各位朋友，我将于1月22日在北京OpenParty贡献#罗伯特议事规则#讲座+实战演练，广大萝卜丝不要错过！

 

报名详见http://www.beijing-open-party.org/event/6  

合作社给村里困难家庭送资助款。

各位朋友，以下是我帮助阿拉善生态协会制定的SEE议事规则，非常接近于罗伯特议事规则40条精华版，并且经过SEE的实践检验，有很强的借鉴和参考价值。

 

SEE议事规则 43条

第一章    宗旨
　　第1条    本议事规则的宗旨，是在尊重每位参会者平等权利的前提下，

       留学美国时期，胡适说自己“爱管闲事，爱参加课外活动，爱观察美国的社会政治制度，到处演讲、到处同人辩论”。虽然只是个异乡人，却完全不把自己当外人，“辄视其地之政治社会事业如吾乡吾邑之政治社会事业”，以很大的热情投身政治活动和社会改良事业，“研究其利害是非，自附于吾所以为近是之一派，与之同其得失喜惧”，“有所附同，亦有所攻斥。”

       对于胡适的上述做法，留美同学中很多人很不以为然，“人或嗤之，以为稚气。”胡适是这样

李“缸”里的胡萝卜

作者：唐吉珂德

“一对一摆谈”恐怕是对公共议事空间的侵蚀

——“一不小心就搞错的民主”系列 

今天的《中国新闻周刊》刊登了《我国基层民主改革缓慢推进 社会组织被指行政化》的文章，见

原作者不详。
第一刀：砍去民主，种下强权的种子
第二刀：砍去爱心，种下自私的种子
第三刀：砍去诚实，种下说谎的种子
第四刀：砍去冒险，种下平庸的种子
第五刀：砍去守纪，种下违法的种子
第六刀：砍去善良，种下恶行的种子
第七刀：砍去自然，种下破坏的种子
第八刀：砍去创新，种下机械的种子
第九刀：砍去欣赏，种下嫉妒的种子
第十刀：砍去竞争，种下仇恨的种子

我们的家庭教育是磨灭儿童天性的，是把优秀儿童品质赶尽杀绝的钝化教育。是到了反思我们家庭教育的时候了。中国父

国美所谓的“黄陈之争”似乎为网友提供了极为丰富的谈资。从很多网络民意调查来看，几乎是一窝蜂地倒向黄光裕。例如，腾讯今日话题网络问卷95%支持黄光裕。五毛和三毛在其中的影响我们不可知，估且假设这些统计能够代表民意。

对于我这个推广民主萝卜规则的人来说，“民心所向”当然分量极重。但是这一次很遗憾，我要请广大网络民意坚忍克己，远离国美之争！而我这么说的理由，依然是出于对民主和规则的尊重。

网络民意当然要照发不止，不让网络民意发声属于暴君特质，而此次网络民意却凸显暴民特质。

什么

到底怎么“看郎咸平”

——用罗伯特议事规则看郎咸平身上的争议

（本文是对腾讯网《今日话题》栏目1357期“郎咸平不能把抢劫当效率”的留言，欢迎去

新三国被人骂了一个多月了，骂点主要在台词、扮像、场面、情节背离原著（以及原著到底是《三国演义》还是《三国志》）之类的，最甚的大搞派系斗争，“站队伍”──你是褒刘贬曹，还是褒曹抑刘？！这些我都不关心，而且本来也不想看，只是最近碰巧看到了一些情节，让我忍不住要说话。

我本来是因为看了最近的一部美国电影而满脑子被所谓“善恶、正义”的问题纠缠，这电影叫《UNTHINKABLE》（英文很直白，但中文翻译的《战略特勤组》却完全不知道什么意思），情节很曲折，矛盾很复杂，我们挑简单的说。一位美国生、美国长的核弹

作者：曹颖
链接：http://user.qzone.qq.com/437194950/main


我最喜欢的一句话是：民主不是什么大而无当且遥不可及的政治概念，而是一种生活方式，贯穿于生活的每一个细节之中……
人们从这句话中，可以解读出很多东西来，而我的解读，是从幼儿教育开始的，我认为，所谓民主，其实就是从不打娃娃开始的。
要证明我这句话确有成理的可能性，并被咱们这个有着几千年“黄荆条子出好人”“娃娃不打不成材”的育儿观念的国度的公众认同，必须先说说打娃 娃的害处。
我的同龄人，少有人敢说自己童年没有挨过

最近打倒搞臭张悟本的专题报道甚嚣尘上。我要说的不是张悟本说的对不对。他说的对不对我不知道，但我通通不信，而且烦的要死。我最烦满嘴断言结论、没有定义、没有前提、没有推理、没有逻辑、不容质疑、离科学思维相去甚远的言语方式，因为我觉得民众受这种愚民的忽悠太多了。当然民众不觉醒，民众也有责任。

但我更不喜欢的是眼下这种“说你不正确就彻底封杀你”的老套路。我们可不可以这样对待张悟本？张悟本已经被绝对、彻底、不容喘息、不容质疑地封杀了。自从 最神秘部门要打击他开始，他就不能说话了，见不到他出来为自

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4.3. 指控成立才能讨论处罚

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Laura：好。现在总算把情况搞清楚了吧！总算可以完成我一开始发起的投票了吧！那我们现在我们就发扬民主，投下自己神圣的一票。如果你认为还应该再给她机会，就写‘留’。如果你认为应该让家长把她领回去停课，就写‘走’。好，就这样，每人撕下一张纸，开始写吧！”

Sheldon：程序问题！主持人现在依然应该保持中立，如何出发应该请大家动议、讨论并表决，“去”或“留”含义模糊，很难投票。

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4.2. 投票前还要辩论

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Laura：谢谢你们的陈述。现在我们就要请Maggie回避，然后请大家发表意见，最后在投票。

Maggie坦然地离开了会场。

Laura：现在的动议是：审理方指出Maggie所犯的错误是否成立？我们逐条讨论。第一项依据是：上周Maggie与隔壁班的Sarah打架。这一项是否成立？有人要发表意见吗？没人要发表意见。请投票，所有赞成的请举手……请放下，所有反对的请举手……请放下。赞成占多数，第一项依据成立。