http://news.qq.com/zt2010/zxzg/1874.htm?pgv_ref=aio

     其中一张照片，画面正中为一位被俘抗日女战士，虽然她手无寸铁，身后坐着四个脸上挂着阴笑的鬼子兵，但从她刚毅的脸上，看不出任何胆怯和害怕。她双唇紧抿，脸上满溢着蔑视的微笑。图片上的日文说明是“昭和13年4月(1938)，在中支战线被俘的抗日女战士成本华(24岁)”。此图已被建川博物馆战俘馆收藏。

     而在一张标注有“1938年6月10日摄于多下镇，被步兵55连队逮捕的抗日便衣队女队长魏文全(25岁)”说明文字老照片上，为我们呈现的却是一位穿便装的被俘抗日女战士在牢房前的留影，大大的眼睛，深深的眸子，刚毅之中却又透出一些无助。

     还有一张照片，中国女抗俘被日军押解途中的照片，其说明为“昭和14年3月(1939)，中支那派遣军湖北战线高野部队抓获的抗日军队女医护人员。”女俘们穿着军装，正行进在坎坷的山路上。根据图片说明，显然此地应属湖北境内的某战场。

     这位网友在帖子中说，这些老照片，均为他在旅日期间淘得。“此次来日，则把主要目光注视在历史的坐标上，不庸讳言，掀开中国的近代史，每一次血淋淋的伤痛都与我们这个一衣带水的邻邦有关。八国联军、甲午海战、9·18事变、7·7事变、南京大屠杀、武汉中日会战、731部队，这一桩桩，一件件血淋淋的历史事件都让中国人民蒙受了巨大的耻辱与灾难。由于多年生活工作在武汉，武汉中日会战的相关资料，就成了我最为关注的头号目标。总想尽可能多地在日本搜集一点有关那场战争的历史遗存和史料。”

     为此，他把大部分逛街的时间，都用在逛古旧书市场、古董集市上了。在故纸堆里，在各种信封、明信片里，寻寻觅觅，挑挑拣拣。功夫不负有心人，总算劳有所获，淘到了几十枚当年战争年代实寄的军事邮便书信、明信片和十多本当年战争年代出版的军事写真集。为此花费了他大量时间和薪金。“但摊开这些集藏，我还是感到物有所值，令人欣慰。因为我所搜集的这些资料在国内难觅，有些即便在日本也颇为稀少。这对揭露侵略者的罪行，警示我们要吸取历史的教训，肯定是具有历史和现实意义的。”

     他在帖子最后表示:落后就要挨打，这是一段屈辱的历史，悲愤的历史。今天，中国人民虽然站起来了，尤其经过改革开放让中国的国力得到了快速而有效地提升。但我们无权忘却那段屈辱而悲愤的历史。忘记了过去就意味着背叛。

1-1938年，抗日便衣队女队长魏文全(25岁)。2-1938年，被俘的抗日女战士成本华(24岁).jpg

3-日军在湖北抓获的抗日军队女医护人员.jpg

侵华日军南京大屠杀事件七十二周年祭日

12月12日，日本友人大东仁先生展示由日本士兵当时在南京所拍的原版照片。当日，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆又获得16件珍贵文物，其中包括日军华中派遣军报道部发行的《南京战役遗址介绍》、遭日军屠杀的中国军民尸体照片等。据了解，这16件文物史料均由日本友人大东仁在日本国内帮助征集。此前，他已经向纪念馆提供或捐赠文物1000多件。新华社记者韩瑜庆摄

12月12日，日本友人大东仁先生展示由日本士兵当时在南京所拍的原版照片。新华社记者韩瑜庆摄

遭日军屠杀的中国军民尸体照片。

侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆再次获得16件珍贵文物史料。昨天上午，日本友人大东仁捐赠了他一年来搜集到的“证据”：1份1937年12月16日出版的《大阪每日新闻》、一本日军华中派遣军报道部发行的《南京战役遗址介绍》、13张遭日军屠杀的中国军民尸体照片，还有71年前邮寄这些照片的一个信封。“是日本发动了侵略战争，我们要反省，历史证据对于反省历史非常重要。”

在捐赠现场记者看到，大东仁先生捐赠的这份《大阪每日新闻》已经泛黄，出版日期是1937年12月16日，头条就是一则《日军轰炸中国首都南京》的新闻。从后往前翻开《南京战役遗址介绍》，记者看到，里面用日语记载了中山门、中华门、光华门的战迹。纪念馆馆长朱成山研究员介绍说：“《南京战役遗址介绍》系华中派遣军报道部发行，是日军官方的记录，据此可以了解日军对各个战斗的重视程度。这些文物史料，今后将继续充实到纪念馆的展览中。”

所捐赠的13张照片均为原版，虽已泛黄，但保存完整，都是当年日本老兵拍摄的，其中有4张是遭日军屠杀的中国军民尸体的照片，惨不忍睹。大东仁还展示了一张71年前邮寄这些照片的信封。从盖着“军事邮便”等红色邮戳上判断，信件于1938年1月从南京寄出，收信时间为1938年2月10日。发信人山本准尉，收信人是其出嫁的女儿，地址是日本唐津市坊主町昭和写真馆。

