影片从威尔顿预备学院的一次开学典礼开始。一个还是满脸天真的男孩，由他的母亲给他整理衣冠：“记住，别缩着肩。”继而是卡梅伦、诺克斯等大孩子，在苏格兰风琴和被称为智慧之光的蜡烛的引导下，举着“传统”、“荣誉”、“纪律”、“优秀”这四面看着怪诞可笑的旗帜，鱼贯入场。一一点燃蜡烛，如同奥运圣火传递，清一色的男生，起立重复着已经重复了一百年的答案：学校的四大支柱——“传统”、“荣誉”、“纪律”、“优秀”。因为遵循了上述办学原则，成了全美最优秀的预备学校，使很多的家长想尽了一切办法把孩子往这里送。本片的男主角——该校优秀毕业生之一、一直在享有盛誉的伦敦切斯特中学任教的约翰基丁，在校长的介绍下出场。

典礼之后是闹哄哄的告别。

一孩子：“我不想来这儿。”

母亲：“好了，好了，好好学习！”

诺兰先生：“尼尔，希望你今年取得好成绩。”

尼尔父亲：“他不会让我们失望的。”

尽管是助理编辑，尽管很想多找点事做，只因为父亲的一句“我觉得你这个学期课外活动太多了，我看你不要参加校史年鉴的事了”就二话不说放弃了；父亲不许儿子对他的话有任何的顶撞，原因只是“等你读完医科大学自立了，你想干什么就干什么，但那之前，你得听我的，你知道这对你妈妈来说有多重要”，于是，懂事的尼尔没有像多尔顿那样顶撞，选择了服从。

再来看看孩子们眼中的威尔顿。

尼尔、卡梅伦、多尔顿、米克斯、诺克斯：“各位，我们的四大支柱是什么？嘲弄、恐怖、颓废、排泄！”“欢迎你到地狱来，这鬼地方可不好混。”

这百年老校引以为傲的作为精髓的传统，是怎样的传统？显然，这是来自于成人社会的现实主义的传统，而不是发自作为当事人的青春年少的孩子们的浪漫主义的传统。在成人社会中，出于他们的本能，把他们的实利主义的性格灌输于学校教育的各种体制之中，并且，作为师长，作为父辈，他们自以为这所做的一切均是出于保护孩子的目的。于是，孩子们学习化学，学习经济，学习法律，学习各种生存规则；同时，也学会屈服。在成人社会现实主义的教育培养之下，他们感染上成人世界的各种气质，变得现实，变得急功近利。特们也许会成为一名合乎师长父辈们设计的会计、医生、律师、政客……但是，与此同时，他们也逐渐丧失了生命本质中的创造力，反叛力，活力。

第一堂课开始了：实验课老师要求每五周交一份报告，第二天就得交二十个问题的作业；第二位老师不停地重复着“埃格利科拉、埃格利科让、埃格利科拉斯……”；几何老师则施之以威吓，“学习几何要求非常精确，任何人不按时完成作业，都将会被扣掉一个学分，奉劝你们不要以身试法。”

这时候，基丁来了，吹着口哨在教室里走了一圈，又从后门出去了，原本闹哄哄的教室一片愕然。这个特别的老师，这个特别的船长，一下子使习惯了传统和接受的孩子们顿生好奇——“太奇怪了，但与众不同！”

基丁老师，基丁船长，遇见他，对于孩子们来说，也许是一生最大的幸运；又也许，是一生最大的不幸。

他让孩子们面对那一张张年代久远的发黄影像，那一张张曾经青春过，曾经憧憬过，曾经懵懂过的影像。当面对那一张张经历时间流过、又永远定格于影像里的与自己一样年轻的容颜，孩子们看到了生命的短暂和死亡。那一张张如孩子们一样年轻的容颜，与其说，是生命之诗，毋宁说，是生命之尸。这是孩子们曾经很多次面对却又熟视无睹的先人历史传统的陈列，今天，却第一次让他们明白——卡匹迪恩，抓紧时间，让你的生命不同寻常。

