“创造天地”换句话说,就是行星的条件化和创造生命。本页可以让你看到以古代的抄写者所
使用的语言写成,但可以利用21世纪的通俗而技术性的语言重新改写的圣经的内容。
“起初,耶洛因(来自天空的人们)创造天地。”（创世纪1-1）来自天空的耶洛因发现了地球。
“…耶洛因的灵运行在水面上。”（创世纪1-2）耶洛因的宇宙探测船分析了地表。
“耶洛因看光是好的,就把光暗分开了。”（创世纪1-4）为了在地球上创造生命,须要了解太
阳光线是否对地表有害。
“…有晚上,有早晨,这是第一天。”（创世纪1-5）“一天”就是太阳在春分这一天从黄道十
二宫中的某一宫升起所需的时间。换句话说,相当于地球上的约2000年时间。
“耶洛因就造出空气,将空气以下的水,空气以上的水分开了…”（创世纪1-7）调查云上的宇
宙光线之后，他们就降到位于云彩下端的水面上。此时，浮在上面的云彩和下面的水即大海洋
覆盖着整个地表。
“天下的水要聚在一处,使旱地露出来。”（创世纪1-9）他们调查大洋表面后,便着手对海底
进行了勘测。他们发现海底并不深,而且水深到处都差不多一样。于是，他们使用一种强烈的
爆炸物将海底的物质翻了出来，就像推土机那样,再将其堆在一处形成了陆地。
“地要发出青草和结种子的菜蔬,并结果子的树木…”（创世纪1-11）他们在这美丽而宽广的
地球实验室中，为了合成DNA而利用从地球萃取的化学物质创造了植物细胞。在艺术家们的帮
助下，科学家们热衷于创造地球上所有形形色色的植物。
“天上要有光体,可以分昼夜、作记号、定节令、日子、年岁。”（创世纪1-14）他们借助对
星星和太阳的观测,测定出地球上的一天、一月以及一年的长度。就这样，他们开始在这一个
时间单位与他们自己的星球完全不同的地球上生活下去。
“水要多多滋生有生命的物,要有雀鸟飞在地面以上,天空之中。”（创世纪1-20）接着,他们
创造了原始的水栖动物。为了使这个世界保持平衡,他们首先创造了海藻，又创造了吃海藻的
小鱼，然后是吃小鱼的大鱼等等。这样就保持了自然的平衡,不会有某一类物种被另一类物种
吃光的情形发生。
“地要生出活物来,各从其类: 牲畜、昆虫、野兽，各从其类。”（创世纪1-24）科学创造达
到了顶峰。在进行创造实验的所有实验室里都诞生了超乎想象的生命体。为了选拔创造出最美
丽或最有趣的动物的科学家小组,他们召开了大会。艺术家们因创造各式各样的形态和色彩以
及行动样式,而参加了大会。他们逐渐对生命创造产生了信心,想进一步创造与他们自己类似的
生命体。
“我们要照着我们的形象，按着我们的样式造人，使他们管理海里的鱼、空中的鸟、地上的牲
畜和全地,并地上所爬的一切昆虫。” （创世纪1-26）耶洛因称,他们是照自己的形象创造了
人类。各人种相当于一个科学家小组。这个计划共有7个科学家小组参与。
“只是分别善恶树上的果子,你不可吃，因为你吃的日子必定死！”（创世纪2-17）试验新的
创造物是在地球上繁衍生命体的计划的一部分。至于知识，他们非常慎重地传达给被造物一部
分知识。 创造天地是一种把行星条件化，并在那里创造生命体的行为。重读创世纪，并问自
己: 当耶洛因不再是神，而是来自天空的物理存在时，创世纪是不是与这些乘坐不明飞行物从
远古时代开始就访问我们的外星文明所进行的伟大的天地创造很相像呢？

更多相关内容可以下载《来自外星人的讯息》http://hi.baidu.com/ourre/blog/item/eab64b12928d8d55f919b838.html