据介绍，大东仁先生是日本僧侣，2005年12月，他正式接受纪念馆的委托，在日本搜集相关证物。不但搜集的过程艰难，他还受到来自日本右翼势力的非难。“在网上，有人骂我是‘中国的走狗’，有人说我是国家的叛徒，还有人嘲讽我是‘红色僧侣’，但我对此根本不理会。”大东仁对记者说道：“僧侣要珍惜人的生命，日本人的生命珍贵，中国人的生命同样珍贵。是日本发动了侵略战争，我们要反省，历史证据对于反省历史非常重要。”据了解，为搜集历史证据，他跑遍日本的旧书店、旧货市场，并上网征集，找到相关文物史料就买下来。昨日捐赠的这13张照片，就是在网上竞拍的。4年来，他一共在日本代为征集文物资料1083件，此外，他还个人捐赠文物32件。 （刘燕军 王赟 戚庆燕）

大东仁（左）捐赠文物给纪念馆。

保存完好的报道南京大屠杀的日本报纸。

http://news.qq.com/a/20090624/000248.htm

山崎宏

70多年前，他作为一名日本士兵，参与了侵华战争。6个月后，因为“看不惯军队烧杀抢掠”，他逃跑了。因为回不到家乡，他辗转来到山东济南，并在这里安了家，从此再没离开。剩下的70多年里，他尽全力帮助周围的人，并拒绝了回日本。他说，所做的一切，都是为了赎罪——

70多年来，山崎宏一直在为那场战争赎罪。尽管作为一名士兵，他在其中只参与了6个月。

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6月20日，坐在山东济南市一家小诊所里，这个老人觉得，自己每天的工作，“除了给小孩儿看病，就是等死”。他已经101岁了，几年前，听力开始渐渐丧失，到现在几乎听不见任何动静。

但在街坊们眼里，他仍然是远近闻名的“山大夫”。操着一口浓重的济南口音，穿着一双平底黑布鞋，很少有人能认出他是个日本人。更少有人知道，72年前，他曾在侵入中国的日本军队服役，做一个为军马治病的兽医。

在卢沟桥事变发生两个月后，年轻的山崎宏来到中国，随军队转战上海、天津，并在6个月后，挑了个黑夜逃走。他解释，那是“因为看不惯军队的烧杀掠夺，破坏别人的生活”。关于战争的经历，人们只能从他嘴里打探出这么多。

从眼前身材略微佝偻、步伐缓慢的老人，很难推想当年那个日本陆军士兵的壮实模样。山崎宏老了，并自己知道将不久于人世。因此，5年前，他97岁时，把山东省红十字会的工作人员请到家里，在遗体捐献登记表上郑重填上自己的名字，又按上印章。

“我死后不回去了，就永远留在中国了。”他指着登记表的复印件说。他所说的那个不回去的地方，在日本冈山县，1908年11月，山崎宏在那里出生。1937年,有两个儿子的山崎家，必须送一个儿子参军。因为哥哥已经结婚了，山崎宏便穿上军装，离开了那个盛产葡萄的地方，来到中国。

6个月后，逃兵山崎宏最希望能回到日本的家，因此，他决定从天津向东逃亡。在模糊的记忆里，他记得山东半岛最东面，“离日本近，可以找机会回家”。但在日本老家，亲人们以为他早已阵亡了，为他摆好了灵位，并修好了坟墓。

这条回家的路，一走就是几十年。沿路乞讨来到济南后，山崎宏停了下来，因为“这里的人们，给我饭吃，给我水喝”。从此，他再也没有挪过窝儿，一个从唐山带着女儿逃难到济南的女人，经人说合，做了他的老婆。山崎宏给女儿取了个好听的名字“山雍蕴”。

“就那么回事。”坐在只有两张办公桌的诊所里，山崎宏微微一笑说道。提起过去的事，他都轻描淡写，有些记忆也渐渐模糊。不时有人带着生病的孩子来找“山大夫”。他便停止讲述，给孩子号脉，然后戴上听诊器，神情专注地检查病情。

除了周日，他每天早上7∶30到诊所，然后10∶30离开。“每天都很准时，风雨无阻。”诊所的主人刘谟桐说。桌子上浅黄色油漆已经有些剥落，这是个再普通不过的诊所。

60多年前，山崎宏在济南也有一间自己的私人诊所。那时，战争刚结束不久，他所在的地方还只是郊区。过了几年，他的汉语已经很纯熟，经常能在广播里听到一个叫毛主席的人，告诉人们要“为人民服务”。

后来，山崎宏的诊所经过社会主义改造，变成了联合诊所。再后来，他成为当地卫生院的医生，吃上了公家饭。虽然一直保留着日本国籍，山崎宏几十年来服务的，却一直是中国人。

他的身份，和他参加过侵华战争的往事，很少有人知道，但“尽一分力量，向中国人谢罪”的念头，却在他心里藏了一辈子。

这个心怀愧疚的人很少说出自己的想法。认识他的人回忆起来，大都像刘谟桐一样，评价是“太客气了”。大多数时间，他见到人，都会欠身微微一笑，却很少跟人交流。他从不串门，不开心的时候，也几乎不向家人或朋友倾诉，只是把自己关在屋里翻看一些日文资料，偶尔会哼几句日文歌曲。

但悄悄地，他却做了不少事。自己开诊所时，山崎宏给很多穷人看病，都不收费用，尽管他日子过得很紧张。进医院工作很多年后，他的工资都没变化过，一直是83.6元。后来，女儿山雍蕴听别的医生告诉她：“每次涨工资，你爸爸都跟院长说，把机会让给别人。”

虽说满腹疑惑，回到家里，山雍蕴却“什么都不敢问，什么都不敢说”。她到现在都记得，父亲一直很严厉，很少笑，做事也很严格，并且常常告诉她“照着做”。而母亲过世早，关于父亲的经历，他自己从来不提，她也几乎一无所知。

要不是媒体后来的报道，她甚至从不知道父亲具体的身世。

原文作者：在日留学生http://junshi.club.xilu.com/bbs/emas/newsview-821955-3852460.html

首先需要申明,我不是崇洋媚外分子, 也不是不热爱我们的国家,比起在国内的人,也许我比你们更热爱祖国.只是工作需要,暂时在日本做短暂停留,一眨眼,两年半的时间已经过去了,说起来,我也算深入敌人内部,打入敌后了,所以看到我的题目,大家先别扔板砖儿,我们静下心来好好思考.

