喜看农村新变化

――镇安县镇云路新农村建设掠影

梁玉贵

一条条宽阔的水泥路纵横交错地穿梭在红墙绿瓦的民居之间，连起农民奔赴小康的大道；一排排蔬菜大棚、畜牧园区，托起农民致富的梦想；住进新落成的小洋楼里的农民悠闲自在、恬然自乐……这是镇安县镇云路一线新农村建设的一瞥，近年来，镇安县投资260多万元，打造镇云路新农村示范区，建设一年来，这里以翻天覆地的变化，为农民描绘出了一幅走向富裕和谐的蓝图。

综合环境焕然一新

“徽欧相融小洋房，翠竹绿荫掩红墙。”走进镇云路，首先映入眼帘的是一幢幢引人注目的新房舍，或白墙红瓦的农家小院、或徽欧派别各异的洋房别墅，或掩映于青山之中，或镶嵌于阡陌田园，鳞次栉比，美不胜收。农家房舍土坯变砖瓦、平房变楼房、散居变小区，沼气进厨房、太阳能进浴室、垃圾桶进村庄，生态庭院成为一道靓丽的风景。一年来，该县在镇云路实施“四改一建”1538户，其中改房1084户，改灶949户，改圈937户，改厕1140户，建设沼气池339口，建成了3处整齐划一的移民搬迁点，安置移民113户，板块开发实现了从点到线的区域延伸，基本形成了以永乐青槐、结子栗园、云镇岩湾、红墙山庄、云镇花园为主的集镇式观光农家建筑群，整体面貌焕然一新。

为了保畅通，县上实行政府融资、农民投劳，复修了镇云15公里三级公路，硬化入户入院道路32.6公里，水泥大桥2座，砖铺人行道816米，分别在结子典史、太平等村复修河堤10.5公里，安全饮水工程惠泽3乡6村，埋设输水管网20公里，安装饮水池1100个，自来水入户达85%以上。营造防护林100亩、经济林1200亩、水保林800亩，园林景观带染绿山坡。新建农民书屋、体育健身设施6处并投入使用，群众生活条件逐步提升。

镇云沿线东依县城，西通木王国家森林公园，针对柞小高速贯通后，游客与日俱增的情况，县上超前谋划、提前着手，着力改善综合环境，新修路边、院落花坛12440米，修花墙、仿古城3067米，栽植紫微、广玉兰、柿子、石榴、樱桃、黄杨、女贞、木瓜等绿化苗木近两万余株，美化庭院631户，在结子红墙山庄、云镇岩湾三岔沟建设独具岭南特色的仿古门楼，水车、竹林向游人提供一个形态各异、古朴大方的游乐之地。各农户也在院内建起了竹篱笆墙、竹门楼、竹花架，一幅遍布乡土气息融合现代文明的美丽画卷展现在世人面前。

产业开发如火如荼

发展农村生产力、促进农民持续增收是新农村建设的核心，也是“三农”工作的永恒主题。要建设社会主义新农村，首先得解决村民的致富问题，才能让整洁的村容永续的保持，在实施新农村建设以来，政府把优化产业结构、开发特色产业、促进农民增收作为新农村建设的主抓手，通过 “政府引导、政策扶持、典型带动、科技推动”的战略，镇云线农民产业发展积极性空前高涨。

着力发展了以烤烟、林果等主导产业，种植烤烟2300亩，高标准板栗建园3000亩，依托独特的地理位置和优越的山水风光，一批农民建起了“农家乐”， 先后建成风格各异的“农家乐”45家，直接从业人员200余人，日接待游客600人，“农家乐”旅游消费与日俱增。大力培育了以设施蔬菜以及现代养殖业为主的特色产业，建设标准化日光蔬菜大棚160个82亩，今秋又扩大到250亩，建设苗木花卉基地400余亩，推广规模化养鸡21户，年出栏鸡禽20余万只，为了让游客来有所玩，走有所购，青槐、红墙山庄的农户们又搞起了元宵、豆腐干等特色农产品的加工开发，而且走俏市场，供不应求，抓住市场生猪肉供应紧张的现状，结子太平村的村民们大力发展生态养猪产业，实行“公司＋基地＋农户”的方式，为镇安创盛肉食品加工厂实行订单供应，建成两处生态生猪养殖基地，年出栏生猪1000余头。

据统计，2008年以来，镇云线农民的人均收入均达到3960元，平均增长1100元，是全县人均收入的2倍以上。产业发展让农户在既不离乡也不离土的情况下实现了增收，吸引了大批外出务工人员回乡创业。

农民生活蒸蒸日上

新农村建设让民居变小区、农民变居民，产业促进了农民增收，鼓起了农民的腰包，农民的生活实现了量到质的飞越。住进了干净整洁的小洋楼，用起了现代的家用电器，电视、电话、洗衣机、空调、小汽车等家用电器走进农户，农家书屋、健身器材走进农村让农民也过上了城里人的生活。据统计，镇云线拥有汽车的居户占1%，拥有空调的居户占8%，拥有电视、电话、洗衣机的居户达到90%以上，通过民主的管理和有效的“星级文明户”、“五好家庭”、“优秀共产党员”等活动的开展，乡风文明建设得到有效加强。生活质量的提高、思想观念的解放、民主管理的加强，让农民的保洁意识进一步提高，邻里关系进一步融洽，文化修养进一步提升，家园意识进一步增强，农民生活圈进一步和谐。

镇云农村的变化为我们建设新农村增添了一种信念、提供了一种模式、激发了一种理想、给予人一种启迪。建设新农村、培育新农民、发展新产业，是当前改变农村、农民落后面貌、破解“三农”问题的必由之路。

我县农家乐发展现状的调查及思考

梁 玉 贵

随着我县经济社会的快速发展与交通条件的大力改善，以现代旅游为主的三产经济发展迅速，旅游消费市场日趋丰富，特别是以“吃农家饭、住农家屋、享农家乐”为主要内容的“农家乐”在我县悄然兴起，风靡乡村，得到了市场和社会的广泛关注与认同。许多生活在钢筋与水泥架下的都市人，纷纷远离城市的喧嚣，纷涌而至到乡村旅游观光，体验农家风情，享受农家乐趣。它的兴起，丰富了城市居民的闲暇生活，拓宽了农民的致富门路，也带动了假日经济的发展，取得了较好的社会效益和经济效益。
“农家乐”是新型时代的产物，它具有带动链长、带动面广的特点，可有力地带动了农产品生产与销售、生态保护与建设、文化传承与传播、农民增收与文明素养提高，也是拉小城乡差距、实施城市反哺农村、带动农村经济发展的重要举措。为了准确把握这一新兴产业的发展现状，促进农家乐的健康发展，笔者就此进行了深入走访，现就我县“农家乐”发展情况浅析如下：

