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11月24日周二

2009年11月24日星期二下午 02:34

英语第四课听写班上有10位同学100分，他们是：王宗谛、李育宽、杨浩贤、程珮雯、彭颂淇、张心典、王美晴、程雅琳、黄可萱、吴垠采，好棒哦！

请听写没有拿到全对的同学在听写本上抄写全部的单词四遍(包括正确的单词，作为巩固)，句子两遍，牢牢记住自己听写错误的单词！

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11月23 周一

2009年11月23日星期一下午 02:07

最近同学们的英语作业卷书写质量下降，卷面不整洁，希望家长多加提醒。

What do I want to be 文章的录音在一下网址下载：

http://www.zjeph.com/zjjy/newstandard/comm/download.aspx?ResourceID=NR03549

请爸爸妈妈帮忙哦！

今天的作业是：1，作业卷订正 2，听

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第一篇周记情况反馈

2009年11月20日星期五下午 06:52

上周末，同学们写了自己的第一篇周记。因为没有命题，所以孩子们写作的题材广泛，都能围绕近期身边发生的事情写感受。很多孩子都有彩色的配图，让人赏心悦目，又倍感童趣无边。今天已在班级对周记进行了点评，拿出了好几篇文章和同学们分享，感觉同学们的写作热情正在逐渐激发！希望孩子们能乐于写作，从自己的文字中找到写作的乐趣！

针对孩子写作没有重点，句子啰嗦，不通顺的种种缺点，好多家长和我反馈

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11月20日周末写作小练习

2009年11月20日星期五下午 03:17

今天发给大家一张周末英语写作小练习，话题是长大想做什么，里面会有生词哦，但希望在家自己学会查英汉字典或英汉双语字典，找出单词意思，试着去做。老师发给大家这些练习是为了让你们逐渐熟悉各种课外的英语学习材料，算是课外阅读的一个方面。语言学习不能局限在课本，课外阅读越多越会融会贯通、扩大词汇。在这些练习里，或许你们会碰到陌生的单词、陌生的题型，可能开始你会觉得很难，但是相信你们开动脑筋，在爸爸妈妈的帮助下，尽量去做，一定会有意外的收获的！

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11月19日周四英语听读表情况

2009年11月19日星期四下午 05:23

今天老师检查了近期英语听读表，表扬以下同学持之以恒地听读和签字：卢文博、王宗谛、唐尧楷、彭子豪、杨浩贤、胡珈玮、程珮雯、蔡柔桑、张心典、郭艺桐、史金诺、郭宏媛、张兮然、唐恬、邓咏诗和孙天行！其他同学加油！这学期英语口头表达特别有进步的同学有：苏凯文、唐尧楷、黄兆兴、杨浩贤、张心典、郭宏媛。

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“阅读，成长，快乐”读书交流会

2009年11月18日星期三下午 03:22

秋风送爽，天高云淡，最是一年读书时。11

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11月17日周二

2009年11月17日星期二下午 03:26

第四课C部分容易读错的单词有：work和walk混淆；I work in a fire station.中的a容易漏掉；alarm是以元音开头所以前面的the应变音；There's a nurse over there. There's a容易含混而过。people和pupil的发音容易混淆。

听读小贴士：当我们听读C部分时，不能含混而过，发音似是而非，不仅语音语调模仿到位，而且每个单词要发音清楚，家长检查听读时要注意每个单词的到位哦！

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配图周记总动员

2009年11月16日星期一下午 03:56

为了培养孩子们的写作兴趣，也为了锻炼孩子们的写作能力。从上周末开始，我们要求同学们养成记周记的习惯。周记的内容不作限制，可以写自己这一周的快乐生活，也可以写自己的苦恼和不解；可以写自己的课余活动，也可以和老师说说心里话。总之，周记就是做生活的有心人，写下自己想说的话。为了更符合孩子们的天性，周记上可以随意配上插图，给自己的文章来点色彩。

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语文中段测试反馈

2009年11月16日星期一下午 03:09

今天已经下发了中段测试卷。试卷难易程度适中，重点考查一至四单元的生字词及知识点。大部分同学都能灵活应对。综合试卷上的扣分点，主要存在审题不清的问题。有些同学还是不能仔细的看清题意，独立的理解题目意图(阅读题，看图写话)。今晚还是请各位家长和孩子一起做好试卷分析，找出自己的问题所在，以便在以后的学习中找到进步的方向。

本次测试中，

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11月13日周五

2009年11月13日星期五下午 03:58

今天的英语作业是：1，熟读第四课C 2，背Ch4 单词 3，美文读一读

（录音原文下载：http://www.zjeph.com/zjjy/newstandard/comm/download.aspx?ResourceID=NR03549）

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