A 这段时间一直是我的秘书老婆搭理博客，再次提供表扬，特此奖励800,000脚！奖励陆续实现！

B 还是英语 上大学的时候，大二之前英语自认为Ok；大二之后，为了痴迷于肯德基爷爷那十一种管理方法，放弃了学习时间，所以基本放弃了对英语的痴迷，大三的时候找个哥们，心惊胆战地让他帮我去考四级，大爷的，居然考了59分，晕倒！ 进来，又在为英语而努力（晋升资格条件之一）。因为升职是短期目标，30岁乃至以后的职业目标才是长远的目标。所以，要找到爱英语的兴趣点对自己很重要，我找到了，很简单，通过制定学习KPI的方法，采用家庭考核的方式进行，现在能够略有体验到收获的兴趣le！

C OBT的发展目标3月份一定达成！ 07年初和几个朋友一起做OB，眼看朋友们都做Trainer了，我还是Trainee；Teacher给规定了时间限制，自己如果真的不能完成目标的话，太没面子了，太失败了！

每个人总想为自己的懒惰或没有完成目标，找出很多借口，我现在唯一的借口就是工作时间长，忙碌，仔细分析，我有很多时间都浪费了！提高工作效率是提高自己时间占有率的重要方法！

D 培训的顾客思考

    作为培训项目或hr的负责人，我们是否总是为顾客（培训对象）而着想呢？这一点，我从上级的思路上学到了！

　公司组织ＴＯＥＩＣ考试，大部分人没有通过考试，如果３月１日前不能通过考试，０８年就不能晋级了；一般的做法是，给大家提供充足的复习资料（ＴＯＥＩＣ模拟资料比较少，需要大量复印）；但上级在此基础上的做法是，让英语考试优秀的同事带领大家做集中的考前训练，期间需要的资料，培训这边全部满足，这一点是我们没有想到了——为学员着想！

　可能这是站在的角度不同，但是，作为相应培训项目的负责人，他就是这个负责的主导者，应该是第一想到这些想法的人，但每次往往被上级而点破；所以，我们站在的高度还是不一样啊！还需要锻炼！