乖妞妞——妞妞出生以来最恒久的特质就是乖，比如到了超市，会主动跟我说：“妈妈，我不要糖、果冻、薯片，我去看看，不要，行吗？”；有时候，我提很多东西，妞妞会主动要求分担：“妈妈，我还能帮你拿，我把饼干用胳膊夹住，这样就又有一直手空着可以帮你拿东西。”；带妞妞坐公交车时，会有人让座，妞妞每次都让我抱着她坐，她说：“这样妈妈也可以坐着，妈妈就不累了。”;我被妞妞形容为“凶猛

      为了庆祝六一节，5月30日带妞妞和张颜去水立方看《北京传说》大型儿童剧表演。

        我领着妞妞和张颜在去水立方的途中，不断有小商贩兜售奥运

   妞妞和我一起乘坐电梯，问我电梯说明上的13表示什么？我告诉她最多可以坐13个人，妞妞一脸困惑，表示：“妈妈，那里坐一个人都费劲，怎么样才能坐下13个人呢？”

   带妞妞在校园里散步，前后碰到两个熟人，间隔时间不到1个小时，前一个叔叔诚恳的表示：“凌寒长的跟你太象了

          妞妞越来越漂亮了，周围的人都会欣喜的说：“妞妞越来越漂亮了，越来越象妈妈了。”妞妞却对我说：“我喜欢爸爸的样子，我觉得爸爸漂亮。”我把这一信息反馈给妞妞爸爸的时候，妞妞爸爸惊讶的问我：“真的假的？”看来妞爸对自己不太自信。

    妞妞很

          通常情况下，周五下午妞妞爷爷就把妞妞接回回龙观，周六就是妞妞在爷爷奶奶家的快乐时光，会和楼上楼下的小朋友周末聚会，每次都玩的难舍难分。由于周日妞妞要去北京舞蹈学院学跳舞，妞妞周六晚上就会回到自己家，有时是爸爸、妈妈其中一个人接或者是小姑和爷爷其中一位送回家。

         妞妞最近在温习2岁左右学会的古诗，为了让妞妞能理解古诗的意思，我每句都给妞妞用现代文解释，但说到“儿童相见不相识，笑问客从何处来？”时，给妞解释：在外面玩耍的小朋友看到诗人，笑着问他是从什么地方来？

    妞妞问我：“为什么小朋友不认识诗人？”我告诉她由

       妞妞连续两天被幼儿园兴趣班老师表扬，一个是星期二的科学科老师“精灵姐姐”表扬：“妞妞越做越好了，而且还积极回答问题。”另一个是星期三的手工课“小雪老师”表扬：“妞妞做手工很认真，做的很好，就是不太爱说话。”

      妞妞爸爸向我转述了老