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除了微博客，博客还可以在这些方向创新【浅海战略系列之五】
2009-12-15 18:08
假设：
1.有部分小众用户，期待专业领域高质量内容
2.不知道看什么、写什么、写得怎么样，是当前博客用户的主要困惑
战略概括：
1.动机和市场：
1.1 剔除大明星。
1.2 剔除坚守或热爱传统写作习惯的用户。
1.3 剔除娱乐至死的粉丝
1.4 选择“追求高质量专业内容”的小众读者用户
1.5 剔除游戏类组件。营造内容创作环境。
2.能力：培育“机制创新能力”
2.1 机制，即产品的使用机制，见本博后边。
用户选择：
1.1.作者：细分领域的有价值内容的提供者
1.2.读者：想获得“专业领域”价值的人。
如何服务于作者用户：
1.写什么：
1.1 作者出几个题目，由读者投票来决定下一篇博客的题目，例如： “对了，如果有围脖友对VC/PE行业里的人物感兴趣的话，可以说出来，我可以帮助大家人物白描一下。算是我在这个行业这样长时间，兼职一把一百四十个字的写手，纯属娱乐。 转发(9)|收藏|评论(42)12月1日 14:58来自新浪微博 ”
1.2 直接由读者投票来决定下一篇博客的题目
1.3 由读者投票来决定“题目和态度”，不同的作者，加入同一题目不同态度的阵营，发文论战。
2.怎么写
2.1 结构
2.1.1 mind map“思维导图”形式（本博系列文章即用此形式）
2.1.2 更多超链接，而不是文本平铺。
2.1.3 刘韧体
2.1.4 论文体
2.2 作者
2.2.1 合写（类wiki）
2.2.2 读者来补充相关文章列表，分为同观点和反观点
2.3 写作时机
2.3.1 twitter串联(多时间点灵感碎语片段，通过工具帮助串联)
2.3.2 根据读者要求丰富某个章节片段。
3.写得怎么样
3.1 作者发针对该篇博文的“互动调查”，读者投票、填空、排序、填列表。
如何服务于读者用户：
1.读什么
1.1 类似google reader 的share和like
1.2 封神榜 1.2.1 作者封神榜，人人可制作榜单，类似：
围脖小班成员名单。男班长：老沉；女班长：胡淑芬；学习委员：俞敏洪；宣传委员：封新城；体育委员：黄健翔，李承鹏；文艺委员：赵薇：数学课代表：潘石屹；语文课代表：王小山；政治课代表：闾丘露薇；三好学生：姚晨，李宇春，李冰冰，周笔畅；调皮捣蛋份子：宁财神，欧阳奋强，连鹏，李牧，侯小强。 转发(1737)|收藏评论(987)
1.2.2 文章封神榜，人人可制作目录 2.我的读后感
2.1 我的转帖和互动（kaixin001已有）
3.别人的读后感
3.1 我的转帖的互动调查（kaixin001已有）
破坏性评估 1.动机和市场破坏性较强 2.能力破坏性不强 浅海战略系列之一：《互联网的破坏性创新》
浅海战略系列之二：《YY语音如何破坏QQ？YY语音简单分析》
浅海战略系列之三：《浅海战略：对暴力红海和天真蓝海说NO》
浅海战略系列之四：《马化腾PPT学习报告》
浅海战略系列之五：《除了微博客，博客还可以在这些方向创新》
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