又是一年高考时。高考在中国可谓是牵动千百万人民心灵的盛事，对于中国的大多数孩子来说，若是没有高考这一应试教育的终极实现途径，他们也许都不知道基础教育阶段应该树立怎样远大的理想，生活中也便会少了许多酸甜苦辣的滋味。如果没有高考，他们也许会拥有一个无比幸福的童年，他们的好奇心也不会被应试教育逐步扼杀掉。

不过，单就个人而言，我首先不得不感谢高考，是高考让我这么一个生长在农村的孩子能够比较公平的接受高等教育，使我走进这座既熟悉又陌生的城市，让我能够有在综合性大学接受四年熏陶的机会。但细细想来，高考也让我失掉了很多东西。中学时课外书的阅读太少，知识面的过于狭隘乃至思维模式的保守都是我的缺憾。就连语文这门包罗万象的学科，我都没好好学，一直认为学不学都一样。后来，当我知道自己连句话都表达不清时才悔恨莫及。作为一个中国人，我没有认真学好自己的母语，这是我的悲哀！

    时常在想，我是否符合一名优秀高中毕业生的标准？能否称得上是一个优质教育“产品”？一个并不聪明的人，一个缺乏创新的人，一个不全面的人，一个好奇心缺失的人，只是因为高考准高分而进入国内重点大学……事实上，我终究是占了高考的便宜，固然也受到了高考的毒害。所幸的是，大学学习让我的知识面得以拓宽，思维模式也有了一些转变，没有让应试教育的荼毒在我内心淤积太深。

    众所周知，中国的基础教育多采取“填鸭”模式，学生常常被动接受一些知识。对于理科生来说，知识比较客观，都是些规律性的东西。但对于文科生来说，却只有数学、英语、地理等学科知识称得上客观，政治大多是中国化了的马克思主义，历史除了基本史实外都是政治表述。高中文科生接受了一些垃圾知识，这些知识需要到大学来慢慢净化。但看看大学本科阶段的教育，三分之一的时间都在学政治课，三分之一的时间在学英语，自己真正把握兴趣的时间并不多。当然了，这些教育的弊端也都可以通过个人修行来调整。

    其实，我本不应该这样批评高考和基础教育。许多人都说高考是现阶段最为公平的人才选拔方式，中国自古也有科举考试，许多杰出人士都是通过科举选拔出来的，中国的文官制度也被许多欧美国家改良后采用。但是，我们应该怎样在追求教育公平的前提下使教育模式日趋合理？这是我们应该深思的一个问题。

最后，祝愿所有的高考考生一切顺利！