一、我县“农家乐”发展现状。

近年来，我县依托独特的地理位置，借助优越的山水风光，政府通过加强组织引导、出台优惠政策、强化规范管理，“农家乐”规模发展迅速，到目前为止，我县“农家乐”已从零星之户扩展到高速路沿线的乾佑河沿岸与通往木王森林公园的公路沿线，达100多家，形成了休闲娱乐型、田园观光型、农耕体验型、避暑渡假型等风格各异的农家乐建筑群。就餐接待能力达5000余人，吸纳直接从业人员600余人，累计接待游客8万多人次。从这几年的发展实绩来看，“农家乐”的发展起到了小村庄联结大世界，小经营开拓大市场，小投入获取大回报的效果，促进了农村一二三产相融合，经济与文化相融合，发展与和谐相融合，成效明显，意义深远。突出表现在以下几个方面：

      (一)有效地增加了农民收入。“农家乐”实现了农村富余劳动力的转移，吸引外出打工民工的回流，缓解城市的就业压力。创造了我县农业经济新的增长点，在解决“三农”问题和农业人口就业问题中作出了特殊贡献。它有利于增加农民的收入，是农民致富的捷径。每户“农家乐”从业人员按5至6人计算，全县100多家“农家乐”，可吸纳农村劳动力近600人。据统计，农家乐经营户均收入5万多元，人均收入1万余元，其收入是普通农户的4倍。让农户在既不离乡也不离土的情况下实现了增收。

     (二)带动了产业的协调发展。“农家乐”集吃、住、游、购、乐于一体，是一个不断发育成长的产业拓展链和服务延伸链。对促进农业结构调整，推动社会主义新农村建设，加快农村现代化进程，推动农业增收增效，有着不可替代的作用。在顺应市场需求的条件下，实现了一二三产的协调发展。在一些“农家乐”发育比较好的乡镇，已经开始涌现一批特色蔬菜生产户、特种畜禽养殖户，以及富有地方特色的土特产加工户和旅游产品生产户。

      (三)促动了乡村面貌的改变。大量城市消费者来到“农家乐”旅游消费，为农村带来了人流、物流、信息流和资金流，也带来了现代文明的思想观念和生活态度，有利于促进农民综合素质的提高；同时也提高了农户对外界的认识程度，对自身价值和发展有了新的定位。通过发展“农家乐”，使经营农户在改房、改厨、改厕、绿化、美化家园等方面，率先养成了良好的生活习惯，并会逐步辐射或带动周围群众改进环境卫生、生活习惯、思想观念、精神面貌，促进农村精神文明建设。

      (四)促进了城乡经济的统筹发展。“农家乐”的发展不仅致富一方百姓，也活跃了农村经济，对解决“农村、农业、农民”问题、加快农村城镇建设、促进城乡经济统筹发展，作出了不可磨灭的贡献；它有利于自然环境的保护，促进农村经济与环境的和谐统一，拉动工业对农业、城市对农村的反哺和投入；对促进城乡、地区、经济社会、人与自然统筹发展中发挥了特殊功能。

      二、存在问题：

    尽管我县的农家乐发展迅速，但毕竟处于起步阶段，还普遍存在着诸多不利因素，成为制约我县农家乐发展的“瓶颈”，突出表现在以下方面：

(一)是设施条件简陋，规模不大。“农家乐”的发展多属自发行为，以农民为投资主体，投资能力有限，规模不大，在布局上存在随意性，基础设施简陋，环境净化、美化、绿化无法跟上。因此，“农家乐”参差不齐，高低不一，不能给游客以美的享受。卫生状况亟待加强，无论是总体上的村庄环境，还是个体经营户的基础设施条件与外地发展得好的相比都有较大差距。

(二)是服务功能单一，内容不丰。由于“农家乐”从业人员主要以农民本身为主，对旅游相关知识知之甚少，没有系统的管理知识，缺乏管理经验，服务意识不强，经营理念落后，存在重效益，轻质量的现象。大多数“农家乐”还只是停留在提供简单的餐饮和住宿的初级阶段，“几间房子，几张桌子，喝喝茶，打打牌”的落俗化经营，在经营特色、服务质量上动心思、花脑筋不多。

(三)是市场定位不明，特色不显。目前，大多数农家乐经营户还是以被动经营为主，项目雷同、功能单一，照猫画虎，千篇一律，没有自己的特色，缺乏高品位的文化内涵。农家屋舍建筑完全和城里没两样，给人的感觉根本不是想象中纯朴的农村风光，乡里吃菜城里购，农家乐菜肴与城里餐馆没有什么差别。更缺乏对乡村文化传统和民风民俗资源以及自身发展特征的挖掘，缺少市场开拓意识。没有开发独特的如干农家活、享农家乐趣等旅游项目，参与性明显不强，很难满足城市游客的需求。

(四)是发展规划缺乏，档次不高。现阶段，“农家乐”旅游大多处于初级阶段，缺乏长期的发展规划和发展战略，造成“农家乐”旅游盲目开放，资源浪费，单个农家乐产品也不搞规划设计，导致农家乐开发层次低，品位不高，竞争盲目；有的只重规模，不讲质量，粗制滥造；有的摊大求洋，豪华阔气，俨然一副城市宾馆的气派，完全脱离了农家朴素、自然、协调的风格。

(五)是宣传推介不力，品牌不响。农民没有形成专业的组织，只是零散经营，零打碎收，宣传方式主要靠“回头客”和口碑相传，主动借助中介组织宣传和参加集体促销的意识和要求不强，特色品牌意识尚不够明显，经营户没有形成整体的宣传推介氛围，游客潜在的需求由于没有得到很好地组织与引导，很难转化为强大的消费力。

三、发展的建议与对策

针对“农家乐”发展的现状和存在的问题，我们应学习和借鉴各地先进做法和典型经验，坚持“立足实际，因地制宜，科学设计，合理规划，有序开发”的原则，把握地域性，体现灵活性，引导农民群众广泛参与“农家乐”旅游业及相关产业的投资、发展和就业，推动农村发展。

