嘛，其实都是一部，， 就是讲鲁道夫的那部电影。 才知道原来宝冢也演了这部的，和央（98宙组皇帝）和花总（98宙组茜茜）也演了的呢~~~从皇帝到皇太子，真想看~可惜优酷上的那部加了密的，看不了，唉。 下到了狐狸演的版本，等下完了看~~狐狸的军服还是很期待的。

1. 把你的播放器 ( 或 mp3) 打开 , 放进你所有的歌，无序播放 ....
2. 点 “ 下一首 ” 来获得每个问题的答案
3. 你必须写下那首歌的名字无论看起来有多傻
4. 在歌名后面的括号里写下评论
5. 点 10 个朋友

本来也担心会死机，，结果还是多轻松就导入了，还好还好。

1. 如果有人说，“这样行吗？”你说：
夢がチカラ（梦想的力量）
【KOKIA的，，声音曲子都暴好听，纯净的女声，听了万多遍了今天第一次去查它的歌词，内容出奇意外的，励志，，，，】
（

又一年的51过了，

又一次的遥远，排练很仓促，但好歹还是出了出来，不错不错~~

在最后一天的下午去逛了漫展，好多都在收摊了，但惊喜的是看到了宿宿的偶，

第一次看到真偶哦，值得纪念~

现在的漫展都成看COS的去了，，唉，，，

还是怀念一下当初每当说要漫展了，各大社团就开始卯足了劲准备新作品的时候。

又看到重庆制造的摊位了，复活了真好。照顾下生意，买了海报。

看完了3号的舞，大家都热血沸腾了，结果是今年又得努力减肥了，哈。。。

来吧，大家一起来跳舞，哦

出广岛园天色已经渐暗下来了，觉得这棵的叶子看起来很有意思，像不像很多小鸟站在树枝上？

近期沉侵在盗墓，龙城和地牢围攻世界中的某人上

“卢梭教育思想的最精妙之处，是把儿童看成一个自然存在，认为教育必须从儿童的兴趣出发，必须与儿童的日常生活紧密联系起来，否则就是一种摧残人性的野蛮教育。”

“卢梭尖锐地抨击这种野蛮教育”

“野蛮教育之所以野蛮，就是因为它不顾孩子的本性，为一种不确定的未来牺牲了他们的现在，使儿童的学校生活形同监狱。”

“这个监狱为使儿童成“材”，为他们套上各种各样的枷锁，使儿童感到无比悲哀。”

“他在其《爱弥儿》中尖锐

文章讨论的关于教育的话题，

前半部用了约3/5的篇幅讨论关于学科分科和综合的问题，

对于进入现代教育标志的分科逐渐又被否定，国际上开始推行综合性教育，

“现行的分科主义课程体系是18世纪启蒙运动以来的产物，它追求“工具理性”，把人与其生活于其中的世界割裂开来，倡导对世界的有效控制”

“当时代要求学科文化向生活世界回归并与“大众文化”融合的时候，当时代要求人格整体发展的时候，课程的综合化就成为必然。”

“于是，欧美诸国

去得匆匆，回來得也匆匆，兩天半夜趕路的成果是在成都的當天可以慢慢悠悠逛，恩。

不多說了，上照片。

保持练习+看动画中

居然太久没上了，连登陆名都忘了，，暂时发这边嘛，，

先上草图，我果然是草图控，，怎么看都觉得草图最漂亮= =

画的是最近喜欢的《废弃公主》的主角，名字太麻烦，不写了。