笔者曾当过12年的教师，感到强度最大的工作就是给学生编制练习、批改练习、统计成绩……。今天，随着家用电脑的迅速普及，逐步让学生实现无纸化练习成为可能。于是笔者偿试用常用的字表处理软件 OFFICE XP中电子表格EXCEL（暂且也称其为EXCEL XP）软件来实现这一目标，取得了较好的效果。
一、问题的提出
假定有一道练习题，其正确答案为B和D，若学生在“解答”栏中填B和D，则在“批改”栏中自动显示“正确”，并得10分；若学生填B或D，则自动显示“半对”，并得 4分；若学生未填，则自动显示“未答”，并得 0分；若学生填写其它答案，则自动显示“错误”，并倒扣2分（即得-2分）。
二、制作练习样卷
1、启动 EXCEL XP，先后选中A2、B2、C2、D2、E2单元格，依次输入“题号、题目内容、解答、批改、得分”字样。
2、选中A3、A4单元格，输入1、2后，再次同时选A3和A4两个单元格，将鼠标移至A4单元格的右下角成细十字状（“填充柄”）时，按住左键下拉将其它题的题号输入相应的单元格中（此处假定为10道题）。
3、选中B3单元格，将选好的第一道练习题的内容输入其中。若单元格的宽度不够，可以适当调整；若题目内容实在太多，可以在同一单元格中输入多行（在需要换行的位置，按住 Alt键的同时按下Enter键即可）。
4、反复第3步的操作，将其它题目的内容输入相应的单元格中。
5、选中 D13单元格，输入“总分”字样，并在 E13单元格中输入公式：=SUM(E3:E12)，用于计算该份练习的总得分。
6、同时选中A1至E1单元格，用工具栏上的“合并及居中”命令将它们合并，并输入“化学练习一”字样。
7、调整好列宽、行高、字体、字型号及颜色等（如图 1）。
8、取名保存。如取名为lx.xls，保存在lx文件夹中。
笔者曾当过12年的教师，感到强度最大的工作就是给学生编制练习、批改练习、统计成绩……。今天，随着家用电脑的迅速普及，逐步让学生实现无纸化练习成为可能。于是笔者偿试用常用的字表处理软件 OFFICE XP中电子表格EXCEL（暂且也称其为EXCEL XP）软件来实现这一目标，取得了较好的效果。
一、问题的提出
假定有一道练习题，其正确答案为B和D，若学生在“解答”栏中填B和D，则在“批改”栏中自动显示“正确”，并得10分；若学生填B或D，则自动显示“半对”，并得 4分；若学生未填，则自动显示“未答”，并得 0分；若学生填写其它答案，则自动显示“错误”，并倒扣2分（即得-2分）。
二、制作练习样卷
1、启动 EXCEL XP，先后选中A2、B2、C2、D2、E2单元格，依次输入“题号、题目内容、解答、批改、得分”字样。
2、选中A3、A4单元格，输入1、2后，再次同时选A3和A4两个单元格，将鼠标移至A4单元格的右下角成细十字状（“填充柄”）时，按住左键下拉将其它题的题号输入相应的单元格中（此处假定为10道题）。
3、选中B3单元格，将选好的第一道练习题的内容输入其中。若单元格的宽度不够，可以适当调整；若题目内容实在太多，可以在同一单元格中输入多行（在需要换行的位置，按住 Alt键的同时按下Enter键即可）。
4、反复第3步的操作，将其它题目的内容输入相应的单元格中。
5、选中 D13单元格，输入“总分”字样，并在 E13单元格中输入公式：=SUM(E3:E12)，用于计算该份练习的总得分。
6、同时选中A1至E1单元格，用工具栏上的“合并及居中”命令将它们合并，并输入“化学练习一”字样。
7、调整好列宽、行高、字体、字型号及颜色等（如图 1）。
8、取名保存。如取名为lx.xls，保存在lx文件夹中。
2、用“填充柄”将上述公式复制填入D4至D12单元格中，在填充过程中系统会自动更改公式中相应的单元格名称。
