引入:

介绍避谷:喝水但不吃饭,如果不喝水五天之内玩完.

火星探测器找水.为什么?生命在水中产生的.

原始生命在原始海洋中产生.想水有什么作用?原始海洋为原始生命提供了什么环境?蛋白质水解需水参加说明什么?原始生命需要营养物质和排除废物,要运输?还有各种物质一般都要溶于水中才能行使功能.

其实各种化合物都有两方面的作用:一方面构建细胞的作用,一方面是维持生命生命活动的作用.

据我的提示,无机盐作用?学生不知.2分钟后有的学生说出我的提示.

一细胞中的水

学生自学:水的含量有什么特点?生物种类不同不同,生物发育时期不同不同.

还能找到其他的自变量吗?学生找出了:性别\器官\细胞.

我举例.

学生自学水的存在形式和作用.

找学生总结.

1形式和量:

2作用:

提示开始的问题探讨两方面作用:

构建:结合水是细胞组成分.

维持生命活动:自由水的四点功能.

2自由水和结构水的转化.自由水比例多代谢旺.学生举例.我举例.

二无机盐:

学生读无机盐前三段看无机盐的存在形式,我总结:离子态为自,还有化合态的.提示,无机盐有两种形态,说明他的功能有两方面,是什么?学生说不出,看图总结:

一构建细胞:是细胞中复杂化合物的组成分成分.

二维持:生命活动.

血钙低,抽搐,高则肌无力.

酸碱平衡:支气管炎,酸中毒,二氧化碳排不出去,正常情况下血液中有碳酸氢钠,可中和碳酸,维持酸碱平衡.

小结:我们都讲了什么知识?

最后各种化合物的总结没有说:

细胞的物质基础是元素化合物;

元素是化合物基础;有机物是生命大厦的基础;糖类和脂肪是能源基础;各种化合物是构建和维持基础.