(一)加强基础建设，提升整体形象。在加大对“农家乐”旅游政策、资金支持力度的基础上，要强化基础设施建设，加快村庄整治步伐，要在发展重点村集中进行综合环境整治、道路硬化和溪道改造工程，加大服务配套基础设施建设力度，加强对“农家乐”的统筹规划，将“农家乐”的发展与社会主义新农村建设有机结合，把推进村庄整治和农村基础设施建设结合起来，同时与发展高效生态农业结合起来，充分利用自然景观、田园景观、村居民舍、饮食文化和民俗文化等资源，实现互促互动，营造出发展“农家乐”生态、和谐的良好环境。

(二)加大经营培训，提高服务质量。不断加大对农家乐的经营理念、服务规范、烹饪技术、民俗风情和乡土文化培训，增强从业人员的服务意识、卫生意识和安全意识，掌握规范的服务技能，养成良好的卫生习惯，树立牢固的安全观念，了解、熟悉本地的风土人情及民俗特色。通过建立“农家乐”协会，引导经营户联合起来，加强服务和行业自律，树立品牌形象，参与市场竞争，实现自我管理、自我约束、自我发展。消除“小富即安”、“急功近利”的思想，真正做到诚实守信，注重修养，讲求信誉，以优质服务和独特的风格吸引广大游客。

(三)找准科学定位，突出地域特色。要引导“农家乐”旅游经营户深入分析客源市场现状结构和消费趋势，对“农家乐”旅游的客源市场总量和结构作出判断，因地制宜地进行一定时期的市场定位，及时调整经营内容和经营策略，充分挖掘本地客源市场，积极开拓外地客源市场。开发多种多样的旅游形式，帮助“农家乐”经营户牢固树立“人无我有，人有我优”的观念，以农业、农村、农事作为其主要发展载体，从装修到食宿，都要结合地方特色，突出“乡、野、土”的农家风味，形成鲜明的地方特色和个性风格。大力挖掘陕南特色菜肴和岭南风韵文化，形成个性特色的餐饮文化，研究制定农家乐菜系，提高农家乐烹饪技艺，收集富有本地特色的民间文化，把镇安民歌、小调引入农家乐，提高农家内涵，真正突出“乐”的魅力。

(四)制定长远规划，营造优越环境。要充分发挥政府的指导作用，制定对农家乐旅游开发有利政策，并纳入到我县的旅游总体开发规划中，帮助农民做好短期和长期策划、宣传和管理工作，不断改善农家乐旅游的发展环境，把生态效益与经济效益有机结合，把自身发展与配套产业相结合，把短期效益与永续发展相结合，通过政府、各有关部门的共同努力，形成“政府引导，需求拉动，政策推动，部门联动，全社会参与”的格局，营造良好的发展环境，引导“农家乐”走出一条持续健康发展的道路。

(五)强化推介宣传，喊响特色品牌。县上在加强对“农家乐”形象整体对外宣传的同时，要积极引导各农家乐农户强化市场促销意识，积极参与旅游市场宣传促销，着力让其在市场中摸爬滚打，在市场竞争中发展壮大。通过编印“农家乐”旅游指南、宣传品、旅游推荐会、网络宣传、新闻报道等多种方式，扩大“农家乐”的影响；有针对性地开展“农家乐”专题宣传活动，可以通过举办“板栗节”、借助木王森林公园旅游高潮期，推出民间渔鼓、花鼓汇演等丰富多彩的“农家乐”旅游节庆活动和农果采摘活动，进一步提升“农家乐”旅游的知名度，拍摄制作 “农家乐”特色旅游产品宣传影像资料，建设“农家乐”旅游网站，培训一批农家导游，在宣传促销上，打出“镇安农家乐旅游”整体品牌。

镇安县驻京信访劝返稳控小组自驻京以来，积极响应市局的组织安排，积极迅速地开展工作，通过坚强的组织领导、科学的分工安排、深入的值勤排查，确保信访稳控工作深入有效的开展：

一是加强组织领导。认真学习了市局下发的驻京信访《工作方案》和《纪律要求》，并即时召开临时会，对小组成员进行科学的分工安排，明确了工作要求，落实稳控责任，成立巡回督查组，加强对工作的督促检查，积极做好了越级上访人员的截留、劝返应急处置预案。

二是做好值勤排查。通过纪律约束，严格考勤制度，保证值勤人员在工作期间值满勤、值好勤，做到策略排查、科学稳控，对西安直达车和过往车辆到站人员进行了严密的监控，确保做到万无一失，同时加强了值勤工作的后勤保障，保证了值勤工作的顺利开展。

三是加强信息勾通。通过组内成员，加强与各县信访局的联系，将各县在家和在京周边地区打工的可疑上访对象进了深入摸排、造册登记，并将资料与照片传真到京，使值勤人员对上访对象的信息做到提前掌控，做到目标明确，有备而防。

结婚典礼司仪主持词

各位来宾朋友：

大家好！金秋十月，丹桂飘香，欢声笑语，天降吉祥，在这美好的日子里，我们迎来了一对情侣李胜松和震文娅幸福的结合。同时，我也非常荣幸受到老同学李胜松的委托，在这里主持文娅和他的婚礼。今天，我们欢聚一堂，喜气洋洋，首先请允许我代表二位新人以及他们的家人对各位来宾的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎！下面，请鸣炮奏乐，让我们大家以最热烈的掌声欢迎新郎新娘入场！

　　红杏枝头春意闹，玉栏桥上伊人来，身穿着大红的婚纱，头上戴着美丽的鲜花，大家看，今天我们的新娘子在爱情的滋润下，显得是那么楚楚动人，新郎官也是人逢喜事精神爽，是那么的英俊潇洒，风度翩翩，两位佳人心贴着心、手牵着手，面带着微笑向我们款步走来。朋友们，让我们衷心的为他们祝福，为他们祈祷，为他们欢呼，为他们喝彩，让我们再一次热情鼓掌，祝福他们美好的未来！　
    各位来宾，各位领导，今天是公元一千九百九十九年十月二十日，现在是北京时间六点四十八分。据先生说，此时此刻是个非常吉祥的日子，那么今天啊我们的胜松和文娅怀着两颗彼此相爱的心，终于走上了这庄严神圣的婚礼圣堂！

