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关于竞赛和活动
写在前面的话 小默同学让我写写怎么在活动和学习中找到平衡，这也是我在工作面试中有遇到的问题。我当时是从侧面回答的：”参加活动和比赛的机会成本是巨大的：是安静的学习知识的乐趣；是和家人朋友在一起的时光；是一个人游荡图书馆和网络的悠闲日子。所以, 一旦参加活动或者比赛, 我都是选择我认为值得的, 并且全情投入, 不然, 对不起那些机会成本。任何决定都是利弊权衡的过程, 选择你认为更值得的,牺牲你认为相对不那么重要的。” 我现在的回答也是一样，不过如果可以重来，我会分更多时间给学习。 大学期间我基本上是一个学年一个比赛的频率, 所以也没有耽搁太多学习．可喜的是每一个都留给了我宝贵的财富：知识，友谊，能力，奖励．下面是一些比赛介绍和参赛心得，希望对大家有用．
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
比赛介绍 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和承办高校所在地人民政府联合主办，被誉为中国大学生学术科技的“奥林匹克”盛会。 “挑战杯”学术科技作品竞赛和“挑战杯”创业计划大赛每年交替进行，也就是说它们分别每两年举行一次。我们财经院校的学生一般是以学术研究成果参赛,而不是科技发明。比赛流程大概是：先组队进行校内课题申报, 学校会选择他们认为好的课题批准立项并发一定的研究资金(300到1000不等), 然后是校内选拔赛, 校内选拔赛后会推荐前几名的队伍参加省内比赛, 之后是省内推荐一些队伍参加全国比赛, 并最终评出全国奖项。需要指出的是, 学术研究不如科技发明受评委青睐, 原因大家应该也理解, 但是根据我们的经验, 凭学术研究拿到全国三等奖甚至二等奖也是完全可能的。
参赛心得 这个比赛是我大二时参加的，是我第一次真正意义的团队合作经历，并教会了我如何做一个完整规范的学术研究：及包括选题,文献综述,数据收集,数据分析,数据解释.。对我来讲, 赢得比赛的关键是：找到恰当的课题，找到各有所长的队友，找到肯为你付出的指导老师。 找到对的课题：我们当时的课题是多校区模式下高校成本控制研究。多校区现象在那几年是一个热门，把多校区现象和我们所擅长的经济学管理学等知识联系在一起，是我们立项的初衷．可以说，一个好的课题，就是成功的一半．这要求我们在平时生活学习中多观察，多思考，多与相关人士交流，很多有意义的研究课题也是这么诞生的。 找到各有所长的队友：我们队伍一共是6个人。队长是我的室友兼好友TT, 这让我有什么意见能够及时得到回应, 同时她也是一个擅长外联和组织的人, 这非常有利于团队整体的进程；另外还有1位03金融工程和02数学系的数学高手, 他们是我们研究的中坚力量；另外两位来自03金融工程和03信息, 他们完成了高质量的数据收集和整理工作；而我, 由于英文能力比较好, 主要负责阅读外国相关文献并总结和借鉴。记得当时为了找一个数学高手加入我们队伍, 我和TT拿着数学建模协会的成员名单挨个打电话发短信。大二的我们都还是孩子, 独立不能成事, 但正是各施所长让我们迸发出了强大的力量。
找到肯为之付出的指导老师：我们的指导老师是当时我的西方经济学老
一些提醒: 1.收集数据和资料的困难, 这需要选题的时候就要考虑到数据的可获得性, 还需要队伍里有数据收集的高手； 2. 研究思路的困难, 我们当时在全国赛的时候基本推翻了之前的研究方法, 全部重新来过, 教训是确定研究思路的时候一定要慎重；3. 相当耗费精力和时间, 当时为了科研我们寒假都推迟了回家, 现在回想起来是艰苦和充实。 |
