复习没有“巧”，课本离不了。

要点当抓住，多问勤求导。

不作题海游，不受难题扰。

不为情绪苦，不自寻烦恼。

注意多归纳，举一反三好。

水到渠自成，基牢楼自高。

——摘自《黄冈新内参》2004版

1.“德”字拆开来就是十四人一条心，就是齐心协力，就是凝聚力。——德力西创始人胡成中

2.面对岁月的侵蚀，你们的烦恼可能会越来越多，考虑问题也可能越来越现实，角色的转换会让你们会选择“胶囊公寓”、或者不得不蜗居、成为蚁族一员。没关系，成功更容易光顾磨难和艰辛，正如只有经过泥泞的道路才会留下脚印。

——华中科技大学校长李培根院士在毕业典礼上的演讲

2011年10月27日，高三值日班长感言：

        如果再回到从前，是否一切重演，我是否会明白生活重点，不怕挫折打击，没有空虚埋怨，让我看得更远。事到如今，只好把悲伤留给自己，后悔当初没有努力，然而往事已随风，后悔也无用。过去的总会过去，总是在失去以后才想再拥有，可惜时光不能再倒流，纵然是荆棘密布，我依然期待明天。合理的要求是锻炼，不合理的要求是磨练，永远没有失败，有的只是暂时停止成功。【让你我擦干昨夜的泪水，

2011-11-11

光棍不代表没有责任，它提示年轻的人们有独立自主意识，要趁年轻放手一搏，打拼出属于自己的一片天地。

词 曲:郑智化
你的生日让我想起，一个很久以前的朋友，那是一个寒冷的冬天，他流浪在街头，我以为他要乞求什么，他却总是摇摇头
他说今天是他的生日，却没人祝他生日快乐。
生日快乐，祝你生日快乐，握着我的手跟我一起唱，这首生日快乐歌
生日快乐，祝你生日快乐，有生的日子天天快乐，别在意生日怎么过
这个朋友早已不知下落，眼前的我有一点失落，这世界有些人一无所有，有些人却得到太多，所以我最亲爱的朋友，请你珍惜你的拥有

9月14至16日参加了在锦州北镇高中举行的“辽宁省高中数学优秀课评比活动暨省数学年会”，听了四节高一的课，同时作为说课人之一参与了说题，我没有过多说胡滨老师讲的课，而是广义地谈试题选择等问题，目的是让更多的人明确选题的原则：

首先我要说三句话：

第一、上课教师是辛苦的。无论课上的如何，都是经过精心准备的，成功与否对看课者都有借鉴意义；

第二、领导用心良苦。选择看课说题这样的形式是大胆的尝试，体现了评优课的细化，更务实更贴近教师的实

       昨日收到刚刚毕业课代表屈伸的来电，获息到了电子科技大后进入了数理实验班，由衷为他高兴。从4000人中选出30人组成的实验班，其难度可想而知。屈伸得益于他在中学阶段对数学的酷爱，在希望杯和联赛中都有所斩获，虽然没有达到被保送的程度，但付出终归会有所回报，在入学后的选拔考试中屈伸以其出色的数学物理才能和在以前的竞赛中得到的奖项得到认可顺其自然。由此可以看出不论在哪个方面多其他人付出对我们都是有益的。不要到了需要的时候才后悔，机会总是为有准备的人呈现。

       今天是全国高考的日子，我的学生要到考场上拼搏了，现在的我之心情如何？我盼那杏花开！

       春天哥从老家捎来十多棵杏树，给邻居分去大半，剩下的八棵栽种在办公楼前，栽树的时候学生们都好奇，更有王新亮、何爱萍、刘晓希帮忙挖坑、培土、扶正、浇水。当学生们问及何时能长出杏子来，我对他们说，得等两三年。是的，“桃三杏四梨五年”这句俗语如是说，而小树已经生长了一两年，再过二三年吃到杏子

时下各校都兴起了小课题的研究风，是件好事。但也有许多不妥之处——操之过急。

虽说是小课题，但是能够真正研究点让人受益的东西并非易事，今天立项，明天写开题报告，后天些中期评述，之后结题报告。比小白菜的生长还快，这样的大跃进方式研究课题有价值吗？还不是东拼西凑、一对垃圾。

要在教育工作者中间树立研究意识，深入思考问题，改变感性为理性，未必非得出书面成果；也可能几年出一项成果。但是他们能等么？他们要的是立竿见影。速成的事物都经不起推敲，经不起时间的考验。正如树木的成长：一年生的为

管理者分这样的几个层次：

（1）管心

聪明的管理者不仅仅是提出标准和要求，而且能够从员工的切身利益出发，体贴员工的疾苦，为员工创造宽松自由的空间，让员工发自内心地愿意为所在单位谋划和付出。

（2）管身

这层次的管理者会制定一系列的规章制度，会不厌其烦地进行诸如出勤、工作情况的生硬的检查，他们冷着一副面孔，大会小会多是在提出各种要求；员工在被监督、监视的状态下工作，有时有身在曹营心在汉的感觉。

（3）什么都管

事无巨细一切都过问、一切都亲力亲为，一句话就是