接下来请允许我向各位来宾介绍一下今天的二位新人，新郎李胜松是教育战线的骨干，新娘震文娅是商海的精英，站在这边的这位亭亭玉立婀娜多姿的这位就是今天的新娘震文娅，向前一步走让大家来认识一下。翘首望，看新娘，美妙佳人人向往，身形苗条似仙女，风姿翩翩鹤飞翔，有如出水芙蓉娇艳美，赛过五彩金凤凰，大眼睛高鼻梁，唇红齿白体透香，真是要说多美有多美，要说漂亮赛秋香，风流才子唐伯虎，为点秋香愁断肠，三点秋香真情在，春心拥抱入洞房，且看小伙儿有绝招，梧桐引来金凤凰。

介绍完新娘我们看新郎，新郎就在新娘旁，站在新娘旁边的这位美滋滋乐颠颠的小伙子就是咱们今天的新郎李胜松，向前一步，让大家来认识一下，好，看新郎，也漂亮：英俊潇洒，相貌堂堂，浓眉大眼，落落大方，比刘德华长的帅，比李连杰身体棒。这正是，才子配佳人，织女配牛郎，花好月圆，地久天长！

新郎新娘经历了晓露丹霞，花前月下，九夏芙蓉，三秋杨柳，经过几年的相识，相知，相爱，相恋，在大家的关心、爱护和见证下，终于盼来了今天这美好、激动的时刻。，那么，当着各位来宾的面，请问新郎：你愿意娶震文娅为妻，海枯石烂，永不变心吗？。。。（请掌声支持）

请问新娘：你愿意和李胜松结为夫妇，恩恩爱爱，白头谐老吗？。。。。好的，新郎新娘当着大家的面发出了爱的誓言，他们是上帝匹配，两厢情愿，男才女貌，佳偶天成，祝他们在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝；愿他们爱情甜蜜，工作顺利，家庭幸福，事业有成，下面，有请单位领导为我们致辞。刚才领导给一对新人送来了美好的祝福，也证明了他们夫妻的合法性，俗话说：“百年修得同船渡，千年修得共枕眠”，一对有情人要从相识、相知、相爱到最后走到一起是千年修来的福分，他们的结合，真是才子配佳人，仙女配董郎，天生才子佳人配，只羡鸳鸯不羡仙。因此现在让我们掌声有请高峰中学校长韩丛明校长为新人颂发结婚证书。

今天，又有一对幸福的新人组建了一个新的家庭，但“建小家莫忘大家，可谓淑女佳妇；重恩情切记父母，堪称孝子贤婿。”一对新人喜接良缘，我们说最应感谢的就莫过于父母了，下面，让我们以热烈的掌声，请双方父母上台就座。

水有源，树有根，儿女不忘养育恩，现在就请新人给父母敬酒，并深情地大声地叫一声你应该叫的称呼。(一杯浓浓的美酒，渗着新人对父母的感激与孝顺，) (大家看，父母接过儿媳敬的酒，是多么开心呀。采访他们高不高兴。（高兴！），那么为了表达你高兴的心情，你能不能面对所有来宾大笑三声，可以吗？看得出，父母是非常地开心，那我们就掌声有请父亲讲两句话。此时，拜堂仪式就要开始了。请新郎新娘听我的口令。一拜高堂，宗祖在上；二拜父母，功不可没，一叩首，感谢父母的养育之恩；二叩首，保证以后永远孝顺；三叩首，祝父母身体永远健康。下面，向父母敬酒。新郎新娘叫父母。父母向新郎新娘发送红包。

希望你们饮水思源，用拳拳赤子之心，报答父母和长辈的养育之恩。还有这么一句话，打鱼要靠网，划船要靠桨，新郎新娘入洞房，怎能离开大红娘。那么请二位新人的介绍人站起来让大家认识一下，哪位，您好，我代表二位新人非常感谢您这位介绍人，刚才二位新人说了，如果没有你牵线搭桥，她们今天也不能在这里喜结连理，那么有请二位新人向你们三鞠躬以表示他们衷心的谢意！

拜完父母拜来宾，感谢祝福与光临。夫妻二人左右转，对拜相爱一千年，一鞠躬，谢谢您选择了我，再鞠躬，白头偕老，三鞠躬，永结同心！
　　喝交杯酒。此时，爱情，美酒，鲜花围绕着我们这对幸福的新人，让我们锦上添花，用掌声祝福新人美好姻缘结甜果，来年抱个胖娃娃。

最后，我祝福这对新人相依花好月圆，相伴地久天长！我们相信他们一定能建立一个幸福美满的家庭。婚姻既是爱情的结果，又是爱情和生活的开始；婚姻既是相伴一生的约定，更是一种永恒的责任。希望你们在今后的人生旅途中互敬互爱、互学互让，事业上作比翼鸟、生活上作连理枝，共同创造美好生活，实现事业家庭的双丰收！

吉日吉时传吉语，新人新岁结新婚。各位来宾，最后我提议，让我们再一次用最最热烈的掌声共同祝愿这对相爱的新人比翼双飞，幸福美满，也在这个美好的日子里祝所有来宾们一帆风顺，二世龙腾，三羊开泰，四季平安，五福临门，六合同春，七星高照，八方进宝，九子登科，十全十美，万事如意。今天的仪式就到此结束，今天咱们的老东家准备了一些薄酒淡菜不呈敬意，在开席之前，送我们在座的所有来宾一副对联。上联是：吃，吃尽桌上美味不要浪费，下联是：喝，喝尽幸福美酒不要喝醉，横批是赵本山的一句至理名言：吃好喝好！好！谢谢大家！     

镇教字【2007】202号

关于印发镇安县中小学生
“阳光体育运动”实施方案的通知

各乡镇中心小学、中学、县直教育单位：
　　为进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，切实加强学校体育工作，促进学生健康成长，根据教育部、省教育厅的要求，结合我县学校体育工作实际，制定《镇安县中小学生“阳光体育运动”实施方案》并印发给你们。请将此项活动纳入学校体卫艺教育工作，结合本地校特点积极探索开展符合中小学生身心健康成长的各项体育活动，确保学生每天锻炼一小时的工作要求落到实处。
　　附：镇安县中小学生“阳光体育运动”实施方案

