顺安中学2008-2009学年度105班

第一学期英语学科期中考试质量分析

考试质量分析，是教学的一项基本常规。通过精细化的质量分析，可以及时掌握一段时期内的教学情况，包括教师自身的情况，包括学生理解、掌握和运用的情况，从而获得第一手资料，以便对教学目标、教学内容、教学方法、教学过程等作出科学合理准确的调整与完善，提高教学质量。

一、 本次期中考试的情况分析

105班应有人数41人，赵宜胜同学请假缺考，参加考试的人数为40人。就考试总体情况而言，绝大多数学生对考试持正确态度；从学生的总体考试成绩来看，学生的学习成绩基本正常，情况不容乐观。

考试 成 绩 汇 总 表

姓 名      分 数     备 注     姓 名     分 数     备 注

崔淑娴      99                    汪欢       64        

孙敬        99                    胡习兵     63        

洪丽        96                    徐艳       62        

王列        95                    崔钟       61        

刘振强      95                    郭文琴     60        

胡冰涛      92                               57         未写名

汪佳柔      92                    周焱伟     54        

章荣刚      91.5                  姚瑶       51        

何高瑞      91                    鲁志鹏     45        

阮慧琴      90                    崔雅萍     40        

林娜        89                    郑天亮     34        

凤舒婷      87                    鲍庆       29        

余晖        86                    李伟杰     29        

徐心宇      86                    丁文       24        

汪泯康      81                    程姚佳     17        

童晓青      76                    王华东     13        

邢梦媛      75                    赵宜胜                缺考

江龙飞      75                                         

郭礼琴      72                    总分       2715.5    

余国强      72                    平均分     67.8875   

藕廉        71                    最高分     99        

方敏        71                    最低分     13        

孙杰        67                    优秀率     35%       

王淑琴      64                    及格率     72.50%    

由于试卷较为容易，如第一题只要学生能写出26个字母以及5个元音字母即可得15分。还有书面表达的内容和两篇阅读理解内容相似，而该题有20分。因此上述成绩只能称一般，老师并不满意。

二、教育教学反思

考试质量分析不仅仅停留在一些统计数据上，而是要透过现象看本质，明关键，抓要害。我们要从这次考试结果中获取教学质量信息，认真总结经验教训，采取切实可行的措施从而提高教育教学质量。

1、可以说，教师两个多月来的辛勤工作是值得肯定的，但学生的小学英语的基础几乎是零，要改善这种局面还需时日。

2、下一步应继续注重基础，精讲精练。在教学中，把基础知识的传授与训练做为重点，夯实基础。

3、课堂开展丰富多彩的活动，激发学生学习兴趣。

4、在今后的有限教学时间里，优化教学，查缺补漏，全面提高教学质量。

                                                                                                                   教师：黄德俊

二〇〇八年十一月十九日