船长一次次不遗余力地启发孩子们，唤醒他们。他鼓励他们，使一个个胆小的孩子都能站在黑板面前大胆的创作诗歌；他告诉他们，如果拜伦和莎士比亚被僵化的理论所遮蔽，那么就把这些理论从教科书里毫不犹豫地撕掉，撕掉；他启发他们，如果站在讲台上可以换一种视角看待眼前的这个世界，那么不妨试试……基丁用他的人格魅力感染着这一群在禁锢里压抑太久的年轻人，让他们恢复了飞翔的勇气和向往飞翔的激情。

可是我们始终忘不了，在黑暗里，总有一双眼睛在不怀好意地窥视着这一切，那双眼睛，就是传统。

是传统，害死了尼尔。尼尔没有因为父亲的竭力反对而放弃演戏，因为他从船长那里明白了争取。一场精彩的演出之后，父亲还是把他带回了家，而且决定转学，宁可放弃这他费尽心思争取来的威尔顿学院就读的资格。面对十年的漫长难熬的生涯，面对固执的父亲和只知以泪洗面的母亲，尼尔再也无法抉择，最后他选择了死亡。这一幕太揪心了，每一个观众都知道接下来会发生什么，但心底里却盼望着会发生什么奇迹，可又知道那只是自己单纯的愿望。

是传统，又让孩子们走回了妥协。其中有卡梅伦这样的对权威无比顺从，没有个性，在利益面前会很快放弃原则的人；也有牺牲别人，保全自己的，不在少数，有斗士般的多尔顿和理性的托德。可是，他们面对的是强大的传统，年轻的肩膀还无法扛起。

是传统，逼走了基丁。尼尔的死，责任在谁？不可否认，如果没有基丁的出现，或许尼尔仍然会在屋子里好好地学他的化学；可责任该有基丁来承担么？当悲剧发生后，基丁痛哭流涕。基丁和尼尔一样，都是骨子里的诗人，对美，对激情有着天生的把握与热爱，并有着殉道者般的不计后果的浪漫。当孩子们用他教授的独特的方式向他告别时，他心里究竟在想什么呢？欣慰？反思？镜头定格在那一刹那，但故事远没有结束。孩子们以后该怎么抉择？基丁以后该怎么自处？……

哦，船长，我们的船长！

键入“三字经诵读”，翻页，发现一篇文字很熟，居然是自己的手笔，点开，正是在百度空间的博客。好久不来，算来有十个月了，看着上面的每一句话，回忆当时敲下这些文字的心境，仿佛又走了一遭。翻到最后一篇，《打扫卫生》？我貌似没有写过，那字色也不是我用的。细看，哈哈，是你写的。时隔四月，你洒扫庭院箕帚过处扬起的尘土还在四处漫溢呢。

读着，不由笑出声来。外头有人走过，笑我的笑。

出于对惊悚片的畏惧，对动作片的心理承受能力也不够，因此要朋友推荐的都是爱情片。《漫长的婚约》便是因了好几人的推荐才下的。看题目，应该是属于爱情片，可刚开始的时候，充斥屏幕的都是连天的炮火，滚滚的黑烟，泥泞的巷道，有些晕菜。但随着故事的深入也渐渐明朗，各种旁枝末节也汇到一点，豁然开朗了起来。

影片的背景是一战的索姆河战场。战争接近尾声，玛蒂尔盼来的是一纸告知她未婚夫马内死亡讯息的前线来信。在残酷的索姆河战役中，意外受伤的马内和其他四名自残身体、拒绝投入战斗的士兵被一起审判，毫无人性的军事法庭判决，将他们流放在两军之间的索姆河无人地带，处在德法的交叉炮火之中，这里无疑就代表着死亡。

无法接受这个事实的玛蒂尔坚信自己的未婚夫没有死，他一定会回来履行两人从小许下的约定。为了证明这个几乎无法证明的事实，左腿残疾的她毅然踏上了漫长的千里寻夫之路，伴随她的只有坚定的信念，惊人的力量，固执的乐观和永远不会被打破的希望。