　　在国内,有没有这种现象,香港人瞧不起内地人,而内地上海人,北京人一般也瞧不起那些经济欠发达地区的人,我想无论你愿不愿意承认,这都是事实. 为什么瞧不起?不就是经济差别吗,发达地区的人瞧不上落后地区的人,富人瞧不上穷人,尽管我们说,在人格上,我们都是平等的,是没有高低贵贱的,但是,现实生活中,有谁敢说富人和穷人是平等的?  
　　
　　说到现在的日本年轻人,不久前的民意调查显示,他们确实对中国没有好感,绝大部分不是出于政治立场,事实上,现在的日本年轻一代,他们对政治一点儿兴趣都没有,完全是出去个人的喜好问题.也许我们国内的电视中往往展现的是北京上海这些现代化城市的高楼凌厉,豪华商场,但是我在日本,却经常在电视中看到他们日本电视台去国内,和地方电视台一起拍摄的一些记录片,有些是提醒人类要注意保护我们生存的环境,有些是介绍中国一些欠发达地区亟待解决的交通问题.也许有人会说,日本人不怀好意,丑化我们中国!我们暂且不管日本人的出发点,但是片中的内容却实实在在是真实的. 云南贵州内蒙古一带的贫困山区,好多人家没有象样的住房,没有象样的衣服,一年的粮食只够吃几个月,然后就是土豆为主要食物,一年的家庭收入还不到 2000元（有些还不到这个数字）,但是即使这样,有孩子考上大学还得父母勒紧裤带供孩子上大学,每当看到这些心酸的画面,还用人家瞧得起我们吗?我自己都瞧不起!说到目前中国人上个大学有多昂贵,而且不久前一名中国教育部的官员说教育是一种消费,北大清华不是谁都上的起的!（言外之意就是北大清华是给富人们的后代准备的,穷人你就是有再高的天赋,没钱就别进来） 我愤!我真的要出离愤怒了!我想拿一车的板砖向他扔去!如果中国政府官员大部分也都这么想的话,不用别人来灭我们,我们自己就慢慢消亡了. 不知道那位官员有没有受到惩罚,至少是免职或降职,为他所说的无耻而无情的话付出代价!
　　
　　我们的国家还有上不起学的孩子,还有生了病没钱看医生的人家,还有千千万万的下岗工人,这是全体中国人的悲哀,别以为有了一些富翁,中国就已经是富裕国家了,只要一天不消除贫穷,中国就是一个不发达国家,而且无论你个人多么富有,在外国人眼里,中国人整体就是一个贫穷的符号!所以,我真的好想说,你要让世界高看我们,我们就得自己变得强大,这个强大不是说我们的国防军事力量有多强大,我们的外汇储备有多少多少,而是让中国的每个地方,每个家庭,都能体体面面的生活,有尊严的活着,而不是只有一少部分人.  
　　
　　70-80%的日本人对社会,对目前生活是满意的,你去问问我们中国人,全体中国人,对自己的生活满意的能有多少?

     1937年9月30日，沿津浦路南侵的日军进入山东境内。中国军队在德州市北郊的于庄、后赵一带进行了抵抗，打死日军数十人。日军侵占该地后，即进行了疯狂的报复，首先抓住17名群众，用铁丝穿锁骨捆绑后，带到赵庄桥上用刺刀刺死后推入河中，随后，又在村内残杀无辜群众5人，烧毁民房40余间，宰杀大批家禽牲畜。日军就是以这种残暴的方式开始了侵入山东的第一天。从此时起至1945年8月，日军在侵占山东的近8年间，尽展残暴之相，制造了一起起针对手无寸铁的无辜百姓的惨案、血案。据有关资料，有明确记录的惨案就有200余起，每起惨案中受到残害的百姓自数十人、数百人，到数千人不等。这些惨案五花八门，是日军罪行的重要组成部分，也是最残暴的一幕，难以尽书，在此仅就其要者略述于后。

     许庄惨案：1937年10月5日，日军闯入德州地区许庄，搜查掉队的国民党士兵，捕杀村民。日军首先将梁福山等10余名青壮年毒打、捆绑到村西道沟枪杀，后把50余名青壮年拉到张金城家旁边，有的拿刀砍，有的用刺刀捅，一起推进猪圈里，又把3位求情的老人扔进猪圈里，然后扔进点燃的干草，推倒石墙，将他们全部压死。这一天，日军在许庄共杀害72名无辜居民。

     张吉野村惨案：1937年10月17日，德州的李家桥护桥据点日军，因夜间发现该村值更人张希昌吸烟爆出火光，便说是“冒犯皇军”，搞“军事侦察”，日军小队长瓦本率20余人冲入村中，先后杀死百姓12人，并纵火烧毁房屋307间，大车11辆，农具200余件，家具1500余件及粮食、家禽、衣物等。

