最近童话大王郑渊洁写了一篇博文，网上转载比较多下面一段感觉比较好： ... 爱因斯坦说：“想象力比知识重要。”有想象力的人才能进行创造性劳动。想象 力和知识是天敌。人在获得知识的过程中，想象力会消失。因为知识符合逻辑，而想象力无章可循。换句话说，知识的本质是科学，想象力的特征是荒诞。人的大脑 一山不容

我和i788的短暂约会 怕什么来什么。我这次jd购物就是这样。之前在网上已经了解到现在有一批翻新i788，其中欧酷不管是处于什么考虑，召回了已经售出的机器，统一退货到厂家。本想这些肯定是很小的一部分，在正规网站上销售的，怎么可能有大批的翻新机呢？而且看网站上有人提出质疑时，jd非常确定的说是正品行货，三

第一次听到美国高中校园、尤其是华人学生集中的高中流行“中国妈妈”(Chinese Mom)一词时，我并不懂这个词的真正含义，也不知道是褒还是贬。后来专门和一些中学生交谈，才了解了美国一些高中校园流行这个词的原因。 华裔家庭的高中生对这个词的理解和感受是：“中国妈妈”特别爱攀比，人家的孩子去学钢琴，自己的妈妈也要孩子去学钢琴。人家的孩子考上了哈佛、耶鲁，“ 中国妈妈”就会说，看看人家，你也要考哈佛、耶鲁。总之，在对孩子的教育上，“中国妈妈”永远是以别人为标杆

昨天晚上不知道怎么回事，梦到已经去世九年的爷爷，而且是给爷爷过生日，我还给了爷爷168.2元钱。真是挺奇怪的。可能是跟这段时间爸爸说清明节要回老家给爷爷扫墓有关吧。 爷爷是在我考研那年（2000年初）冬天去世的。那时我本科毕业以后放弃工作，复习了半年。那次考的还不错，心情挺好。不过到家看到爷爷时，他已经在床上躺了好几个月了。叔叔是医生，平常打个吊瓶就由叔叔来。爸爸每天都守着爷爷，给爷爷端茶送水。每次我过去，爸爸都不让我呆太长时间。因为他觉得有他在就行了，所以我这个爷爷最宠爱的孙子在爷爷去世之前也没有

在网上看到一个收音机爱好者的经历，非常佩服，转帖过来。 算起来我已是“奔三”的年纪了，虽然同广坛上很好爱好者相比，只能算小辈了。接触收音机却有二十多年了。我对收 音机的爱好，完全是受父亲的影响培养起来的。模糊的忘记中，我最早听到的广播，是我家大柱子上安装的广播，四四方方的一个红漆盒子，中间挖了一个大圆孔， 蒙布后面就是一个大喇叭，广播的内容也很少，具体播放过什么内容已经没有什么印象了。大约读初中的时候家里拆下这个喇叭来时，我发现传送信号竟然用的是普

3年前，麦子的一篇《我奋斗了18年才和你坐在一起喝咖啡》引起多少共鸣，一个农家子弟经过18年的奋斗，才取得和大都会里的同龄人平起平坐的权利，一代 人的真实写照。然而，3年过去，我恍然发觉，他言之过早。18年又如何？再丰盛的年华叠加，我仍不能和你坐在一起喝咖啡。 那年我 25，无数个夙兴夜寐，换来一个硕士学位，额上的抬头纹分外明显，脚下却半步也不敢停歇。如果不想让户口打回原籍，子子孙孙无穷匮，得赶紧地找份留京工 作。你呢？你不着急，魔兽争霸2和红色警戒？早玩腻了！你野心勃勃地筹划着“创业创业

音频 如果还有人对美国是否凡事都有可能存疑，还有人怀疑美国奠基者的梦想在我们所处的时代是否依然鲜活，还有人质疑我们的民主制度的力量，那么今晚，这些问题都有了答案。 这是设在学校和教堂的投票站前排起的前所未见的长队给出的答案；是等了三四个小时的选民所给出的答案，其中许多人都是有生以来第一次投票，因为他们认定这一次肯定会不一样，认为自己的

总的来说，我们都知道学校能教给我们的孩子一些基本的读书，写作，算术和科学技能，这些技能是我们在即将出现的新一代高科技劳动力（至少，这是一个普遍的看法，我们不需要在这里争论）中具有竞争力的保证。 但是生活中我们需要远比那些基础学科更多的知识，你的孩子根本没有学会生活中需要的那些至关重要的知识，除非有一位独特的老师，他愿意去打破这种模式。 回顾你的切身经验，当你高中毕业时，你了解生活中的

二次世界大战时期，身在太平洋地区与日本军队作战的美国将军麦克阿瑟（Douglas Mac Arthur），写了一封家书给唯一的儿子Arthur Mac Arthur IV（其实也是为儿子的祷告）。内容如下： 主啊！求你塑造我的儿子， 使他坚强到能够认识自己的软弱；勇敢到能够面对惧怕；在诚实的失败中，毫不气馁； 在胜利中，仍保持谦逊温和。 恳求塑造我的儿子，不至空有幻想而缺乏行动；引导他认识你，同时又知道，认识自己乃是知识的基石。 我祈祷， 愿你引导他不求安逸、舒适，相反的，经过压力、艰难和挑战，学习在风暴

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