早上６时许，迎着随风飘落的黄叶，穿过初冬的寒意，我们来到北京八宝山殡仪馆。

     ７时３０分，整理仪容的工作人员离开殡仪馆大礼堂。我们胸佩白花，缓步来到这里。

     这是为了报道，更是为了最后的告别

　张振芳

冰心先生的文章总是这样：饱蘸真挚的情感之笔，具体形象地表现她对生活的独特感受，表现人间的真善美、歌颂自然、童真和母爱。在她的情感天地中，没有大海的壮阔，也没有长江的奔涌。先生的文章只是山间流出的溪水，平平稳稳，却也是心间流出的清泉，汩汩淙淙。一只只纸船、一颗颗星星、一片片莲荷，看似信手拈来，却巧夺天工，独具魅力。她的文笔，永远也激不起大波大浪，却能给读者带来一种细泉似的脉脉温情。冰心先生形成了自

6天前，当地两所高校的3名大学生何东旭、方招、陈及时为救两名落水少年，在这里献出了宝贵的生命。

令人心寒的是，在英雄遗体打捞时，面对同学们的“跪求”，个体打捞者不仅不为所动，而且挟尸要价，一共收取了36000元的捞尸费!

钱学森用他的一生告诉我们，一个科学家，只有为国家和民族贡献自己的智慧，只有把自己的命运和国家民族的命运连在一起，才能赢得一个国家和民族的最高尊重，才能把自己的人生价值最大化。

钱学森这个名字，已经深深刻入几乎每个中国人的记忆之中。他一生的言行事功，尤其是他在20世纪后半期的人生轨迹，对于我们这个国家来说，已经成为一种精神存在，成为估量中国知识分子价值的标准之

一代巨星陨落。“中国航天之父”、“火箭之王”、著名科学家钱学森先生昨日在京病逝，走完了他人生的98个春秋。

钱学森先生，一位家喻户晓的科学巨子，在2009年的晚秋离开了我们。而此前，在今年盛夏，我们送走了人文巨子季羡林先生。两位世纪老人的先后离去，似乎在提醒我们，二十世纪已经越来越遥远。季羡林曾在《我的心是一面镜子》中感慨：“对时势的推移

　1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位40来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他宽大的前额。眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名的科学家钱学森。

　　钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名空气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手

钱学森 男，汉族，浙江省杭州市人，中共党员。1911年出生，曾任中国人民解放军总装备部科技委高级顾问，中国科协名誉主席，全国政协副主席。著名科学家。

　　导语即课堂教学的开场白，是教师在正式讲课文之前，用来引入新课、启发诱导的话。它虽然不是课堂教学的主要内容，却是与教学内容紧密相关的一个重要的教学步骤。导语设计得如何，往往关系到全局和教学效果的好坏。因此，精心设计课堂教学的导语，也是摆在语文教师面前的一个重要课题。著名特级教师于漪老师

纵观2009年浙江省中考作文，几乎是命题作文的天下。杭州卷命题作文“被自己感动”，丽水卷命题作文“谢谢你，为我助跑”，绍兴卷命题作文“你我走过的日子”，温州卷命题作文“从那一刻开

为救两名落水少年，湖北长江大学10多名大学生手拉手扑进江中，两名少年获救，而3名大学生却不幸被江水吞没，英勇献身。25日，荆州市授予参与救人的17名大学生和市民舍己为人见义勇为英雄群体。(10月26日央视网)

大学生“结梯救人”事件发生后，立即引起社会和媒体的强烈关注。从网上舆论来看，在肯定这些大学生精神可嘉的同时，面对瞬间逝去的三个青春灿烂的生命，也有人产生

在古城荆州，在寒江救人的英雄赵传宇的母校长江大学，又涌现出一个英雄群体。昨日，为救两名落水少年，该校10多名大学生手拉手扑进江中营救，两名少年获救，而3名大学生不幸被江水吞没，英勇献身。(摘自荆楚)

3名大学生因救两名落水少年而献出了年轻的生命，消息传开，许多人首先想到的不是为他们的见义勇为而感动，却是争论他们这样做究竟是否值得，为了两条生命却付出了另外3个年轻的

为解救两名落水少年，长江大学10多名大学生奋不顾身跃入江中，3名19岁学生因水流湍急被冲入江中，不幸遇难。英雄的壮举感动无数群众，连日来，人们用各种方式表达对英雄的景仰之情。(10月26日新华网)

这是一条沉重而欣慰的消息。沉重的是，三个花样年华，沉没于救人义举的瞬间;欣慰的是，我们看到了“90后”大学生用实际行动、用生命诠释了当代大学生的时代价值。他们的英勇

武汉晚报10月29日报道 昨日上午10时许，三位舍己救人大学生英雄的追悼会，在荆州市殡仪馆隆重举行。

这是三位平凡而又伟大的90后大学生，他们才来荆州一个多月，他们的呼吸在荆州停止。但是，他们的英雄精神永远留在了荆州，留在了全国人民心中。

早上7时不到，市民就陆续赶到荆

　　中考作文大多是记叙文，不少考生的作文在中心材料和思路结构方面都很不错，可是写人叙事只是概括地表达，给阅卷老师留下的只有事情的大概，具体的信息就无从知晓了。内容具体形象，是记叙文最基本的要求，只有具体形象地写人叙事、写景状物，才能强烈地感染读者。那么，怎样才能把记叙文内容写具体呢？

　　善于观察 绘形传神

　　写人，让人物“活”起来，让人物的动作、话语

　　年年岁岁话中考，岁岁年年感受新。2009年中考刚一结束，笔者搜集到来自全国各地的110道中考作文试题，进行了仔细分析研究。思来想去，觉得套用北京市中考作文试题来表达心中的感受非常合适：中考还将进行，命题探索并没有结束。

　　题型：成就两大阵营

　　近年来，中考作文全命题、半命题、话题、材料和选题作文题型进进退退、起起落落，反映出命题者不同的命题取向。下面，我们不妨先