最近，又有同学投诉我太快了——说话快、打字快、走路快、损人快……什么都快！与此同时，另外一批同学则在长期斥指：太慢了——出门慢、交稿慢、点菜慢、办事慢……什么都慢！（回想起来，我妈多年来公然混迹于两大阵营，领衔批判。）

在历经多年对他人的无从申辩和对自己的无可奈何之后，我今天认真反思了下，意外地有了重大发现——我深认为，这即使不是一种病，也是一种天生能力的缺失。其症状表现为：对时间长度，以及事物进展速度缺乏准确的掌握能力。对一分钟、一小时、一周、一年……的认知，永远与身边的“正常人”不一样。此症可俗称为：速度感缺失、时间盲。

爱因斯坦爷爷早就告诉我们，时间是可以测量的。对于可测量的一切，有人天生会用这测量的工具，有人用得笨一点，这很正常。

爱因斯坦爷爷拉过的小提琴，我也拉过。小时候每逢齐奏排练，老师一说：“又有人去赶火车了”，大家便会齐刷刷地看着站在最边上幼小的我。很偶尔，拉慢了，下课时家长们经过我，又会摸摸我的头说：“呀，你这次该误火车了。”——那时候，飞机一定还不很普遍吧。

我应该是对一切可测量的事物都缺乏天份的，对细化到32分、64分音符的节奏，简直就是理所当然的不敏感。但我也有被夸赞的时候（否则童年也太悲惨了），因为拉琴音色好。音色，多好听的词，只听过形容音色“饱满”，没听过说音色“八分饱”。只要是不能量化的，我就好。

深入追溯之下，我竟然还找到了症状的遗传基因——回忆小时，我妈永远的催促声，声声入耳；我爸总在最后一夜赶画稿的“背影”，也历历在目。显然，他们是同屋异钟的两个人。他俩倒是没啥问题，就像这世界存在时差一样，只要互相调下时，并让快者占领大量的道德优势，基本便能在长年斗争中保持与时共进，相安无事。但可悲的我，显然是因此而错乱了——于是这一路走来，跌跌撞撞，时急时缓，毫无规律，抽风一般。

所以呀，如果同学们能忍受并体谅路盲、色盲、文盲……那也请你耐心帮助一下患时间盲的同学，原谅我们因为时间认知偏差而可能导致的没有责任感、不尊重人、没气质等等等等。