怎样归纳文章主要内容

      归纳文章的主要内容，是阅读训练最基本的要求。不少同学对此往往不

是抓不住重点，就是重点不突出。所谓阅读，重点在读，只要读时多下功夫，

读后又能认真思考，定能在阅读训练过程中发现其中的奥妙。在归纳文章主

要内容时，我们不妨用以下几种方法试试。

      1.抓体裁。不同体裁的文章，归纳其主要内容的方法不同。对写入的文

章应抓 “写谁”、“在什么地方做了什么事”。对写事的文章可按事情的“六

要素”来归纳。对写景和状物的文章要抓 “从哪些方面来写的”，“都有什

么特点”。

      2.抓题目。题目是文章的眼睛，是对文章主要内容的高度概括。有些文

章在归纳主要内容时，只要将题目加以扩充就行了，如 《伟大的友谊》，就

可以用这种方法归纳：课文写革命导师马克思和恩格斯合作40 年，井同创造

伟大的马克思主义，在向着共同目标的奋斗中，建立了伟大的友谊。

      3.抓重点段。一篇文章一般都是由两个以上的段落组成，其中常有最能

突出文章重点的段落。在归纳主要内容时，就应抓住这个重点段，其它段落

只需做些简单交待即可，如 《我的战友邱少云》全文分力四段，第三段是课

文的重点段，采用此种方法归纳为：抗美援朝时期，在夺取 “三九一”高地

的战斗中，邱少云为了整个战斗的胜利，严格遵守纪律，趴在火堆里一动不

动，最后在烈火中壮烈牺牲了。

      4.抓中心句。中心句常常是文章的总起句 （总结或

      总述句）或过渡句。归纳时只要抓住了这些句子，文章

      的主要内容也就抓住了，如 《太阳》第二段的开头一句：“太阳虽然离

我们很远很远，但是它和我们的关系非常

      密切。”这句话既是过渡句，起着承上启下的作用，又是

      总起句，概括讲了太阳和我们的关系非常密切。课文最后用 “一句话，

没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”概括全文，总结性结尾。归纳

这篇文章的主要内容，只需抓住这两个中心句进行归纳就行了。