                                                                                              二○○七年八月三十一日

镇安县中小学生“阳光体育运动”实施方案

　　为了认真落实教育部、国家体育总局、共青团中央关于在全国中小学深入开展“阳光体育运动”的决定，掀起全县中小学生体育锻炼的热潮，形成浓郁的校园体育锻炼氛围，使全体学生人人参与体育锻炼，有效地提高广大青少年学生体质健康水平，全面推动素质教育，特制定“阳光体育运动”实施方案。
         一、指导思想
各地校要牢固树立“健康第一”的指导思想，大力改善学校体育卫生工作条件，全面推动素质教育，有效提高广大青少年学生体质健康水平，为构建和谐社会而努力奋斗。
　　二、活动目标
　　开展“阳光体育活动”要以“达标争优、强健体魄”为目标，争取用三年时间，在全县中小学围绕实施《学生体质健康标准》，全面开展体育教育与体育健康活动，使90%以上的学生达到《学生体质健康标准》及格以上等级，使20%—30%的学生达到优秀等级。
　　三、活动内容
　　1、开足开齐体育课。小学1－2年级每周4课时，小学3－6年级和初中每周3课时，高中阶段每周2课时。
　　2、大课间体育活动。每天上午统一安排25－30分钟的大课间体育活动，认真组织学生做好广播体操、眼保健操、集体舞等。
　　3、课外体育活动。以新型奥林健身操、跳绳、踢毽子、投沙包、集体舞等为主要载体，将课外体育活动纳入学校体育教学计划，排入课表，安排体育教师进行辅导，创造条件、有计划地向学生开放体育场馆和提供体育器材。
　　4、实施《国家学生体质健康标准》。建立《国家学生体质健康标准》测试报告制度，将测试成绩记入学生综合素质评价手册，并作为毕业、升学的重要依据。逐步加大体育成绩在学生综合素质评价和中考成绩中的分量，积极推行在高中阶段学校毕业学业考试中增加体育考试的做法。
　　5、群众性学生体育活动。各校每年召开春季或秋季运动会，并因地制宜，经常开展以班级为单位的学生体育活动和竞赛。积极举办丰富多彩的“阳光体育奖章”竞赛活动，营造“阳光体育、健康第一”的校园体育文化氛围。
　　四、组织领导
　　开展“阳光体育运动”，是培养青少年养成良好的体育锻炼习惯，是提高青少年学生体质健康水平的有效途径，是构建和谐社会的迫切需要。因此，各学校要站在强化民族素质的高度，充分认识其重要性，切实加强组织领导。为确保“阳光体育运动”落到实处，取得成效，县教育局特成立“阳光体育运动”领导小组。
　　组     长：沈晓君
　　副组长：石则健
　　成     员：汪泽润、王新华、田甲佩
　　领导小组办公室设在普教股，汪泽润同志任办公室主任。
各乡镇中心小学、中学、县直各教育单位要成立相应的机构，负责好本单位“阳光体育运动”工作的组织与领导。
　　五、方法措施
　　1、各地校要开齐开足体育课和健康教育课，要不断提高体育课和健康教育课质量，引导学生积极参与“阳光体育运动”，形成浓郁的校园体育锻炼氛围。
　　2、认真组织好学校课间操、眼保健操和课外文体活动，确保在校学生每天一小时文体锻炼时间，学校要加强对学生课外体育活动的组织和领导，不断丰富内容，提高活动质量。学校要尽力为学生体育锻炼配备足够的体育器材，确保学生至少掌握两项日常锻炼的运动技能，培养良好的体育锻炼习惯。
　　3、“阳光体育运动”要结合实际，因地制宜地开展活动，力求形式多样，组织工作要严密，确保师生活动无责任事故。确保我县“阳光体育运动”不走过场，有实效，
　　4、各学校要克服困难，积极协调人员，落实好场地、器材、活动经费等。为确保“阳光体育运动”不走过场，有实效，县教育局“阳光体育运动”领导小组将定期或不定期对全县中小学活动的组织与开展情况进行检查、督办，对认识不到位、行动迟缓的学校给予通报批评，对活动组织开展好的单位（个人）给予通报表扬。

   　　　　　　　　　　　　　二00七年九月五日       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

远程教育在教学中的应用

西口逸夫中学    梁玉贵

随着现代信息教育技术的普及,国家对西部教育的“百亿工程”已进行了两年多时间。国家远程教育项目的实施，使我校教育搭上了信息时代的列车。丰富的教育教学资源，能够转变我们的教育教学理念，开阔我们的视野，优化我们的教学手段，提高课堂教学效率，促进学校的教育教学发展。为我们教师的教研、教改以及教学效益的提高提供了有利的条件。更为我们教师更新教育观念，提高信息化技术水平及提升现代教育教学架设了平台。将远程教育资源运用于教育教学已是必然。如何有效利用远教资源是我们现在面临的现实性问题，现就结合实际，我谈自己以下几点认识与心得。

一、观念的转变认识

随着国际互联网的不断深入和普及，网络已深深地涉及到人们生活的各各领域，作为我们教师，更是不容忽视网络带给我们的具大魅力，随着国家远程教育工程的步步推入，使得以网络为载体的的现代远程教育体系逐步完善，教育部通过利用多媒体传输技术，在短时间内为我们和发达地区的教育架设了一座资源共享的平台。通过共享教育资源，打破了贫困和大山对知识的束缚，使我们的师生能够共享到优质的教育资源，从而改变了传统的教学方式，为我们贫困地区教育质量跨越式发展奠定了坚实的基础；解决了我们教育资源贫乏的现状，让我们农村学校的学生也能像城镇学生一样，共享优质的教学资源，但远程教育的出现，也像一股春风一样，崔促着我们教育观念以及教育模式的改观，远程教育的意义在于，国家支援我们西部教育，其目的在于，使我们能够真正地将远教资源为我们的课堂教学服务，归根结底，就是应用，所以，充分地用好用精远程教育资源，是我们的关键之所在。正如教育部副部长陈小娅说：“教师是学校教育教学的组织者，教师愿意不愿意用，会不会用，是不是经常用，能不能用好，这十分关键。”