     梅家口、曲陆店、官道孙庄惨案：1937年10月26日，驻李家桥据点日军4人，在官道孙庄西将拾棉花的一青年妇女奸污，又在梅家口村东棉田里将王振贵的儿媳及女儿追捕轮奸。梅家口村百姓冯怀文等打死日军3人。逃回的1名日军，于翌日勾来驻德州、黄河涯的日军200余名对梅家口、官道孙庄、曲陆店3个村庄进行了疯狂的报复，残杀百姓90余人，烧房350余间。

     凤凰店惨案：1937年10月23日，由德州南犯日军一部，开进陵县城东凤凰店，对当地居民进行了残酷屠杀。仅24日，就有30多名无辜群众惨死于日军屠刀之下。此后一个月间，日军在凤凰店一带，不断四处烧杀淫掠。事后统计，仅凤凰店一村就有108名群众惨遭杀害，邻村和过路学生200余人遭到日军屠杀。总计遇害人数在300人以上。一个多月间，凤凰店一带一片恐怖，日军撤走后两三个月群众才敢回村收尸。村东湾里的20多具尸体全冻成了冰尸，散乱在地上、猪圈里、道沟里的尸体早已被狗吃得残缺不全。

     济阳血案：1937年10月31日，正逢济阳城大集。9时左右，两架日军飞机飞来，在人群稠密处投下8枚炸弹，当场炸死11人，重伤4人，轻伤无数，炸毁房屋21间。接着，日军又于11月13日猛攻济阳城，到下午4点，城内守军孤立无援，全面溃败。城门一开，城内居民、守军拥挤而出，日军伏于两侧，疯狂地扫射、炮轰，不到半个小时，100多名守军、1900多居民和壮丁，共计2000余人，尽遭屠杀。日军攻占济阳县城后，日军指挥官因在攻城时被守军打伤，为报一枪之恨，下令“大杀七天”。14日，日军分成若干小股，疯狂烧杀抢掠。一股日军闯进文庙后街，搜到两个女人，糟蹋后，剥光衣服，绑到西门外的树上，用战刀割下乳房，并在凄厉的惨叫声中，向她们的生殖器中楔木橛子。两具尸体一直挂了7天。下午，日军从西门外一地窖里搜出两个孩子，剥光衣服，捆在门前枣树上，喝令狼狗轮番扑咬。两具血肉模糊的尸体，也在这里呆了7天。日军军官高森指挥一部日军，在南关大堤下杀害居民13人，在城里马家湾南崖活埋13人。同一天，日军军官菅野指挥宪兵队在文庙一次杀害百姓40余人。邓奎洁被绑在树上，零刀割死。7天中，日军在济阳城内计残杀无辜平民402人，打伤致残的29人，奸淫妇女100多人，烧毁房屋550余间。从日军攻城到屠城，共计2400余同胞遇难，和平安乐的小城变成了屠场。

     血洗阳信：1937年12月12日，日军数百人，坦克十几辆，汽车若干辆，由惠民城出发，兵分两路包围了阳信城。一部日军冲进北园子村，砸门闯户，抓住32名群众，押到村西北角湾边的一块平地上，刀砍枪刺，全部杀死。随后，日军在城内搜捕。躲藏于县小学堂厕所的8名群众，全部被打死。30多名青壮年，被集体枪杀于西北城墙下。这一次日军血洗阳信，共屠杀无辜群众400余人。

     观城惨案：1937年12月14日，日军土肥原师团一部占领观城县城后，杀害无辜群众158人，仅南街被杀绝的就有4户人家，妇女被日军奸污20多人。

     谦益祥惨案：1937年12月30日，博山沦入敌手。翌日清晨，部分饥民涌入北关下河谦益祥货栈，购抢粮食和生活用品，暂充辘辘饥肠。驻扎北门里的日军荷枪实弹，手牵狼狗，开到谦益祥，包围了大院，架起机枪，疯狂地向饥民扫射，一个又一个的饥民惨死在血泊里。日军在前院屠杀后，又到后院搜查，将躲藏的饥民驱赶出来。驻扎四十亩地的日军也分两路，从河滩和税务街包抄过来，将路上的人全部驱赶在一起。最后，日军把这些饥民和无辜百姓，用绳子、铁丝拴绑起来，连成一串，押到河东村水磨崖和尚林处，支起机枪扫射。这次惨案，死伤者已查到姓名的有109人，其中死79人，伤30人。1953年，淄博市人民政府曾立一卧石志念，后湮没无存。1987年，博山区政府复立碑志念，以昭后世。

    日本松下有一位高官说过：即使我们不去拜靖国神社韩国人也不会买我们的产品，但不管我们再怎样的去拜靖国神社，中国人照样会买我们的产品。一句让中国人从头凉到脚的话。每直接或间接地购买100元日本货你就： 1.为日本厂家增加40元的毛利收入\ 2.为日本企业增加了20元的扩张资本 3.为日本政府增加了5元的税收收入\ 4.给日本的所谓自慰队增加了10颗子弹 5.多印6～8页的篡改历史的教科书和文件 6.送给“小犬蠢一狼”参拜鬼社的汽油费。 7.如果你买日本汽车，将来开上中国街头的日本坦克就是你造的！。 8.如果你买日本橱具，将来射穿你儿子头颅的子弹就是你造的！。 9.如果你买日本电视音响，将来就会在战地喇叭中听到中国人被杀的哀鸣！我们没有时间和权力去采取政治行动，我们只能作力所能及的事，拒买日货是我们对付日本人的最好行动，不但简单而且有效．我每天上网必做的一件事就是把此这篇文章贴到可能的地方，只要上网，我至少要贴上10次！！！作为一个有良知的中国人，来和我和许多爱国人士一起并肩战斗吧！！请把此文贴到一切可能的地方，你一定会为你的所作所为而自豪！

