文章列表
 
您正在查看 "Virus Morphing" 分类下的文章

2011年01月13日 星期四 19:07

先扎下去,再跳出来,再重新扎下去。

 
2011年01月06日 星期四 16:39

太喜欢讲道理了。

 

道理讲到底无非有两个方向:

往阴暗面讲就是利益,就是弱肉强食,没有任何道理可讲。

往光明面讲就是人品,就是行动的积累,亦与道理无关。

 

所以,高手都是在勤勉地做事,敏锐地卡位,不温不火地讲意味深长的故事——对方能悟出来就合作,悟不出来你是你的损失。

菜鸟则整天在这里写博客,讲道理……

 

阿弥陀佛……

 

 
2011年01月04日 星期二 13:40

一个朋友推荐我读杜威,然后借来读了一一半,结果却放弃了

跟老杜想法太像,读不出新东西来。等回头遇上高人点拨再说吧。

这轮阅读和老杜找到最重要的共鸣是——不必给作为政治机器的民主太多光环,民主需要回到每个人的内心,融化到工作和生活中的每个细节去才有意义。于是想起老毛的“民主是具体的”,虽然这句话的上下文写得很违背民主精神,但是这句话本身实在值得玩味。

意外的收获是看到了杜威的导师莫里斯的一本《开放的自我》,里面提到使心灵封闭的三个根源:
1 非理性

-姐就这样了,咋地

 
2011年01月04日 星期二 12:52

1 积极心态——没有绝境,只有好生意。

假设有一个地方,经济没有出路,社会封闭,人人看不到希望……那么,培训、移民一定是好生意;权贵阶层中也一定有韬光养晦的优质客户。

2 把握本质——利益导向

你可以不以利益为中心去行动,但你不能拒绝以利益为中心思考问题。真的猛士,敢于正视淋漓的鲜血。习惯于正视之后,或许人生并非你想象中的那般惨淡。

3 积累:现金流

人生不是一个伟大的Idea改变的,而是无数微小的行动积累而成的。

你可以不关心流动的是否是“现金”,但,总是有那么一

 
2010年12月30日 星期四 11:48

过去N年总是夹在“知”“行”两派之间,哪拨都融不进去。

 

过去的世界观:

“知”的一派总在没完没了地做调查。

“行”的一派就知道骗人抢钱。

怎么才能让这两拨人走到一起呢?好难耶……

 

现在的世界观:

这个世界上当然有很多知行合一的靠谱的人。

他们通常会在阳台上摆个花盆(“知”派),门口栓条狗(“行”派),然后自己该干什么干什么去。

老跟花盆较劲,跟狗对咬,是你自己脑残。

 

知行合一的人,

不是不屑花盆又不

 
2010年12月29日 星期三 11:23

1 保持倾听,保持主见,保持沉默。

所有人的建议和指令,对你而言都是珍贵的“参考”意见。

说每句话的成本都比你想像的要高。不愤不启,不悱不发。

2 打运动战,打歼灭战,打持久战。

边做边想边问,并且每个行动要产生一个小成果。

朝一个方向不断积累,对“自我”之外的空间,计划不是预设出来的,而是积累出来的。

3 唯利是图,不为小利左右。

如果你的理想是这个世界人人都可以不靠吃饭而是吃理想而活着,你注定会成为悲情人物。

所谓理想,就是共同利益的实现。

 
2010年12月20日 星期一 23:46

执行力不是建立在自我强迫上的。

执行力=

(1)忘记外界压力,知道自己要做什么

(2)知道如何分解、作计划

(3)专注并享受此刻的工作

(4)当外界压力袭来时,用最简单的办法化解这些压力。

 

这是一个美好的世界。

你是自由的。

甩掉枷锁,

跟着感觉飞吧。

 
2010年12月18日 星期六 13:47

教育、学校、国家、政府、公司、民主化、道德、利益……把太多精力用在这些虚无缥缈的概念上了。

概念就是通往奴役之路。概念就是Matrix。

真正的问题只有一个:改变自己

 

1 身:锻炼

   十一点是一天的终点。锻炼,洗澡,煮粥,睡觉

2 心:用心行动、用意志力行动

   很多事情不需要经过大脑——比如说起床。

3 脑:不做规划,不做解释,不讲道理。

   如果一定要做规划,就规划好你每天起床后、临睡前的一小时。

 

 
2010年12月15日 星期三 22:27

以为自己想明白了一些事情。但事实是,学教育N年,看的始终是皮毛,学的始终是神话,而至今也不过刚刚感受到一点点教育的脉搏。

还没有理出一个关于教育的逻辑

 

想起亚里士多德,想起林奈,想起道尔顿。

 

“教育”的大旗下扯了太多完全不同的物种。

被泛泛地称作“教育”的结构中,杂糅了太多共生的agents

要把这些物种和agents分离出来,理出一个逻辑。

 

框架:harnessing complexity

 

agents的分类

资源的分类

策略的

 
2010年12月14日 星期二 22:19

1 终极目标:教育

教育即媒体,学校只是历史遗留的一种重资产媒体形态。

改革学校是资本掌控者要考虑的事情。我们要做媒体人。先改造自己,再此基础上重新选择伙伴,构建network,建立pipe,积累content,最终重构Matrix。

 

2 切入领域:垂直媒体

人的能力是有限的,远离那些太大太难的梦想,从熟悉的小事做起。

先在教育-积极心理-影视-互联网的交叉缝隙寻找一个狭窄的niche。

从一个邮件列表做起。从一个小活动做起。

 

3 与其凭空规划,不如从身边做起

 
   
 
 
文章存档
 
     
 
最新文章评论
  

很详细,但没看懂啊
 

我全选了,可是无法引用怎么办
 

写的非常好
 

写得非常好,完全赞同!
 

说得好!!!
   
帮助中心 | 空间客服 | 投诉中心 | 空间协议
©2012 Baidu