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卷首语 001 黄河颂（二首）/李学中 业界精英 007 人们称他为“股坛外星人”/冯璋亭 探索争鸣 008 邓小平经济思想理论的精髓及实践基础/傅鹏 010 以人为本，稳步推进我市社会保险体系建设/苏荣芳 012 重庆市城市家庭养老助老服务的取向、问题及对策研究/何翠花 014 兰州市健身俱乐部发展存在的问题及对策研究/刘磊 016 企业DNA模型结构新探/刘沛 李学荣 018 传统主流文化形成机制初探/吴尚全 020 打造数字电影媒体平台 构建全新市场营销模式/熊延江 022 浅谈如何做好

【摘要】在教学过程中引导学生自主学习，培养学生的自学能力，是每一个教师在备课时都应该着重考虑的问题。自主学习强调的是自由，自主创新。课堂是学生展现自我，发展自我的舞台。教师要充分重视课堂教学，培养学生的自学能力和创新精神。让学生充分参与整个学习过程，学知识、练技能，学交往，学做人，求创造。 　　【关键词】语文学习；自主能力 　　教师在教学过程中是学生的激发者、组织者和引导者。在教学过程中引导学生自主学习，培养学生的自学能力，是每一个教师在备课时都应该着重考虑的问题。叶圣陶先生曾说：

【摘要】社主义核心价值体系是学习和研究经济理论，特别是有中国特色社会主义经济必须要关注的学术概念。我们理解和领会其实质时,要用唯物辩证法的观点深刻把握社会主义核心价值体系中所包含的一元主导与多元并存辩证关系。本文从一元主导与多元并存的辩证统一角度来论证“社会主义核心价值体系”。 　　【关键词】社会主义；多元性；核心价值体系；内涵 　　胡锦涛同志在党的十七大报告中强调，“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态

【摘要】初中阶段，学生数学成绩出现分化现象且很普遍。主要原因是对数学课失去兴趣。因此，要改变现状，必须激发学生学习数学的兴趣。本文简要论述了激发兴趣的五个重要步骤。 【关键词】初中数学；学习兴趣 1.阐明意义，诱发兴趣 　　学习目的是产生学习兴趣与学习动力的基础，因此，要使学生对学习数学感就必须使学习明确数学的特点和学习数学的目的和意义。使他们懂得：数学不仅是一门自然科学，而且还是自然科学之母，是训练人们思维的体操，学习数学不仅是为了获取数学知识，更重要的是要通过数学的学习，接受数学精

【摘要】新课程能否顺利推进，与每位教师的角色转变息息相关。了解并尽快适应角色的转变和要求，是新课程理念下搞好教育教学工作的关键。每一位教师应该重新审视并明确自己的角色定位，掌握不同角色的要求，才能更好地发挥在教学中的主导作用。 　　【关键词】新课程；教师；角色；要求 　　古往今来，人们称教师是知识的传播者；文明的培育者；人类灵魂的设计者；把教师比作春蚕、蜡烛、园丁，铺路石……这种种比喻概括出教师职业的伟大，也形象地揭示了教师在教育教学中所扮演的角色。可今天，在新课程的背景下，这种种比

【摘要】任何教师在教学活动中既有成功的经验，也有失败的教训，无论是经验还是教训，对教师来说都是财富，关键是否作认真的总结，并进行分析研究。写教学后记就是总结，分析，研究提高的具体方法。本文笔者?对教学后记问题谈些初步的看法。 　　【关键词】教学后记；研究；探讨   　　在日常教学工作中,教师往往只注重备好课、上好课,但上完课之后能否写好教学后记却未引起足够的重视.所谓教学后记就是教师在上完课之后,根据课堂教学的实际情况,对教案和课堂教学状况作出的客观评价与总结。教学后记通常是写在

【摘要】美育在开拓智力、净化情感、构建人格、促进学生身心全面发展上，具有其他各育所无法代替的功能。因此，在语文教学过程中，教师应把学生引入美的境界中，形成健康高尚的审美观念和审美情趣。 　　【关键词】语文；美育；培养 　　苏霍姆林斯基曾经说过：“没有美育就没有任何教育|。”那么如何在语文教学中进行美育呢？ 1.反复诵读，感悟美 　　古人云：好书不厌百回读，熟读深思子自知。对语句的理解要靠读，感情的共鸣要靠读，境界的领悟要靠读，读而生情，读而品味。 　　1.1学习美的语言

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