    有的网友往往提起日本来就咬牙切齿，其实这完全没有必要。我这么说并非是认为日本这样的国家是什么好鸟，对日本存有什么不适当的幻想，而是不值得为日本这样的国家和民族动什么情绪，说得不客气一点，这样是浪费表情。在这样的情绪背后，实际上是给予了日本以不恰当的重视。至于中国和日本之间的历史问题和帐目，咱们只要记在心里就行，用不着天天挂在嘴上，在必要的时候，可以联合各位芳邻一起去日本算一算。中国人也不必要老是到日本去起诉战犯和申请赔偿，只要在舆论上不中断、不冷落就行，偶尔去一下也可以，去的时候也不要指望在那里解决什么问题，就是去日本起诉也是去跟他们“掐着玩”，要他们别忘了我们之间还有帐目需要清理，真正的问题要准备在北京的法院里来解决。
今天的日本在经济上已经集中了过多了资源，这样的利益分量已经脱离了日本的军事力量能够保护的范围，而且就算是日本人从今天开始“头杵泥”地拼命干，不吃饭不睡觉，这样的状况也是不可能得到根本改观的。日本在今天的世界里，永远只是一个“自守虏”而已，而且是一个自守能力不足的自守虏。按照中国人的说法，日本人唯一的选择只剩下做走狗的“份”了，按照美国白人民兵的说法，日本永远只是一个棋子，而永远也不可能成为一个棋手。日本可以在亚洲称王称霸的时间早就过去了，而且永远不可能再回来了，中国人如果要把日本看作对手或者第一敌人，不仅是自降身份，而且模糊了中国应该注意的主要目标和对手，日本只是一个附带因素，把这个因素抬高到不恰当的地位，必然要犯战略错误，遮蔽我们自己的视野。

    在1920－1940年代，日本曾经处于全盛期，曾经扫荡过中国东部大陆和南洋地区。日本具有这种优势必不可少的外部条件是：周边重要的亚洲国家都处在前工业化时代，日本在武器上具有“洋枪洋炮对大刀长矛”的巨大优势；同时中国这样的大国又处在王朝末期，国家政治权力处于解体阶段，无法实现国家力量的内部整合过程，蒋政权就没有动员全民抗战的能力和意志；而在当时的全球视野里，西方主要国家的远程攻击和军事投放能力尚处于低水平，无法在远距离上进行大规模军事行动，这两者共同造就了日本当时的优势地位和霸权野心。今天日本永远都不可能复制这样的外部条件了，因此日本也永远不可能找回他们梦想中的“皇军光荣”了，除了在靖国神社里去找寻亡灵“自慰一把”之外，日本什么也没有剩下。

    日本在今天的战争打击手段目前，缺乏起码的战略纵深和回旋余地，缺乏与对手进行长期较量的起码资本；本土没有起码的战略资源矿产支撑，经济上90％以上的资源依赖进口，这些运输航线多数都不是日本的什么狗屁“九十舰队”或者“八八舰队”能够守护的；而且日本大部分人口和工业密集分布在沿海地区，摆出一个非常理想的战争靶子和挨打态势。说白了，日本自身没有能力守住自己的航线，只要部分掐断日本的航线，或者把进出日本的海洋运输风险抬高到一个特定的几率之上，日本人自己就会饿死一半以上，发生内乱和日本人吃日本人的好戏。只要中国愿意，只要中国把国民经济转入战争状态，中国就具有足够的力量，可以不带任何风险与悬念地把日本在常规战争中彻底打垮，打到万劫不复的地步。有些人喜欢说日本海军对中国海军会怎么样，这样的对比充其量对第一周或者第一个月的战争是有意义的，但是对于战争结果却没有决定价值。至于非常规战争，就凭着日本以37万平方公里的国土却挤着12000万人的态势，印度阿三也可以不费吹灰之力干净彻底解决之。

    日本今天鼓吹中国威胁论，在国内搞一些反华动作，参拜靖国神社，这些其实是好事情，这应该成为中国人整合亚洲其余地区的重要凭借，如果日本人老老实实跟德国人一样，那倒是不好办，所以就这个事情动气是不明智的表现。亚洲的整合，不可能是欧洲那样的平滑过渡的自然过程，将意味着残酷的平衡与拉近过程，这个过程的完成，需要一种没有寄生型的庞大经济体存在，换言之，日本只有在实现了贫困化之后，亚洲才具有比较好的整合条件。否则，亚洲不可能在整合的国家群体内部，用非常有限的人均资源，去豢养一个吸血鬼一般的日本经济。日本越是与亚洲国家为敌，越是漠视亚洲各国民众的感受，这样的现实越是好通向亚洲的整合基础。当然日本鼓吹与中国为敌，也是向美国撒娇、谄媚带耍赖，目的是让美国看到日本还有可以利用来与中国为敌的价值，不要杀了日本吃狗肉。这样的国家和战略，怎么都不值得我们正眼去看它，对于日本我们只需要简单地告诉它：与中国为敌绝对没有好下场就够了，既用不着多费口舌，也用不着为日本的一些“下三滥”花样动作动感情，因为这样做是浪费。