随着玛蒂尔探索的轨迹，时空不断地交替着，一条条的线索随着火车呜呜的狂叫展开又断掉，令人触目惊心的是那一个个当事人讲述时一遍遍反反复复轰响的炮弹，震荡起来的高高的挟着弹片的黑黑的土浪，同样被高高抛起而又狠狠摔下的人体，明明知道冲上去是找死还是义无反顾地往前冲的法国士兵……看着那些法国士兵们纷纷在机关枪的扫射下像被割下的稻子一样倒下，我实在不忍再看。影片把最真实的一幕幕给人看，一轮轮被人轰炸，一批批被枪击倒，没有看见胜利的场面，没有同仇敌忾的壮志与豪情，只见到了几个逃兵的畏缩、怯懦，以及对战争的恐惧和厌恶。就是这真实的场面，让人感到撕心裂肺的真实的疼痛。

最让我感动的是影片的结尾，玛蒂尔终于得到了马内还活着的消息，她激动万分地赶到那个地方。已经失忆的马内就在花园那头坐着，背对着镜头。音乐缓缓想起，只有玛蒂尔一轻一重的脚步，和略带急促的呼吸声，她的表情是那么复杂，激动、喜悦、迫切……感觉路怎么那么长，怎么要走那么久？“走路时疼吗？”那个纤细瘦弱、有着精致五官艺术家气质的男孩子轻轻说。正是他们第一次见面时，10岁的马内跟她说的第一句话。以为马内会因为她的突然到来而恢复记忆，至少能想起些什么。可是没有，他又低头完整自己的艺术作品去了。玛蒂尔在马内身边静静地坐下，把手交叉放在膝盖上，看着他很平和的做着自己的事情。此时，泪水无声地顺着玛蒂尔的脸颊流下，在柔美的空气里，花园里的和煦阳光下，玛蒂尔就这样看着他，看着他……

或许是住宅周围绿地太多，水源充足，因此蚊子活动极其嚣张。车库在地下室，过道的屋顶上，墙壁上，停歇着一架架随时准备起飞的战斗机，这密密麻麻的小黑点，让人毛骨悚然。人过处，便惊起黑压压的一片，伴着起飞时阵阵的马达轰鸣声。一不留神，就会有一两只钻入你的鼻孔。

这两天雨水多，蚊子尤其猖獗。关窗准备睡觉，没注意就涌进了一批。原来是蚊子向往光明，早就静静地趴在纱窗上，寻觅着一切可以入室作案的机会。纱窗卷起，玻璃窗一拉，它们就顺理成章地登堂入室了。不禁惊叫，这么多蚊子！蚊子可能也一下子不适应，没有马上疏散，而是在玻璃窗周围盘旋。我手忙脚乱，随手乱抓，居然也捏死了四只。剩下的蚊子终于明白了，它们已经成功入侵，第二步便可以等待饱餐的机会，立刻镇定下来，往高处逃遁。情急之中，我将小房间门一关，筑起了第二道防线。不知道蚊子的寿命有多长，这么一个晚上是不是能将它们饿死呢？便放心地睡去了。

今晚这个温度比较尴尬，开空调有点奢侈，只好用电扇将就。可还是热，迷迷糊糊才睡着。竟然开始做梦，还是个不好的梦，称之为噩梦好像有点夸张。几个同学聚会，用餐，我将皮包放在门口的沙发上。奇怪的是，这饭桌竟然离门口有百米之距。觥筹交错之中一扭头，竟然发现三个模样可疑的人，鱼贯而入。走在前头的是个小孩，他随手拎起我的包，朝我看了一眼，便递给了他们的老大，走在最后的那个高个子满脸刀疤的男人。三人便转身出门。沙发上还有好多包包啊，怎么只拿走我的？我起身去追，发现自己的脚根本无法挪动半寸；张口欲喊，努力好久，也未曾发出一点声音。边上的人也个个木鸡状。

