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看大河报新闻 有感回忆和顿悟 我在70年代末—80年的中学时代，老师用“麦秸纸”油印一些变换数字的练习题在班上要求学生购买，三分钱一张，那时候一个鸡蛋三分钱啊，每个年级6-7个班，每个班级有60-70人，一个星期出一次，一次两张，每班只有少数同学不买（极贫），算下来也是一笔不少的“收入”（当时老师们的月工资水平普遍是几十元）。 90年代我在大学的时侯，老师更是变本加厉。开学不久的一天，授经济管理课的老师拿着一本书说：同学们，以后我们学习、考试的内容都在这本书里面，以前发的书没有用了，这本书需要多少多少钱（价格不菲）。同学们一片哗然，突然有个同学说：老师，我们买一本去复印可以吗？老师听到顿时面红耳赤，尴尬之极，好大一会才说：可以，，可以。 现在更是升级换代了，课本里面没有考试题的内容，需要再买课外教材才能学到，什么“导学练”“三点一测”。。。。五花八门的课外教材琳琅满目，跟着义务教材期期不落，你不买没关系，让你考试分数上不去，不买？学分？ 以前是老师个人的小打小闹，现在轮到我有钱有势、有能力掌握全局的人来发财了，出书，，一本，两本，三本，管你家穷不穷，管你家人下岗不下岗，管你家卖猪卖粮食，管你家人到社会上偷摸打砸抢，管你家人贪污取财，管你社会，，，，只要你家孩子想上学，不怕你的钱进不了我的腰包，不掏钱？就，，，！ 现在中国是应试教育制度，以学分来衡量成绩于一个学子命运的时代，有教科书不用，或者“内容不全”，这些现象是有意还是无意？逼着你再花钱去买所谓的辅助教材，按照他们画好的圈套去掏腰包。 我们天天高呼义务教育口号，却看视而不见这些取财有道的教育杀手？看看其他的穷国家和发达国家的义务教育，再看看我们国家所谓的义务教育？不敢比啊，都知道教育是强国之本，为什么鱼肉国家的根基和祖国的未来？为什么把教育事业变成教育产业？拿国家的未来和强盛下刀？扪心自问：为什么留学生出国后都不愿意回来报效祖国？可悲啊。 国家改革开放后，明明知道应试教育存在很多弊端，素质教育、能力教育是国家急需的人才，为什么不改革？改一半也算啊，不是说要摸着石头过河吗？不是说要搞中国特色吗？这个特色就是一个字，“钱”吗？为这点钱丧失国家的根本利益，值吗？ 他们不怕少数人、穷人的呐喊，现在干什么都需要花钱，你穷光蛋有多大能力和我叫板？你的喊声最多不过半径100米，成不了气候的。他们错了，现在有了互联网，有了博客，有了圈子，早晚有一天，那些误国误民、利用人民给他们权利发不义之财的人会有报应的，中国的强国曙光会来的！ |