亚洲整合过程的完成和中国安全处境改善问题，是需要中国与美国在战略上扳一次手腕来决定最后结果的，其他的牵连问题都可以迎刃而解，犯不上单独为日本费心思。而美国在中国周边已经失去了常规军事优势，中国只要凝聚期自身的战略意志，就可以在有理有节有利的地方和事项上来安排一次中国与美国之间的“扳手腕”竞赛；美国那帮子白人民兵是绝对没有胆量与中国人来一次核战争的，因为核战争向来是穷人的专利权？？按照美国白人民兵的说法：核武器是常规军事力量不足的平衡器。因此对于这一点，希望网友们务必要有清醒的认识，不要被日本那些白痴牵着鼻子走，也不要为他们的所谓态度而生气，这样反而会帮助日本那些白痴实现自己的愿望？？他们是对美国有用的走狗，至少把中国人的注意力转移到日本身上去了，把中国人的注意力分散了本身就是走狗起作用的一种方式，我们解决问题的钥匙完全掌握在我们自己手里，大家不可不知。

    反 过来一些人希望与日本搞联合或者合作，这也是错误的。在今天的世界上，欧洲是实现了一定程度的整合，而亚洲却出现了全面的分化，这个问题的背后实际上是欧美的分化瓦解力量在起作用，特别是美国的军事和政治势力的存在。亚洲的整合在美国势力退出亚洲之前，是不可能完成的，也就是由于美国分化瓦解势力的强大存在，亚洲是不可能具备整合基本条件的。任何在这样的背景下主张与日本友好、联合或者让步政策的，都是不切实际的。对日本的正确态度，只能是建立在让日本认识到与中国为敌的代价，将大于它与美国勾结的所得上；帮助日本政府和民众正确认识自己有限的力量，正确认识日本反华的风险和成本，应该成为中国对日政策的核心。换言之，中国争取正确的双边关系定位，只能是明确地加大日本反华的成本和风险，而不能进行反向操作。中国丧失战略意志的反向操作，不仅不可能有什么成果，反而会降低日本采取反华政策的成本和风险，鼓励日本进行更加猖獗的反华活动

     日本国际经济学家长谷川庆太郎，最近在日本《呼声》月刊5月号上发表题为《中国的未来取决于日本》的文章说，“只要仔细分析中国的实态，我还是认为，中国的未来掌握在日本和美国手中”。这话，我们中国人听起来，一定感到刺耳，不舒服，会反问，我们泱泱大国的未来，怎么会掌握在日本和美国手里？

　　这篇文章摘要登在上星期天的《参考消息》上，我认为，值得我们领导人、经济部门、科研部门、工业企业以及专家、学者们一读。读起来可能有点苦涩，但我们应该冷静地想一想：他写的是否基本上属实？我国未来经济发展是否受制于、多大程度上受制于日本和美国？如果确实在不小的程度上受制于它们，应采取什么对策逐步减轻这种受制程度？“预则立，不预则废”。>>发表评论

　　文章写道，中国经济发展受制于日本，主要因为两点：一是日本企业能向中国提供中国产业不可缺少的高质量的产品；二是日本拥有优秀的技术实力和为确保技术优势而对研究开发的巨大投资。

　　文章说，如今在中国空前的建筑热潮中，建筑机械的年均使用寿命高达3000小时，只有日本造的机械才能经得起如此消耗。中国生产汽车部件的机床年均工作时间也高达3500小时，只有日本生产的机床能保证连续5年性能不变。“没有日本的机床，中国的汽车产业将寸步难行”。

　　文章还以钢材为例说明中国对日本的依赖。日本生产的汽车用钢板质量世界第一，不用这种钢板的汽车就根本没有销路；“没有日本钢铁的支持，中国的汽车厂家就没法生存”；建筑用H钢的对华出口价比日本国内高20%，但中方却不得不买，“因为没有这种钢，中国的建筑公司就无法保障高层建筑骨架的安全”。

　　文章说，据2001年统计，日本每年的专利出口1.1万亿日元。“那些没有这些技术的国家，不购买日本的技术，就无法实现经济增长”。

　　文章远没有用那么多的笔墨来分析中国经济对美国的依赖，只提到一点，即：占中国对美国出口80%的商品，都是打入中国的美国企业制造的；只要美国切断中国对美国消费品出口渠道，那么中国就难以维持其经济增长。

　　长谷川庆太郎预测：“中国对日本的依赖只会越来越加强而不会越来越削弱”。这就意味着“日本越来越有能力控制中国”。

　　这篇文章充满了日本人的傲气，但我认为，我们应感谢这位学者，因为他所说的是事实，而且说得那么坦率。难得听到这样的话，连我们中国人自己都不愿说这类话。这些话听来刺耳，细想有益，值得我们警觉、深思和反省。

　　过去20多年来，从包括日本和美国在内的西方发达国家引进外资、引进技术，是改革开放极其重要的政策，对促进我国经济繁荣、经济质量的提高和实现经济持续、快速发展起了巨大的作用，今后仍要继续实行这一政策。

　　但今天我们要反思的是：在过去这么多年里，我们的一些部门、一些地区、一些单位、一些领导干部，是否不同程度地滋生了一切“拿来”，“买来”的思想？是否过分过仰赖进口，差不多质量的产品，宁愿花外汇进口，就是不愿用国产的？自力更生的观念是否被抛到九霄云外？引进与消化、创新的关系处理得怎样？技术攻关的坚韧不拔精神如何？为什么我们能生产2亿多吨粗钢，却要长期大量进口各种特种钢材？为什么人家几十年前就造出而我们至今还造不出大型客机？为什么那么多的建筑自己拿不出象样的设计而要请外国人来……？