情急之下，醒了，原来是个梦。耳边还是嗡嗡的轰鸣声，借着不算太明朗的光线，只见右手手腕处，赫然一只大蚊子。不想轻易放走它，无奈左手正被右手压着，等抽出手来想拍死它的时候，已然错过战机，蚊子摇摇翅膀，哼着得胜令扬长而去。

哪能这么轻易放过你！跳起身循着它的踪迹而去。它却停在了天花板上，任凭我怎么暴跳如雷虚张声势，它自岿然不动。找来报纸想拍，转瞬就消失得无影无踪。

这么一折腾，哪还能再睡着啊，只好爬起来。发现昨晚被关在小房间内的蚊子没有被饿死，趁机消灭了几只停在玻璃窗上还未曾防备的，也算是报了它同类欺我的仇。

被蚊子咬过的包，还留在手腕上，红红的，一碰还会痒，幸好不是被它叮在脸上。

不一会儿，又下雨了，还有雨飘进来，只好关窗，屋子里更闷了。不是已经出梅了嘛，怎么还是这样啊？

这样的日子里，更不想出去了。喝了一碗粥，汗珠就密密麻麻地沁了出来，仿佛周身一股子热烘烘的汗酸味，好难受。

昨晚准时睡觉，可后来被电话铃声吵醒，一声厉似一声，顽固地咆哮着。迷迷糊糊地，刚一拿起听筒，劈头盖脸就是一句：终于打通你的电话了！继而就传来似哭似笑的嘈杂声。半天才弄清，原来是那几个在云南旅游的同事，两个女的，一个男的，在混酒吧，喝得差不多了，想起给我这个留守在家的可怜人打电话。打电话就打电话吧，也不看看现在啥时候了，12点了啊！我睡意朦胧，她们酒意正浓，手机在他们手中一个一个地传来传去，到了也没有明白她们说些啥，最后恼了：你们不心疼电话费，我还舍不得我的睡眠时间呢，就挂了电话。被这么一搅和，又辗转反侧了好久，才接着上一茬的睡梦。今儿一早开机，跳出四个未接电话的短信，真够顽固的啊！打不通手机，又拨了固话，严重扰民，回来非跟她们算清这笔账不可。

家门前的河道是自来水厂的取水河，取水口就在西边一千米处，随着气温升高，现在这河面上遍布着一层绿油油的浮萍。还有一口池塘，上面的绿萍就更多了，把个水面覆盖得全无空隙。小时候下田插秧，很喜欢这浮在水面上的绿萍，麻酥酥地贴着小腿，累了的时候还可以拿来把玩一番。而且据说这绿萍对水稻生长很有好处的，于是对它很有好感。

这绿萍的确很好看，池塘里有附近看园子的人养的几只麻鸭。鸭子在水面嬉戏，被它们用脚掌分开的绿萍，在它们身后又倏地聚拢来。可河道里的绿萍就不招人待见了。据说是因为这里的水质存在很严重的富营养化问题，才繁衍出这密密麻麻的一层黄绿色的东西，而且这绿萍的出现是蓝藻即将爆发的一个危险信号。于是每天有工人撑着小船，沿着河道打捞。可是通常都是无效劳动，今天打捞干净，明天这黄绿色的东西又开始在水面晃荡了。这绿萍的生命力可谓强矣，令人佩服。

上午学生到校结业典礼，发放成绩单。班主任要我上去跟他们说几句话。真的很快，好像不久前才接手这个班，还为教导处分班不平而耿耿，一转眼一年就过去了，就要把他们送出校门了。人也真是个奇怪的动物，跟他们在一起的时候总说他们的不好，总拿上一届学生跟他们比，把他们贬低得好像没有什么长处（略有夸张），可如今毕业考试结束了，一旦要分离了，倒有点不舍了（居然是真话）。跟他们说了几句，恭喜，祝贺，希望，诸如此类的，说到最后居然有点哽咽了，嘻嘻，没出息呢。他们也一一道别，临别互相赠言。就这么走了，走的时候天居然下雨了，有一男生应景而感慨：分别总要在雨天，还是一件浪漫的事。我笑了，周围孩子也笑了。

