法理学爱好者
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2009-06-11 14:10
四、
 
2009-06-11 14:09

二、价值

形式价值、目的价值、评价价值

三、自由

(一)两个重要思想

1、古代人的自由和现代人的自由

在古代人那里,个人在公共事务中几乎永远是主权者,但在所有私人关系中却是奴隶。作为公民,他可以决定战争与和平;作为个人,他的所有行动都受到限制、监视与压制;作为集体组织的成员,他可以对执

 
2009-06-11 12:10

一、法的作用

(一)规范作用

        1、指引

 
2009-06-11 11:59

法治

(一)从法制到法治

 
2009-04-13 21:27

转贴自徐贲博客:http://blog.sina.com.cn/s/blog_4cacf1f30100clne.html

美国的人文课堂讨论

徐 贲

美国不少大学都开设所有学生必修的人文教育课程,这种课程的形式不是教师个人传授式的满堂灌输,而是师生一起就共同阅读的文本进行讨论。在这样的课堂运作中,形成了一种师生互动的对

 
2008-06-28 13:15

地址是http://www.lawbank.com.tw/

它有判例、有论著,最令人惊讶的是它居然有大陆的文献资料!!

 
2008-04-18 22:13

转贴自法律博客:http://sjtu.fyfz.cn/blog/sjtu/index.aspx?blogid=335547


法律思维与生

 
2008-04-17 19:40

商业使凌驾于我们存在之上的专断权力的行为比从前更具压迫性,这是由于,随着我们的思辨更具多样性,专断权力必须成倍扩大方可应付。不过,商业也使专断权力更易于躲避,它改变了财产的性质。由于这种改变,财产变得几乎难以控制。

 
2008-04-17 19:39

先生们,您也许立即会觉得确立这一原则是多余的。今天的不少政府似乎无意效法古代共和国。然而,尽管它们也许不钟爱古代共和国的制度,它们对共和国的某些习俗却有一定的感情。令人不安的是,恰恰是这些习俗允许它们实行放逐、流放与掠夺。我记得在1802年,它们通过

 
2008-04-17 19:38

我也许将在某个时候审视这些哲学家中最著名的一位(即卢梭)的理论体系,我将向诸位显示,这位卓越的天才把属于另一世纪的社会权力与集体性主权移植到现代,他尽管被纯真的对自由的热爱所激励,却为多种类型的暴政提供了致命的借口。毋庸置疑,我将指出他的误解,揭示这一点很重要,不过,我将在批驳

 
     
 
 
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