　　今天的中国，已不是50年前的中国，也不是20年前的中国。我们已经有了相当不错的物质、技术和财力基础，只要再有自力自强的精神，拿出当年研制“两弹一星”和前不久“神舟飞船”上天的劲头，相信很多难题都可以攻克。人们希望今后不要老听到诸如“人家只愿意卖给我们设备，不愿意提供技术”、“某某国家对我们实行技术封锁”、“某某组织没有批准对华技术转让条款”、“某某国家在技术上对我们留一手”等怨天尤人的话。人家有，你没有，人家当然要拿你一把，有什么好抱怨的呢？再说，抱怨又有什么用呢？

　　中国是个大国，一个社会主义的大国。过多的对外依赖，现代化的基础是不牢靠的，经济安全和国防安全也是不牢靠的。对外开放和自力更生，是可以并行不悖的。

【任务书和讲义】

A计划：布置任务、范图讲解、制定任务书

【任务与目的】

1、课程安排：教学计划、布置作业、分组安排、讨论并制定任务书；

【过程和方法】

1、课堂：布置教学计划，分组，通过范图案例分析讲解规划设计完整的过程和内容；

         讨论制定设计任务内容；

2、参观：现场基地，初步了解基地的现状条件，请当地人介绍情况。

【作业要求】

以小组为单位自定“详细任务书”，制定完成课程作业具体的“分组工作计划”；

【时间进度】（一周）

B调研：现场调查、资料整理

【任务及目的】

1、 针对现场基地的现状进行科学的调查研究，包括土地权属、人口构成、管理体制、人文历史、道路现状、市政设施、建筑现状、公共空间、建筑密度、绿化条件等；

2、 了解城市发展过程的整体规划对现场基地的影响和作用，包括城市总体规划、区域规划、详细规划等，分析城市道路系统、配套设施、公共绿化系统对该基地的具体影响。

3、 对调查资料进行整理分析，形成数据统计和图表图形。

【过程和方法】

    同学通过现场摄影、问卷调查、人物访谈、数据统计、地形分析和资料收集等方法，分别进行分类单项的调研和资料整理的过程。按照建筑的质量密度、人文地理、交通分析、公共配套、市政设施、绿化等进行分类分组调查。

【作业要求】

    提供现状调查最原始的资料（照片、图纸、文字、数据），课堂进行讨论和交流。

【时间进度】（寒假）第一：现场调查研究；第二：资料的整理分析。

C整理：资料分析整理

【任务和目的】

     1、对寒假调查的资料进行分析、讨论、加工、补充、整理、制图、撰写报告；

【过程与方法】

同学通过小组和课堂的交流讨论，明确调研成果的作用，提出现状存在的问题，整理数据和文字。

【作业要求】

    每组同学提供各自分项调查的资料和图表汇编，撰写“调查分析报告”，提出调查的问题和结论。

【时间进度】（一周）

小组或课堂讨论汇报调查成果。

D实验：设计构思、课堂交流

【任务和目的】

     1、主题构思阶段：首先讨论解决“为什么要规划？”、“如何进行规划？”、“规划的切入点是什么？”“规划所应该包含的内容有哪些？”的问题，寻找解决规划调研阶段总结的问题的切入点；确定设计的目标和任务；

     2、概念设计研究：围绕规划的“主题构思”，提出规划的功能和形态上的切入点和设计所需的城市视觉图形和空间构思的资料，研究具体的设计程序和方法；

方案构思阶段：分析现场基地所处的城市空间肌理特征，通过纳入一个新的“形

态秩序”，获得一种新的城市空间形态逻辑和秩序；

3、论证分析阶段：对各种构思的多种可能性方案与现状条件和规划理论进行比较分析，论证其可实

施的可能性；

【过程与方法】

同学通过小组和课堂的交流讨论，明确以上的设计主题和目标，针对目标提出规划设计可能性的构

思方案，进行多方案的比较分析，将思考的内容转换为图形空间的语言，同时对各种方案进行科学

合理的论证分析。

【作业要求】

    每组同学提供两到三个可供讨论的方案草图和主题构思的思路，获得不同的解决城市问题的方案。确定一个主要可行的规划方案，围绕主题进行分项设计规划内容的讨论和分工。

【时间进度】（三周）小组或课堂讨论交流与设计草图的构思交叉进行。

E设计：方案深化和技术设计

【任务和目的】

根据上一阶段的内容进行深入的规划技术设计内容，包括总体规划平面、土地平衡利用、道路交通、功能区划、开发强度控制、技术经济指标、配套设施、公共绿化空间、竖向设计等内容；撰写规划设计文本和设计说明；

    通过将一个主题构思进行深入的规划技术设计，是完成规划工作的重要过程，使同学基本掌握规划设计完整过程和技术要求，全面运用在学期间所学的专业知识于具体的项目当中。

【过程与方法】

同学通过收集与项目相关的技术规范和规划资料，将专业知识运用到具体的设计当中去，完成规划

设计所需的所有技术文件和图纸。

【作业要求】

    每组及每位同学提供规划设计的完整图纸内容，包括总体规划平面、土地平衡利用、道路交通、功能区划、开发强度控制、技术经济指标、配套设施、公共绿化空间、竖向设计等内容；撰写规划设计文本和设计说明；