把现代远程教育技术引入到课堂是对只用一本书，一块黑板，一支粉笔教好书的陈旧观念的挑战，要把这些运用于教学，必须要把学习落实到自己的教学中去。

而且，就目前的形式来看，从应试教育向素质教育的转型。我认为，应先从对信息技术的掌握入手，只有掌握了对信息资源的多方采集，丰富我们本身的知识素养与文化阅历，才能对学生的发展提供更有力的支持。正如张思明同志所讲，“要给孩子一杯水，自己应开凿一眼泉”，如果把应试教育让孩子们掌握的知识比作“水”的话，那它就是一杯死水，固有的教材限制了我们教师的发展，更限制了学生的发展；而如今的素质教育好比一眼泉水，它是流动的、新鲜的、取之不竭、用之不尽的。我们的教师只有为自身发展、为学生发展着想，早日掌握信息技术，掌握多媒体的应用，才能使大量的课程资源应用于实际的教学课堂当中，如今，社会已进入信息化时代，作为教师，我们应走到社会知识的前列，不被知识淘汰，不被时代淘汰，这样，我们才能顺应时代发展的步伐，在信息时代的浪潮中立足脚跟。

二、努力提高自己的计算机操作水准

由于这些方面的迫切需要，所以要利用好远教资源，我们就必须要提高自己的计算机的操作水准。这是用好远教资源的先决条件。

远程资源的开发和利用关键在我们教师，只有我们教师掌握了较高的计算机操作水平，才能把远程教育资源运用得灵活自如，所以，我给自己制定了一个电脑学习计划，平常时利用自己的课余时间，多多地接触电脑，勇于迎接自己以前不明白的问题，多学多问，碰到问题先自己想一想，再看书上网查找，我从最基本的Ｗord文档的编排、演示文稿PPt的应用和制作、Ｅxcel电子表格的绘制、文档的下载技术、设备的正确使用等入手，后来我学会了系统的安装，常规软件的安装方法及使用方法，弄懂硬件的工作原理。一直到后来，我陆续学会了像：photoshop、Dreamweaver、Flash等难度较高的软件的操作与使用方法。这样以来，使我在远程资源的运用上就得心应手了，变远程资源为自已教学所需，并能结合自己的教学实际，优化课堂结构，提高教学效率，达到提高质量的目的。

三、把远程教育资源充分用进自己的教学课堂

美国著名的未来学家阿尔温托夫勒曾预言说：“谁掌握了信息，控制了网络，谁就拥有了整个世界。”可见，当今的社会是一个信息的社会。充分利用现代信息技术，实施“现代远程教育工程”，可以有效地发挥现有各种教育资源的优势，符合教育发展的潮流，是我们教育资源短缺的条件下提高我们教学质量的措施。

我们都知道，传统的以教师和教材为中心的教学模式已不能满足教学的需要，现代信息技术是现行的重要教学手段，它能把大量生动丰富多彩的文字、图像、动画、声音、影片和录像片等，在声、光、色、图的配合下，以电子化和形声化的特点，图文并茂，形象生动而直观地呈现在学生的面前，以丰富的图文、形象逼真的动感画面、惟妙惟肖的声音等创设情景，使学生保持集中、持久、稳定的注意力，激发学生的学习兴趣，使课堂充满活力，营造一种赏欣悦目的氛围，激发学生的想象力和创造力，吸引学生的注意力。使学生视听并举，加深、加快感知和理解能力；对于突出重点，解决难点；增加课堂知识容量，提高课堂教学的效率，启迪思维和培养学生的创新精神等有着深远意义。因此，在课堂教学中运用好远程资源，能提高课堂的教学效率，使课堂教学如虎添翼、如鱼得水，让课堂焕发出青春的活力与诱人的魅力。对于改进教学方法，提高教学质量，扩大学生的知识面，让学生在轻松的气氛中学到更多的知识。

所以，能利用好远程教育资源，让远程资源充分地 “走进课堂、面向学生，用于教学”是摆在我们面前最重要的一个实际问题。

我们在在远程资源运用上，主要做到了以下几点：

1.备课参考

    备课是讲课的前提。以前备课时只有教材、教参等参考资料。现在有远程教育工程，网上教育教学资源非常丰富，为我们的教学设计提供了很多可以借鉴的资料。

2.媒体使用

   （1）直接引用

    根据教学内容的需要，有些网上提供的媒体我们可以采取拿来主义的方法直接使用。

   （2）选择性使用

    有些网上提供的课件，是作者根据他自己的思维创作出来的，并不一定完全符符合我们的教学需要，这样，我就根据我的教学需要，选择其中的一部分或几部分来使用。

   （3）深层次整合

    这是使用网上资源的最高境界，也是我们追求的最高目标。

    现代远程教育技术的运用，贵在整合。这种整合不是超市的捆绑式销售，而应该是一杯水与另一杯水的融合；要让现代教育教学技术有机地融入到课堂教学这个整体之中，使其成为课堂教学这个有机整体中的一部分，让优化了的教学技术环境与我们的课堂教学实现无缝连接。这就是深层次整合。

3、制作高质量的教学课件

为达到良好的教学效果，体现授课灵活多变的方法和特点，我利用PowerPoint具有功能强大、简单易用、修改方便等特点制作了多媒体课件。为了满足教学的需要，共制作幻灯片近三百张，并且充分利用英特网和光盘上的共享资源，建立了个人课件素材库。在制作课件过程中，首先，在透彻了解课程内容的基础上，从实现教学目的、完成教学任务的实际需要出发，突出重点和难点。其次，课件制作的重点放在引导学生主动学习、培养素质和提高能力方面。第三，在制作过程中，根据课程内容的特点，选择合适的文档，力求使每一张幻灯片的内容精练、简明扼要，使学生一目了然，比如可根据授课内容的需要，将每一张幻灯片制作成多个文本框，重点和难点处添加特殊颜色和符号；还可根据需要，将文本框的内容制作成动画效果，同时设置对象出现的时间和顺序。　　

在多媒体教学中，我还加强教师与学生之间的联系。我经常征求学生的意见，根据学生的反馈及时修改、补充和完善多媒体课堂教学内容，以满足教学主体——学生的要求。通过征求学生的建议，在使用多媒体课件教学的基础上，我经常根据教学的实际需要，把一些学生感兴趣的多媒体音像资料应用到教学中，拓展学生的知识面。这样做可以突破课堂教学的局限性，在更大的范围内创造一个以学生为主体的多媒体学习环境。

通过运用多媒体课件，借助观察、比较、综合、概括等方法，培养学生的分析推理能力，抽象概括的能力。培养学生运用新知解决实际问题的能力。数学的学习成了一种享受。在多媒体教学中，我努力不断更新和完善自己的知识结构，掌握最新的理论动态，不断提高自身素质，加强能力培养，不断提高了自己的教学质量，更让自己迅速地适应了现代化的教育教学需要。

