2009-04-25 09:34
上周四周五两天，区骨干班语文课堂教学展示活动放我们学校举行。要求我们全体老师尽量去参加，功课调不过来的可请教导处安排，而且去参加了还有８学分可拿。
第一天我没去，第二天我趁空堂去听了一节。是低年级的识字课，老师用优美的语言诱导学生自己学习，用各种游戏激发兴趣，课堂没什么大的可挑剔的地方，小的毛病如老师因紧张而说错话我觉得问题不大，平时老师上课不那么紧张自然也不会错了。课堂也没什么值得大家仿效的地方，每一个环节，每一处重点，我们平时也是这么强调，也是这么教的。换 |
2009-03-04 19:12
高效课堂的22条“军规”
1、高效课堂的概括
知识的超市、生命的狂欢
2、高效课堂的解释
A、三高：高效率、高效益、高效果
B、三动：身动、心动、神动
C、三量：思维量、信息量、训练量
D、三特点：立体式、快节奏、大容量
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2009-02-15 21:45
新学期，又搬了一次家。没钱买房子，只好在这家那家之间搬来搬去。
昨晚上去超市买一些日常用品，搬一次家扔一次旧东西，很多东西都要重新添置。买好后出来一看，自行车没了。两年不到，我丢了三辆自行车了。好在碰见一个同事也在超市购物，于是搭她的车回家，她把我送到家以后又转回街上买东西了，原来是专程送我回来，实在不好意思了。
早上起来，继续购物。在轻轻拉上门的一瞬间，我知道自己犯了一个大错误，极大的。钥匙没带出来，今天换可一个包，钥匙还在原来的包里没拿过来。要加要命的是，钥 |
2009-01-13 20:40
今天收到一份《中国教师报》，里面刊登着下面这篇文章，呵，开心啊！09.03.02
每个期末，同年级段的教师总会因为成绩而生＂闲话＂。今年也不例外！ 不知道该把原因归为哪一方面。是教师的虚荣心太强？是教师的嫉妒心太强？是教师正直感足，见不得弄虚作假？是各种压力所迫？我不知道，我真的说不清，因为我也是其中一员，当局者迷了。
我们是流水线 |
2009-01-06 23:07
我盯着餐桌上的螃蟹，问先生：“你烧了几只？”
“三只。”先生不假思索地回答。
“可我买的是5只啊！有两只逃哪里去了？”我又气又急。上次就有螃蟹逃跑，好在快逃到另一个房间时被我发现及时抓回来。这次谁知道它会躲哪里呢！
“吃了饭我帮你抓回来。”先生不紧不慢，似乎胸有成竹。
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2008-12-20 20:25
在教本课前，我对教案作了较为详细的设计，其中的一个环节，是让学生当讲解员，试着讲讲文中4幅图。
第一幅是“我"和讲解员阿姨站在袁隆平照片前的图片，我是这样安排的，先让学生读读第二小节，告诉学生等会要学着图中的阿姨来介绍“图中图”，指名读，自由读以后，我为了能让学生说得更精彩，就补充了一个材料。我说“袁隆平爷爷曾经做过一个梦，梦见水稻长得像高粱一样高，稻穗长得像扫把一样长，米粒长得像花 |
2008-11-06 21:26
本学期我们学校对校本教研作了大调整，不再是自由选择内容开课了。而是规定我们低段必须上口语交际课。
在我之前已经有一位老师上过了，她教的是《走进秋天》，内容是自己想的，教本上本没有这个口语交际内容。当然这没关系，新课程就是提倡我们广大教师拓宽教学资源的。
她的这节课，学生说的非常好，学生妙语连珠，舌绽莲花。把一副副秋天的美景说得我们听课的老师都羡慕死了。只是我觉得，这节课和口语交际似乎不搭边，学生说的不是口语，也没有展开交际。要是这是一节看图说话课， |
2008-10-31 18:35
猕猴桃，我们这里把它叫做藤梨。
上星期，我们办公室的几位同事各人买了一小箱子藤梨。一个同事一捏，说还是硬的不能吃。因为藤梨成熟了就很软不好运输，因此卖的藤梨一般都是没成熟的，放放才能熟起来，软起来。因此，在吃之前还得捏捏软了没，没软就是没熟，不能吃。
于是，我那同事没事就捏捏这个捏捏那个，结果捏来捏去好几天了，一个都没有软起来，而其他同事的藤梨都差不多吃完了，怎么回事呢？
一次，我们几个坐办公室里。她又说起藤梨，其中一个同 |
2008-10-29 19:49
二年级了，感觉学生的成绩有所下降。每次单元测试前我和学生一样充满期待，期待着优秀成绩的出现。可一次次失望着。
我在反思我的教学，也在对自己的教学进行微调。字词的理解巩固，句段的阅读理解，看图写话的审题指导，每个点每个面排查过去，没有哪一个点是全班的漏洞。你错这里我错那里，大部分的同学只要我指出错误之处就能订正过来。这说明不是他们没有掌握知识，只是在做试卷上面还存在问题。我一再强调要仔细检查试卷，看来“仔细” |
2008-10-05 17:02
“教育部、国家体育总局、共青团中央联合开展的‘全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动’将于10月26日正式启动，学生每天长跑距离（参考）基数为：小学生1000米，初中生1500米，高中生、高校学生2000米。”
对于这个政策，我很纳闷。
纳闷之一：跑步的目的何在？跑步为了强身健体，但强身健体并非跑步一种手段。我看见网上有人留言说不要跑步，一天一节体育课就可以了。其实现在学校的课程安排已经是一天一节以上体育活动课了。学生在学校的体育活动不算少了，我们私下认为已经过多 |
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