这半年读了好几本书，一改往日读书的随意性，集中读了一些教育专著，感觉受益匪浅。

为什么读书？

因为要给儿子做榜样，要让儿子看到一个爱书的爸爸，上进的爸爸，而不是颓废的爸爸、平庸的爸爸。儿子越来越大了，怎样才能让儿子真正的尊敬爸爸？不是与生俱来的权威，不是“走过的桥比他走过的路还多”，不是“吃过的盐比他吃过的面还多”，不是靠手中的大棒，不是靠为他提供的衣食住行……

因为不想要年轻人看扁了。有时候倚老卖老是没用的，相反，年轻人心下说：只是枉活几十年，虚度几十年。岂不更惭愧。

因为要争取话语权。“该出手时要出手”，首要的是要“拿得出手”。肚子里要货才行啊！否则，就成了强词夺理，自取笑料了。

因为要赢得学生的尊重。同赢得儿子的尊重一样，不能靠自己的教师爷权威，不能靠自己的话语权在握，不能靠高压态势，以势夺人。

因为要赢得家长的信赖。我们的身上寄托了家长太多的期望。做家长的都期望老师最适合自己的孩子，宽严总是那么到位，作业少还考出好成绩，期望老师教育方式上花样翻新，吸引孩子，使自己的孩子学习兴趣大增，回家后都手不释卷。

因为要解决教育中的现实问题。现实中的习以为常的东西、天经地义的东西、从来如此的东西、熟视无睹的东西……真的就是合理的吗？必需的吗？只能如此的吗？现在只能靠打压解决的问题，是不是有更温馨人道的办法。讲不讲、讲多少、怎样讲的问题。面对新时代提出的要求怎么理解怎么做的问题。面对千差万别，多元化、多样性的学生，过去都整齐划一一刀切了，现在却成了追求目标，就有了多样化的教育方法，墨守陈规就没了出路。