四、架设校园局域网与建设校园网站

在利用远程教育设施的同时，我发现了很多问题，远程教育所配发的电脑，在很多时候成了闲置，而且作为多媒体教学来说，如果电脑不联网，就显得没有生命与生机了，教师办公用的电脑，因为学校经费有限，不能一一上网，而电脑往往只能让教师进行简单的Word、Ｅxcel、PPt等简单的文字或文稿处理，而大量优质网上教育资源，不能很方便地让教师拉来使用，很多教师只能轮流地在两台联网的机子上搜找资源，使教师们对教育资源的利用很不利，因此，我询问了相关的网络专家，便萌生了给校园做一个局域网的念头。

有了这个想法之后，我大量的在网上查找，寻求相关的解决办法，并通过看书查资料询问相关人士，这个问题在不久就解决了，通过ADSL宽带共享上网，把联网机子的网卡共享就可以了，这样以来，让校园的每一台电脑都能联机上网了，既节省了学校的开支，又解决了实际问题，但这个看似简单的问题，在没人指导的情况下，做起来却不是一件简单的事，任何的一点一滴，都得让自己一点儿一点儿的去探究。

校园网站的事情还要从早说起，这是我一直以来的一个大胆设想，因为在我们这样一个并不富裕发达的小县，城里的学校都没有几家拥有自己的网站，况且我们这样一个乡下学校，一没相关的人才，二没相关的经验，所以如果是我们想建网站，提起来可能都会让很多人笑话，作为我来说，自己心里也没底，因为在那个时候，我连用什么软件来做网站都不知道，更不用说做了，但因为我爱好书画和文学，对网络的运用有一定的基础，这些为我制作网站奠定了基础。问了几个朋友，我终于知道了做网站的所用的软件，所以就迫不及待的下载下来，一边探索，一边学习，并花了几十块钱在书店买了一本网站建设的书籍，便看便学，通过一个多月的学习，我基本知道了用Dreamweaver建设网站的基本常识和操作技巧，因为在这之前我利用时暑期在西安打工的机会，学会了photoshop图像处理软件，又利用网络在线录像，学会了Flash制作简单的动画，所以就这样相辅相承，第一个网站在从想法到实现不到两个月就做起了，但初次做成的网站有很多问题，整体页面不理想，很多网页不能正常浏览，但这次初步的尝试基本为我后来的制作奠定了基础，好的网站程序，自己做很麻烦，用别人免费的，又没有自己理想的，不是这样的局限就是那样的不足。因此我又继续在网上查找好的解决方案，后来接了动易网站制作程序之后，不仅大量地节省做网站的时间，更方便了自己的网站管理，不过不管好与差，总算为自己的学校做成了一个基本成形的网站，创乡下学校首例，花费了很小的经费，而且为学校的教学管理与教育教学的资源运用，带来了极大的方便，为成学校对外宣传与资源共享的窗口。

总之，对于远程教育资源的利用，在于我们多动脑、多探究，只有在自己相当熟练的基础上，才得把这些好的资源运用得灵活自如，所以说只要运用得当，远程教育资源在学校教育教学中的重要作用是举足轻重的。我们应该站在新世纪的高度，结合自己的实际，充分灵活地运用好远程教育资源。

1、林黛玉  
     两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。  

     态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。  

     闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。  

     心较比干多一窍，病如西子胜三分。

2、薛宝钗  
     都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。  

     空对着，山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙姝寂寞林。  

     叹人间，美中不足今方信：纵然是齐眉举案，到底意难平。  

     任是无情也动人。

3、元春  

喜荣华正好，恨无常又到。眼睁睁，把万事全抛。荡悠悠，芳魂销耗。望家乡，  

路远山高。故向爹娘梦里相寻告：儿命已入黄泉，天伦啊，须要退步抽身早！

4、迎春  

中山狼，无情兽。全不念当日根由。  

一味的，骄奢淫荡贪欢媾。觑着那，侯门艳质同蒲柳；  

作践的，公府千金似下流。叹芳魂艳魄，一载荡悠悠

5、探春  

一帆风雨路三千，把骨肉家园，齐来抛闪。恐哭损残年。  

告爹娘，休把儿悬念：自古穷通皆有定，离合岂无缘？  

从今分两地，各自保平安。奴去也，莫牵连。

6、惜春  

将那三春看破，桃红柳绿待如何？把这韶华打灭，觅那清淡天和。  

说什么天上夭桃盛，云中杏蕊多？到头来，谁见把秋捱过？  

则看那，白杨村里人呜咽，青枫林下鬼吟哦。  

更兼着，连天衰草遮坟  
墓，这的是，昨贫今富人劳碌，  

春荣秋谢花折磨。似这般，生关死劫谁能躲？闻说道，  

西方宝树唤婆娑，上结着长生果。

7、王熙凤  

机关算尽太聪明，反算了卿卿性命！  

生前心已碎，死后性空灵。  

家富人宁；终有个，家亡人散各奔腾。  

枉费了意悬悬半世心，好一似，荡悠悠三更梦。  

忽喇喇似大厦倾，  

昏惨惨似灯将尽。  

呀！一场欢喜忽悲辛。叹人世，终难定！

8、史湘云  

襁褓中，父母叹双亡。纵居那绮罗丛，谁知娇养？  

幸生来，英豪阔大宽宏量，从未将儿女私情，略萦心上。  

好一似，霁月光风耀玉堂。厮配得才貌仙郎，博得个地久天长。  

准折得幼年时坎坷形状。终久是云散高唐，水涸湘江：  

这是尘寰中消长数应当，何必枉悲伤？  

9、秦可卿  

画梁春尽落香尘。擅风情，秉月貌，  

便是败家的根本。箕裘颓堕皆从敬，  

家事消亡首罪宁。宿孽总因情！

10、妙玉  

气质美如兰，才华馥比仙。天生成孤僻人皆罕。  

你道是啖肉食腥膻，视绮罗俗厌；却不知好高人愈妒，  

过洁世同嫌。可叹这，青灯古殿人将老，孤负了，  

红粉朱楼春色阑！到头来，依旧是风尘   肮脏违心愿；  

好一似，无瑕白玉遭泥陷；又何须，王孙公子叹无缘。

11、巧姐  

留余庆，留余庆，忽遇恩人；幸娘亲，幸娘亲，积得阴功。  

劝人生，济困扶穷。休似俺那爱银钱、忘骨肉的狠舅奸兄！  

正是乘除加减，上有苍穹。

12、李纨  

镜里恩情，更那堪梦里功名！  

那美韶华去之何讯！再休提绣帐鸳衾。  

只这戴珠冠，披凤袄，也抵不了无常性命。  

虽说是，人生莫受老来贫，也须要阴骘积儿孙。  

气昂昂，头戴簪缨，光灿灿，胸悬金印，威赫赫，爵禄高登，  

——昏惨惨，黄泉路近！问古来将相可还存？也只是虚名儿后人钦敬。

老师，我需要一点儿爱！

文/悠然见南山

“王世雕又打架了！”我气狠地把教本扔在办公桌上：“这次绝不能轻饶他！得给他点儿颜色看看！”