【时间进度】（三周）小组或课堂讨论交流与设计草图的构思交叉进行。

F表达：设计图纸的制作与表达

【任务和目的】

主要是为了展示设计的过程和成果，对设计的内容进行视觉图形的制作与表达，包括设计主题说明、概念设计草图、主要设计图纸、总体或局部效果图等，用于答辩和展览；

【过程与方法】

运用AutoCAD、Photoshop、Sketch-up、Powerpoint等软件，将主要设计图纸进行平面设计，注意版面构图、色彩和线条等的处理；

【作业要求】

    每组同学及每位提供一套供答辩和展示用的规划设计的完整图纸内容和PP演示文稿；提供教学管理所需要的A3图册文本、电子文件光盘。

【时间进度】（两周）答辩前两天进行布展。

G答辩：口头答辩、投影展示

【任务和目的】

介绍整个课程规划设计的过程和图纸内容，回答答辩委员对设计所提出的有关问题；

【过程与方法】

用Power-point演示文稿讲解设计，要求时间控制在15分钟以内，思路清晰、语言流畅、回答准确。

【作业要求】

每组同学及每位提供一套供答辩和展示用的规划设计的完整图纸内容和PP演示文稿；

填写毕业生所要求的各种表格文件。

【时间进度】（一周）   

【作业汇总】

1、详细设计任务书；2、现状调查分析报告（10000字）；3、规划设计图纸（展板）；4、A3图册及文本；5、电子文件光盘；6、PPT演示文稿；7、毕业生各种文件表格；8、3000字外文文献翻译。

【成绩评估】

每个同学作业完成后的评分办法将按照他在以下几个方面的成绩而定：

调研报告（30%）、设计图纸（50%）、答辩和展示（20%）

【条件与资料】（详见各课题任务书，上网下载）

1、设计任务书；2、成果要求；3、相关的文献教材；4、现状地形图。

【作业计划】（教学进度表，2007年1月22日~2007年5月15日，共11周）

2007届城市规划专业-

“济南五三惨案保护规划”毕业设计指导书

【毕业设计课程概述】

课程通过对深圳城市化发展过程的各种规划问题的研究与设计，鼓励同学集中对复杂的城市现象和社会空间的观察与调研，把握城市发展的脉络，探索规划设计专业对于城市发展的指引作用，掌握一种综合的设计研究经验和富于创造性的设计构思程序。

通过一系列基本的课程作业如调查研究、实验分析、规划设计、成果表达等几个环节的学习，培养进行综合研究分析和规划设计的能力。规划设计的过程实际上是一种分解的调查实验和研究设计的过程，它是由对城市规划设计中的现状调查、人口规模、土地政策、开发强度、道路系统、绿化系统、公共空间、公共配套设施以及市政设施等具体问题的研究、分析和学习，为规划设计提供一个科学而量化的设计基础，同时为城市社会空间的发展提供一个科学合理的发展策略、规划文本和设计蓝图。

本毕业设计课程将通过一系列的分项研究设计内容来完成。课程为同学提供了一个对各种问题进行逻辑思考的过程，我们将各种不同的问题组合成各种单元，即要求同学以小组分工合作的模式，进行各种小型的研究课题和分项的规划设计，最终组合成一个完整的规划设计项目。结合课堂的讨论和实际的调研及规划设计工作，课程最终的成果表达将结合毕业答辩进行面向社会的成果展览，向政府和社会提供我们对规划课题和项目的思考结论和合理建议。本课程为同学毕业后即将投入紧张繁忙的规划设计工作提供一次“实际演练”的机会。

【教学目的】

学会调查研究和分析问题

本毕业设计课程将以两个项目作为实验课题，提供各种不同的开放的实验模式，通过课

程的学习，同学将掌握一种基本的科学研究方法和观察复杂城市问题的敏感性，辨别城市发展过程中各种分项的要素和内容，并掌握一种描述整体中各自分离的问题的能力。我们的城市环境是一个巨大的视觉研究的资源，同学将被引入一个对他来说是现实复杂的城市规划设计领域，要求同学去探索在即定的和有条件的前提下，如何掌握一种从普遍中发现特殊的规划设计能力。规划设计的能力依赖于调研分析的能力。规划设计绘图只是在图纸上的工作，要求同学对不同阶段的各种不同的实验，运用各种不同的研究表达方式，掌握规划设计的策略与方法。

2、掌握规划设计的基本内容和语言表达

    科学严谨的调研分析导致科学合理的规划设计成果。设计绘图本身并不是最后的目的，它只是学会某种调研规划与设计语言的工具。课程设置并不是为同学准备了一套固定套路和现成的方法。相反，同学在调研观察和分析设计的过程中将获得他们自己的文本和视觉的表达语言，课程之后，他们将根据一些基本的实验过程掌握对城市规划设计问题的理解，同学还应当具有在其研究设计过程中运用这些文本、视觉乃至口头表达语言的能力。

【课程设置】

    本毕业课程从两个基本的课题项目展开，逐层分解成若干分支的小课题和单元设计，在此特别强调“过程”的重要性，强调调查实验过程的数据统计、文字报告、归纳图表和视觉草图等的作用。一个毕业设计题目通常可以以周为单元分解成若干步骤，每周课程包括课堂讨论和课余作业两个部分，最终形成十分有意味的和复杂的作业。每周“课堂讨论”将提出一个特定和独立完整的课题，强调同学自己讨论并制定工作计划，教师给予辅导；“课余作业”同学自动完成计划所制定的内容。“课堂讨论”与“课余作业”两者不断循环，关联运作，最终完成整体的任务。要求同学迅速将课堂中所学的方法转化应用到复杂的调研设计当中，每位同学都将按时间计划安排表去做作业并服从计划的安排。

    有四种作业形式：1、“调研报告”，包含了数据统计、现场照片、图表分析和文字阐述等内容，是完成课程设计作业的重要组成部分；2、“规划图册”，各种规划设计分析研究的项目实验规划设计的图纸表达，包含设计文本、设计说明、图册等；3、“A1展版”，最终完整的项目设计表现图；4、上述文件的电子文本。