3、选中E3单元格，输入公式：=IF(D3="正确",10,IF(D3="半对",4,IF(D3="未答",0,IF(D3="错误",-2))))，用于计算每题的得分。用“填充柄”将上述公式复制填入E4至E12单元格中。
五、学生练习卷的制作
1、打开工作薄lx.xls，在工作表sheet1中，选中C列（即解答列）后右击鼠标，选“设计单元格格式”选项，将“保护”卡片下的“锁定”选项前的“∨”除掉后确定。
2、再用“工具→保护→保护工作表”命令打开“保护工作表”对话框，输入密码后确定（密码千万不要忘记！否则后果自负哟）。
经过上述操作后，学生拿到练习后，只能在解答区内填写内容，而不能更改其它区域的内容（如图1，由于其它各题的答案卷及解答栏相应的单元格中均未输入内容，故“批改”栏中均显示为“正确”）。
3、将上述样卷通过相关途径（如E-mail、拷贝在软盘上、放在局域网上等）分发给学生，让其练习（当然，学生家中必须有电脑，并安装了EXCEL XP（或EXCEL 2000）。
友情提醒：为了减轻教师后面的工作量，要求学生在提交练习时，对自己的工作薄（lx.xls）进行改名，通常可以按学号来命名。例如：某学生的学号为n号，则要求他将其练习卷的工作薄改名为lxn.xls。
2、用“填充柄”将上述公式复制填入D4至D12单元格中，在填充过程中系统会自动更改公式中相应的单元格名称。
3、选中E3单元格，输入公式：=IF(D3="正确",10,IF(D3="半对",4,IF(D3="未答",0,IF(D3="错误",-2))))，用于计算每题的得分。用“填充柄”将上述公式复制填入E4至E12单元格中。
五、学生练习卷的制作
1、打开工作薄lx.xls，在工作表sheet1中，选中C列（即解答列）后右击鼠标，选“设计单元格格式”选项，将“保护”卡片下的“锁定”选项前的“∨”除掉后确定。
2、再用“工具→保护→保护工作表”命令打开“保护工作表”对话框，输入密码后确定（密码千万不要忘记！否则后果自负哟）。
经过上述操作后，学生拿到练习后，只能在解答区内填写内容，而不能更改其它区域的内容（如图1，由于其它各题的答案卷及解答栏相应的单元格中均未输入内容，故“批改”栏中均显示为“正确”）。
3、将上述样卷通过相关途径（如E-mail、拷贝在软盘上、放在局域网上等）分发给学生，让其练习（当然，学生家中必须有电脑，并安装了EXCEL XP（或EXCEL 2000）。
友情提醒：为了减轻教师后面的工作量，要求学生在提交练习时，对自己的工作薄（lx.xls）进行改名，通常可以按学号来命名。例如：某学生的学号为n号，则要求他将其练习卷的工作薄改名为lxn.xls。
七、试卷的自动批改
1、学生的练习一做好后，将其上交的答卷文件（lx1.xls、lx2.xls、lx3.xls……）复制到 lx文件夹中，立即完成对练习的自动批改工作，非常方便。
2、启动EXCEL XP，打开cjtj.xls工作薄，同时选中C3至C52单元格，复制；再同时选中D3至D52单元格并右击鼠标，选“选择性粘贴”选项，选中“数值”项后确定，即可将“练习一”的得分“数值”填入“练习一得分”栏中，“得分”栏留给下一次练习使用。
八、以后各次练习卷的编制与使用
1、启动 EXCEL XP，打开工作薄lx.xls，用“工具→保护→撤消工作表保护”命令，即可取消“锁定”，将第二份练习的题目内容输入相应的单元格中，再次保护后保存。
2、将上述练习卷分发给学生进行练习，并要求其将上交的练习工作薄按学号改名为lx1.xls、lx2.xls、lx3.xls……
3、在学生练习的同时，教师将练习二的正确答案输入da.xls工作表中相应的单元格中。
4、学生练习完成后，重复第七步操作即可。
另外，我们还可以利用 EXCEL XP强大的图表功能，对学生的成绩进行统计分析，以不断调整自己的教育教学方法，真正做到因材施教，不断提高学生的能力和素质，为二十一世纪做出你应有的贡献！