下午，王世雕罚站在教室门外，我进出教室旁若无人地走过他的身边，至到下午天黑，我看也不看他一眼地走到他面前：“明天早上让你父亲一起来！听到没有！”“听到了”王世雕半哼着走了。

第二天一大早我就堵在了教室门口，事情果然不出我所料，王世雕依然一个人到校了。

“你爸呢？”

“没来！”

“那你还来干什么呢？赶快回去吧！”

“我以后改，老师！请你再给我一次机会！”

“哼！改！你从来没有履行过你的承诺，所以你也没必要对我有任何承诺！上次打架才不到五天，今天又犯，这就是你上次给我的承诺吗？想想你开学不到一个半月，你都干了些什么？偷盗、打架、骂人、那一样少了你？快回吧！”

王世雕木讷地走了，中午他父亲到校了，我觉得惩治王世雕的时候到了。

把他开学以来所有的坏事一通讲给了他父亲。“开学第一周：偷李翠刚的钱１２元，在班上做检讨并给我做了保证；第二周：打坏了教室的两块玻璃，并辱骂本班女同学，还和方鹏飞打架，在班上做了检讨；第三周：窜入方小琦家偷走１６５元，被人家现场抓住，在学校大会上做检讨；第四周：星期六窜入我们班教室偷走了同学的８支钢笔；第五周：在校门口和王蒙打架。今天才不到五天，又和李宁干开了，你这样的孩子还让我怎么教呢？你可以看看他第一次的月考成绩，数学：１２分！”我气氛地说道！

王世雕的父亲早气红了脸，拉过王世雕就是左右的耳光加以拳打脚踢，一脚踢在王世雕的肚皮上王世雕应声而倒，我想应该差不多了，没想到王世雕的父亲随即拿出口袋的吃烟打火机，烧着王世雕的脸，一股浓郁的烧焦味扑鼻而来，我心寒了，鼻子酸溜溜的，我一巴掌推开了王世雕的父亲。

他不罢休地叨着王世雕的鼻尖骂道：“有没有脸，上次偷人家的东西，我在你脸上扎了三百针，难道你没有一点儿狠心，不要脸的东西，真他妈的丢先人！看我还指教不好你这个狗东西！你给我跪下，给我和老师做保证！”

王世雕跪下了，用了他一惯做保证的口气说道：“我向老师和爸保证以后再也不偷别人的东西了，再偷我就不上学了。”

“不行！不上学了算个啥！说下次再偷了就剁自己的手指头。再给我写在保证里”王世雕父亲狠狠地说道。

王世雕恐惧地照原话说了。并把刚才他父亲所说的一切一五一十写在了保证里。

日子平静地过了两周，王世雕再没犯什么错误，只是又开始逃学了，三天两早起的不到校，一问就说肚子痛，我怀疑他在骗我，经过教室的瞬间我随时地注意他，有一天我发现王世雕捂着肚子哭了，看样子是真的肚子痛，我赶快把他送到了医院。可他不想看，说自己没钱，我为他垫付了医疗费，为他买了许多药回来了。严重的时候我让同学掺扶他到宿舍休息。

王世雕的病痛一天天的好了，但王世雕的旷课次数却日渐增多，而且听同学说经常借同学的钱都不还，我突然间想起他这段时间在我这儿借钱都达五次之多了，一直没有还，他在干什么呢，是不是又在什么地方赌博，嗯！看来下来得多多注意他。

那天我一走进办公室，就发现了桌上放着的一个纸条，打开一看是王世雕写的：

“亲爱的班主任：

　您好！

　我现在不能上学了，因为我从小没妈，父亲取了后妈从来没有关心过我，我除了每天能回家吃点儿饭外，一分钱的零用钱也没有，所以我只能偷，偷的结果我是知道的，父亲上次都说过的，在我脸上扎针，用打火机烧我，还有一次如果不是邻居挡，我的手指头差点儿就没了，挨打我是司空见惯了，我自己都知道自己是天不管地不收的，所以我不能再上学了，我到学校只能是给你惹麻烦，但从小学到现在，我只觉得你最好，因为你让我体验到了一种关爱，老师，我需要一点儿爱！我肚子痛给父亲说过几次，他就是不理，你给我看病，为我买药，连后来我在你那儿借的一共是６４元钱，我以后会挣钱还您的，另外我请你不要到家来找我！

　　学生：王世雕”

我反复地看了三遍，眼睛红红的，我突然感觉到自己的心灵受到了莫大的震撼。为什么？为什么天底下会有这机关报父亲？这还是父亲吗？我在心中打了许多问号。

看来开学初给孩子补助的生活费又让他父亲给黑了，一分也没用在王世雕身上，我突然觉得自己的失误与马虎大意。

“不行！我无论如何都得把他找来！”我下定决心地在心里说道。

只是到他家去了三次，次次都是不在，看来找来是没望了。

两个月后，我在街道的地滩上见到了王世雕，他大老远喊着老师，他在卖菜，穿着一身单薄的衣裤在寒风中吆喝着，见我来了，捡了菜就让我拿着，我掏钱却被他挡回了，他为我讲述了自己近些时间的收获，讲着自己痛苦的经历，讲着自己鲜为人知的坎坷，我从他转过头的瞬间给他的口袋塞了钱，让他买件衣服。

我知道，自己对他的关爱太少！钱也许补尝不了什么，但至少可以让他御寒。是他的遭遇给我的人生又上了一课：“学生，老师需要多给你一些关爱！”