环球时报·环球网消息

　　几天来，有关地震的图片和救灾过程中涌现出的一个个动人故事，正在世界范围内流传。

　　在地震中痛失妻子的男子用绳子将妻子的尸体绑在背部，送她去太平间。在极大悲痛的折磨中，他努力要给予自己的妻子死后些许的尊严。但是在中国地震后的混乱中，这名男子坚持认为妻子不应该遗弃在那些尖利的碎石中。

　　因此，他包含着深情，将她的身体与自已绑在一起——然后用摩托车载着他前往当地的太平间。

平武南坝镇小学老师地震中保护学生的最后姿势

（据曹莉的提示，我查阅了原贴，并说明如下：

本贴转载地址：http://club2.cat898.com/newbbs/dispbbs.asp?boardid=1&id=2249637，转载这个帖子是想表示对老师们的敬意。我和他们没有关系

大家都好吗？家人都好吗？

失去生命的

失去肢体的

失去亲人的

问候

祈祷

刘起釪1917年3月生于湖南安化。祖父刘吟古先生是清代经学大师王先谦的弟子，废除科举之后绝意仕途，专研经史。刘起釪6岁上小学后，仍由祖父按传统教育方式授读儒家经籍，并学诗词古文。1941年，刘起釪在中央大学历史系读一年级时，写了一篇七言古风《洞庭雄涛曲》，鞭挞日寇进犯相北，深得顾颉刚等师长们的赞许。顾颉刚先生为了鼓励他，在自己主编的《文史杂志》上发表了这篇古风，轰动了全校。顾颉刚先生影响了他的一生，从此他走上治学之路。

     1945年，刘起釪考取了顾颉刚先生的研究生。19

梁容若：黎锦熙先生与国语运动，文史精华1996，4

风范与观感