情总是比较烦躁？不知道为什么，心情总是比较烦躁？不知道为什么，心情总是比较烦躁？不知道为什么，心情总是比较烦躁？不知道为什么，心情总是比较烦躁？不知道为什么，心情总是比较烦躁？不知道为什么，心情总是比较烦躁？不知道为什么，心情总是比较烦躁？不知道为什么，心情总是比较烦躁？不知道为什么，心情总是比较烦躁？不知道为什么，心情总是比较烦躁？不知道为什么，心情总是比较烦躁？不知道为什么，心情总是比较烦躁？不知道为什么，心情总是比较烦躁？不知道为什么，心情总是比较烦躁？不知道为什么，心情总是比较烦躁？不知道为什么，心情总是比较烦躁？不知道为什么，心情总是比较烦躁？不知道为什么，心情总是比较烦躁？不知道为什么，心情总是比较烦躁？
类别：默认分类 | 评论(0) | 浏览()
 
部分作品展现之八
2009-09-30 23:06
4] 唐志哲, 何兴明. 生物雌雄遗传现象的课堂探秘——人教课标版高二年级必修课《伴性遗传》教学实录及评析[J]. 教育科学论坛, 2009,(04) :40-44
类别：默认分类 | 评论(0) | 浏览()
 
部分作品展现之七
2009-09-30 23:04

《网络科技时代》2008年第03期
新课程呼唤课堂的生态平衡与优化(李森)
《信息技术教育》杂志更名为《中国信息技术教育》杂志
[视点]
我眼中的信息技术课程改革(谢麒)
新课程下的课堂设计(王宜令)
学生参与促进教育新资源生成——认识新课程改革背景下的课堂教学策略(彭敦运 艾启海)
[探索]
基础教育中的科技创新教育（二）科技教育课程对培养创新人才的贡献(钱贵晴)
综合实践活动主题实施问题（二）综合实践主题活动选题指导课教学策略(张建芳)
新课程高考与历史教学的关系分析（二）变“教材观”为“课程观”(张道林)
[实践]
课程、教学、评价：实施高中新课程的基本方面和关键环节(贺弘炜)
创新课程呼唤课程创新——浙江省普通高中综合实践活动实施工作回顾(伊红)
“碱溶液化学性质”探究实验的教学探讨(杨晓琳 吴运来)
《再探中国古代的文明类型》教学实录、反思(陈浩)
发挥“首席”的作用——《卖火柴的小女孩》教学案例及反思(周维菊)
点燃奥运圣火——初中综合实践活动“奥运圣火点燃方式的设计与制作”(杨木易)
《有氧呼吸》教学设计、反思及评析(唐志哲 何兴明（评析）)
类别：默认分类 | 评论(0) | 浏览()
 
部分作品展现之六
2009-09-30 23:02

本期《中国多媒体教学学报》·中学生物中，主要安排了以下内容：

【专题复习】
　　于永老师的《生态与环境专题复习指导之种群和群落》研析了近三年高考试题，把握高考命题规律，注重热点难点核心突破，立足于有效提高高考成绩，并附单元测试题。适用于高二、高三的各轮次复习。

　　【课件展播】
　　本期刊登唐志哲老师的《神经调节》，贺琴老师的《生态因素》，雷红娟老师的《光学显微镜技术》，郭文胜老师的《生态系统》，翟全辉老师的《水生生活的动物》和周燕老师的《芽的发育和整枝打杈》。

类别：默认分类 | 评论(0) | 浏览()
 
部分作品展现之五
2009-09-30 23:01

《教学随笔》最新目录

类别：默认分类 | 评论(0) | 浏览()
 
更多文章>>
     


©2009 Baidu