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您正在查看 "Edu Vision" 分类下的文章

2010年12月29日星期三 11:42

Gaokao Day 2009Jun 7, 2009
Some interesting things about today. Gaokao I haven't realized that it is the day for 10.2 million students to go to the Gaokao (College Entrance Exam) today, until I...Hijacked Education by Scientists May 23, 2009
This is a series of articles on education in Shanghai (I t

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Re-Imagining Learning in the 21st Century

2010年12月10日星期五 22:46

http://www.macfound.org/site/c.lkLXJ8MQKrH/b.5852331/k.761/ReImagining_Learning__Directors_Message.htm

In 2004, after 26 years of significant investment in traditional school reform with less success than we had hoped for, the MacArthur Foundation stepped back to consider alternative paths. Rather than focus on schools, we turned our attention to learning — specifically how young people are learning outside of school as they parti

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What is the Homeschool Post?

2010年09月09日星期四 9:50

http://hsbapost.com/about-2/

The Homeschool Post started out in 2007 as a site to host the Homeschool Blog Awards… but we realized that the community of homeschool moms online needed a place to be encouraged, informed, and inspired all year, and not just during the awards season. So we recruited some of our favorite bloggers with mad writing and graphic ta

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医疗和教育的差别是什么？

2008年03月01日星期六 18:00

p.s （2010.12.29）

现在明白了：差别不大。

1 以前看到很大的差别，是因为自己的视野太窄。

2 仅有的一点差别是：医疗是个人化的，教育是社会化的。有钱人可以让母亲不上班、雇保姆、雇私人医生来解决孩子的保健问题，但无论多么有钱，却只能让孩子进学校才能完成社会化过程。

————————————————————————————

同样是为人成长提供保健/矫正服务的行业，却进化出了截然不同

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[Edu 2.0] 集智：大家心目中的健康，聪明和成长的个人学习界面/环境是怎样的？

2007年06月14日星期四 12:13

edu2.0讨论组里提出了个很有意思的问题。花十分钟考虑了一下，简单梳理如下。

1 简单-快捷
我用烂的出奇的百度空间，就是因为它(1)简单(2)比其他bsp反应快半秒

2 连接-发展
The pipe is more important than the content within the pipe.
学习根本上是人与人之间的互动过程
创造多元而有利于互动的连接……social brain的最近发展区

3 平衡
有序的封闭结构与无序的开放环境之间的平衡
批判思考与建设行动之间的平衡
内容与媒介之间的平衡
形与神

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又开始胡思乱想了

2007年04月18日星期三 12:53

跟猫耳朵讨论互联网给公益组织带来的变化问题，一不小心又写跑题了。多余的这个玩意仍在这儿吧，提高点信息使用效率：

互联网带来的最大变化，是提高了信息的使用效率（比如说打电话只能是一对一，而twitter的话可以在聊天的同时顺便与N多人分享八卦；每个人写的每行字都可以在其他情形下被零成本地重复使用）；
而这一现象的后果，是建立信任和相互了解的成本大大降低了（06网志年会对此已经有很多讨论）；
而信任和相互了解成本的降低，又导致了两个后果：
1 组织建设的成本降低；
2 信息自由流动的成

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数字时代的技能——re Danny，另附跑题一篇

2007年03月13日星期二 13:07

原讨论在
http://www.lifegrowing.com/danny/post/473.html

是否存在所谓"数字时代的技能"？个人觉得，只是同样的human nature在不同空间中的表现形式而已。

1 态度：好奇心/上进心/主动性/敢于尝试/自我反思/道德敏感性

2 技能：
基础：阅读/写作

信息：信息敏感性/筛选过滤能力/批判思考
问题：问题识别/模块化思考/工具意识/动手解决
合作：寻人意识/网络礼节/协作意识

平衡

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遐想：edu2.0的未来

2007年03月07日星期三 13:28

教育从来都不是孤立的，教育是是人的成长为目的的，而作为社会性动物的人的成长与社会有机体的进化又密不可分。edu2.0，最终和soc2.0变成同一个命题。
我看edu2.0的未来，并不是基于特定学习资源的学习平台——而是一种新型的网游，其特点是：

1 线上线下的“混合型世界”
复杂的学习过程在网上以直观的形式被展开（用户会在选择和修炼的过程中不知不觉选择自己的职业和技能发展路径）
你可

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"学习"归根究底是人与人之间的互动

2007年02月28日星期三 19:08

在Tom留言的引诱下，过去看了看，针对“互联网里普适的个人学习环境”留了两个言

1
"似乎应该反过来：个人学习环境中的互联网。互联网只是一个工具，并不比纸笔高明，只有脱离的以互联网为中心的思维定势，我们才能开始讨论"普适"的问题。"

2
"计算机网络是技术，纸笔同样也是技术。tcp/ip是协议，一

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顿悟

2007年02月26日星期一 18:45

这几天一直不停地在思考自己的PLE设计的问题（同时也与未来的SNS蓝图相关）

1 顿悟：“人"的网络
关键的是pipe所连通的人以及互动关系，至于用什么材料的pipe——某种特定的web服务、或者电话、或者只是一张白纸——根本不重要！
media是一面镜子，制造出摆脱时空束缚的人的镜像，使得人们可以便捷地进行跨越时空的互动。但是把思考的重心放在镜子上而非人本身，实在是再愚蠢不过的事情。

过去自己的思维方式一直都是舍本求末。关键的问题，是要考虑自己作为一个活生生的人，1

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