2009年07月10日 星期五 02:03 P.M.
七月孩子们的暑假假期到了，面临暑假长假孩子们特别高兴。暑假了孩子们你们真的放假了吗？可能有相当部分的孩子们会说，暑假里还会继续要学习而且学习任务，也多也忙学习压力也很重。暑假里除了暑假作业，还会有上午下午的特长班学习，晚上还会有温习课外的书本。暑假了孩子们学习仍旧，暑假孩子们不放假。 |
2009年07月03日 星期五 09:34 A.M.
今天一二年级开考了，孩子们很兴奋，等待收获的果实！ |
2009年06月29日 星期一 09:39 P.M.
2009年06月29日 星期一 09:36 P.M.
经过紧张的复习，过两天就要期末考试了，呵呵希望孩子能考出优异 的成绩~呵呵期待着~~~~！！！！！！！！！！！！ |
2009年06月29日 星期一 09:30 P.M.
课堂教学在面对这种乱课堂的情况，我们教师要引用好的方法把学生的注意力集中的学习上，把学生转换成形散神不散，这样的课堂教学就不会乱，如果学生没把注意力集中在学习上，形散神又散，这样的课堂教学肯定会乱。所以，要想让学生在课堂上跃而不乱，教师应该在学生思维形式与学习方式上拟定好课堂秩序的新规范,才能取得好的课堂教学效果。 |
2009年06月29日 星期一 09:30 P.M.
课堂上学生的发言是对还是错，是流畅还是吞吐。教师要专心倾听每一个学生的发言，偶尔作提示，但不要打断学生的发言，发言时要让学生养成举手的好习惯，即使有不同的意见也要等到别人说完再说，不要在课堂上说与课堂无关的话题等。教师的评价中也要寻找学生的闪光点，这样学生会在无形中受到了潜移默化，我相信在这样秩序成长起来的孩子，会少一些自以为是、多一些尊重、少一些浮躁、多一些实实在在的知识、少一些毛病 |
2009年06月29日 星期一 09:28 P.M.
三年级语文教学工作与高年级教学工作相比，三年级的教学有许多不同之处，是值得我们好好反思的。三年级是一个过渡年级，他们开始从阅读逐步成为学习重点，经常对问题的理解不够深入，不够全面，对阅读“度”很难把握，不能及时的把自己的见解表达出来。有时会存在一些“尴尬”的地方。比如，学生在课堂上坐姿歪歪扭扭、有的学生上课玩玩具。面对这些问题，我在摸索中前进，在实践中反 |
2009年06月01日 星期一 10:30 A.M.
 孩子快乐的节日！！！！！！！！！！！！~~~~~~~~~~~~~~~`
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2009年05月16日 星期六 09:58 P.M.
我来自偶然，象一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方，我情归何处
谁在下一刻呼唤我
天地虽宽，这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱
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2009年05月09日 星期六 08:37 P.M.
 HAPPY MOTHER'S DAY~!__________________ |
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