平-安-夜，南-开-别-克门事件，
看了网上的大概情况，觉得该事件错失三次解决机会：
1，保卫处第一道化解程序没有发挥作用。当事件报到该处没有合理解决，学生忍耐，转而向110.
2，110没有化解危机。估计当事110，没有意识到问题的严重性，简单粗暴处置，致使问题更加激烈。学生第二次寻求合理解决想法遭到打击之后，怨气与绝望交加，情绪在酝酿。此时，将最后的解决希望寄于校方。
3，校方错失解决时机。事情发生之后应该很快报到相关部门，不清楚为何没有相应人员出来安抚学生情绪。在久等未见回复的情况下，学生绝望、愤怒之情可以想象。砸，打，成了宣泄情绪的出口——“被迫行为”。

看了一下，相关blog，nan-kai交通问题淤积久已，未得到及时解决，在一个特定情景下爆发，是“顺理成章”。

学生的冲动，即使nankai的也不例外。别-克-车主有问题，该受惩罚，但不是打砸。当今法治社会，不能以理由正当而采取非正当途径解决。
诉诸合理渠道解决冲突，是唯一选择！否则最终没有赢家。
渠道保持畅通，各方沟通顺畅，各人各司其职是必要的。