你是我们的未来,是我们的希望,是我们国家最宝贵的财富.--祝儿童节快乐!

一朵朵绽放的鲜花，那是妈妈的眼睛。在妈妈的眼睛里，你永远是妈妈小宝贝小天使！妈妈永远爱你！儿童节快乐！

六一是告诉人生六个一:一副好身体，一个好家庭，一份好事业，一世好心情，一圈好朋友，一生好运气!愿你一生拥有六个一!祝“六一”快乐!

20多年前的今天给你发

　　首先是快速的读完，同时划出不明白的，或重要的。然后，写出问题。再次，带着问题阅读。最后，自问自答。

比如，你看一幅图。肯定不是一行一行看的。都是整幅看下去先，再去注意一些细分的。你对日常生活的记忆，是右脑型的。那记忆也是立体的。

1、 注意力集中。记忆时只有聚精会神，专心致志，排除杂念和外界干挠，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。
2、兴趣浓厚。如果对学习材料，知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。
3、理解记忆。理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢、记得久。仅靠死记

越来越多的孩子不愿意学习。这种状况不仅限于日本，在美国也是一样。美国采用什么方法来解决的呢？华盛顿的佛莱奇·约翰逊公立中小学位于犯罪多发地区，然而每天上午一到9点，喧器的校园就会恢复平静，因为大家此时开始冥想。学生和老师800多人都一起开始冥想，保持20分钟的沉默。低年级学生也禁止小声说话。56岁的校长乔治·卢瑟福在教学现场引入一

　　人类在通常的意识状态下识使用语言脑—左脑，而想象—右脑几乎得不到运用。加州工业大学的乔治·博根斯博士这样说：“以前的教育只教育左右脑中的一个半球（左脑），对另一半（右脑）置之不理。这就和不让有可能非常优秀的人去上学一样。”

　　右脑是天才大脑，其中隐藏着科学仍然无法确知的能力。这一点可以通过

　　　我们必须学会如何沟通左右脑！

　　日常生活中左右脑之间很少有信息交换。然而当变性意识进入大脑后，左右脑之间的大门就会被打开，右脑信息就可以进入左脑。

　　南方熊楠就是这样一个具备了深层右脑记忆的人。他在日记中经常写“今天我的能力提高了”。这一天就是有变性意识进入了大脑，产生了不寻

　　铭记着活动的潜在脑再现图象的能力，可以用来辅助记忆和思考。这种“图像”乃是潜意识中最为活跃的部分，它能够打开右脑额叶，将额叶的意识变成图像显现出来。

　　人类大脑分为顶叶、颞叶、枕叶和额叶，颞叶负责记忆和计算，枕叶和顶叶负责认识和思考，创造则由额叶来掌控。

　　颞叶发育较早，但是随年龄增长老化得也快，所以人随着年龄增长变得容易忘事。额叶即

　　记忆分为颞叶记忆、海马记忆和间脑记忆。颞叶记忆在表层脑的颞叶部分工作，海马记忆在旧皮层工作，间脑记忆则在更深处的脑干发挥作用。

　　开发间脑记忆非常重要，但人们过去不知道方法，所以很难做到。现在我们已经知道了，这是因为学习方法有问题。以前的学习是以语言为主、以理解为主，这种方法是在颞叶的语言　区处理信息，留下印象并在必

　　能够看到想象图像后就可以开始练习用想象把记忆力和速读联系起来。

　　下面这封信来自爱知县的A女士，她使用我主编的《速度训练卡片》（现在已经绝版，2002年5月改版为《新版速读训练套装》后重新发行）对孩子进行记忆力训练。