中午不想回家吃饭，就在天河街的“好媳妇”店里吃点。不期而遇几个同事和他们的小孩，将两张小桌拼了起来，闹嚷嚷地喝着饮料，抢着饺子，那个锅包肉、香菜羊肉居然是那么好吃，齿颊留香啊。

下午就没事了，回家，上网，“我猜我猜我猜猜猜”在P歌，居然也上麦去跟唱了一个，想再唱的时候卡飞了。后来是一轮一轮的猜词，互有胜负，还上麦主了一小轮，吭哧瘪肚的，难为情得很。发现自己一上麦，就紧张得不得了，由此更加佩服那些主了一轮又一轮、一天又一天的人，不容易啊。

吃完晚饭，六点，此时同事们应该在前往云南的火车上。40个钟头的旅程，把我吓跑了，多么想去云南，在终于可以成行的时候我却退缩了。真鄙视自己。

憨憨很可爱，逢人就说：“愿您和爱您的人平安+幸福+甜蜜。”原来他炒股赚疯了，做了三拨，全赚。今天兴奋的人不止我一个啊！

好几次想写点什么，可不知道写什么，表达对我来说，变得越来越难。

碰到几个来过这空间的，都问怎么好久不更新了。只好很难为情地笑笑。

毕业考结束了，自己班的成绩还不错，可是全校的成绩这回不怎么理想，在全区排名估计是中间的。跟以往历年都是双双第一的光荣历史相比，领导们心中的那份失落都已经很明显地写在脸上了。这次语文阅卷很过分，看似比以往都认真，分了两天时间进行，第一天批基础和阅读，第二天是作文。结分也是分开进行的，可是两个分数加起来的时候却出了好多错误。在拿到成绩的时候，学生傻眼了，老师傻眼了，头儿也傻眼了：原本平日里排名数一数二的学生，居然排在倒数第四；一些原本可以拿八九十分的，这回落得个刚好及格。于是头儿电话去查分数，教研室的老师还很凶，非得我们离开他才答应给查。刚返回办公室，电话就过来了，说去查的两个一个是94.5，少算了10.5分；另一个是87.5，而原来登记的成绩是67.5。查两个，就出现了三十的误差，这还叫误差？还把后路也给堵死了，说我们学校的卷子都核过分了，就算错这两个。但愿中考高考的阅卷老师不要如此草菅人命才好，学生多考这么几分，容易吗？

说起这样的考试，真的有愧于心。复习阶段，虽然领导口口声声说要注意劳逸结合，要复习到点子上，但卷子还是如雪花般飞向学生，学生如无头的苍蝇，晕头转向，逆来顺受地接受着，在如烤箱的教室里挥汗如雨，晕晕乎乎地填满一张又一张的空白卷，不写的时间里也就是听着老师的聒噪，将无声的答案转换成有声的宣判。你方唱罢我登场，车轮战似的，铁打的营盘流水的兵，流动的是老师的面孔，不变的是台下的学生。这样的忙碌除了耽误时间，浪费印刷，真的别无他用。在近似疯狂的忙碌中，领导乐了，他们需要的不正是这种不管是走向田园还是奔赴刑场都只知道低头顺从的老黄牛么？如我一般，如我们的学生一般。

无语。

7月了，好歹在这里留个印记，仅此而已。

转一个来自UC聊天室的词语解释：

宦游：海大富来到大海边，脱光了衣服下水了。

今天又是这样黑色的日子。虽然还没有入梅，可这天气真愁人，没有雨，太阳毛毛的，这衣服黏黏糊糊地贴在身上，热得人烦躁。就是这一天，批了六张试卷，讲了五张，订正了五张。抬起头来的时候只觉得一阵眩晕。

一张练习卷上让学生用“不是……就是……”造句，百分之九十的学生这样说：复习进入了白热化状态，不是做试卷，就是讲习题，这暗无天日的生活啥时候结束啊？

数学老师来接班了，欣喜着又似乎不情愿地离开教室。

可怜的孩子们还在教室里，还要复习科学和数学，明天上午是区里统一的科学抽测，下午还有一场英语的毕业考。

救救孩子。