现在社会上环保、节约的口号十分响亮。我相信几乎所有人都认可环保、节约的理念，只是真正能约束自己，把口号落到实处的人数，就要打一些折扣了。

我想搞节约。高中毕业了，高中用的很多课本、练习册、辅导资料统统成了对于我来说最大的难题。虽然我舍不得它们，但客观上只允许我留下其中的少部分。这怎么办呢？处理这些书本我认为有这几种方法：

1、 直接当垃圾扔掉

这种方法是最浪费的一种，而且会产生大量垃圾，会给自己平添不少麻烦（倒大量垃圾）。

2、 当废纸卖

这种方法的确要稍微节约一些，也是目前比较广泛使用的一种。只不过把这么宝贵的知识当废纸卖，确实是对知识的不尊重。很重要的一点是，这些废纸会被重新打成纸浆后做成新纸卖，这样虽然节约，但把废纸变成新纸的过程需要大量能量、人力和物力。也会有一定浪费。

3、 低价处理给需要它们的同学

这比上述方法要节约多了。卖旧的书本可以比废纸卖得价更高，而且也方便了需要它们的人（比从市场买便宜多了，中间的笔记、过程可以说是无价之宝）。可以说这种方法是既让不需要它们的人满意，也让需要他们的人受益，一举两得。只不过它可能需要摆摊，北京现在要开奥运会，政府在城市面貌方面下了不少功夫，只要在马路边上摆摊，十有八九要被抓。如果能在学校里（尤其是母校里），就再好不过了。

4、白送给需要他们的人

如果有关系不错，正好又需要这些学习资料的人，当然要白送给他们。这虽然没有一分钱，但赚到了用金钱买不来的人情，同时又节约了社会，也是很好的选择。

5、捐给贫困、受灾地区

这恐怕是最好、最崇高的选择了。通常选择这种方式的人比较少，也可能是我见得不多。反正我身边的人没有这么做的。首先环保节约是肯定站得住的；第二，能为社会尽自己一份力思想很崇高。只不过实现起来可能困难一些，捐书不像捐钱，捐钱账户一汇就能到，捐书据说要自己拎着书到指定的捐赠地点才行。

综合上述方法的利弊，我选择了“低价处理给需要它们的同学”。因为相对其它方法而言，这种方法对我来说最切实可行。于是我就去找学校领导，问问他们能不能在中午午休时间在学校某角落摆一个小摊位，同时又联络了其它3个关系好的同学，想把规模搞得稍微大一些，书也多一些。

可是人家不让我搞节约。当初找的是一位专门负责组织活动的校领导，她听完我的观点后比较赞同，说学校正好要开会，顺便把我的这个想法在会上说说，看看其他高层领导是否同意。过了两天，我接到消息，说学校不让，让我自己另想办法。看来学校这关是过不去了。这种想法我们学校以前的确没见过，比较陌生，但在许多外地城市已经成为高中毕业生高考后的必经之路。我真是空有满腔热情却遇上了这么一群保守顽固呆板的校领导。亏得我们学校还号称什么先进，实际上只是一群固守常规的死脑筋。

算了，人家不让我搞节约，我干吗那热脸贴人家的冷屁股呢？决定了，把它们当废纸卖了。