其出弥远，其知弥少。——《道德经》第47章
为学日益，为道日损。损之又损，以至于无为。——《道德经》第48章  

       以上两句是昨晚上“管理哲学”课时，忽然想起的两句话。用哲学的思维去探讨管理问题，对于求学多年的博士生而言，确实是一个艰难适应的过程。原因在于，我们知道的太多了，也就是博士太“博”了，当遇见一个问题的时候，大脑就会调动以往学过的知识或者习惯性的思维程序，对这个问题进行处理，而结果往往并不是好的，为什么这样说呢？因为知识不同于智慧，知识是碎片，而智慧是整体性认识，知识更多的时候可能是蒙蔽智慧的罪魁祸首，因此，老子强调人向内观自省，反对心思一味地向外诉求，而哲学思维即是强调透过事物现象，而认识其本质。经常跟有些人提起这样的话，说：“中国有一流的本科生，二流的硕士生，三流的博士生”，虽是笑谈，但可能蕴含了一些道理，在注重考试和分数的教育制度下，人们的思想一再被固化为若干标准答案，这妨碍了人们对事物寻根究底式的探寻和创新性的思考，因此，上面两句话给我们的启示是深刻的，智慧的获得更多是内在观照的结果，它强调我们的整体理性思考，获得智慧的人，能够清楚心灵的蔽障，洞察事物本真的面目，他将变得简单而不是复杂，这就是“为道日损”的含义吧。因此，在学习的过程中，不应以积累知识为最高目的，而应以获得智慧为终极目标。