昨晚去人文馆听了FDU历史系一位教授以《重读中国近代史》为主题的讲座。讲座的内容我就不说了，最后给我的感觉就是FDU毕竟还是FDU。台下还坐着社会学系一位教授，就在一个星期前，我慕名去J5多功能报告厅听了这位教授关于大国崛起后国民心态的一个讲座，有些失望，其实我倒并不在乎讲座的水平，只是弄不明白这位教授怎么就用40分钟的时间把这个社会心理学话题阐述了呢，最后对学生问题的回答也难以让人满意，算是敷衍了事了吧。

     还是来顺便说说中国高等教育和WHU吧。 中国高等教育中的种种做法我就不多说了，大学本科教学评估就是典型。好在我也亲身体验了WHU2006年的教学评估，学校也没要求学生什么，我也没什么感觉，那么一星期浑浑噩噩就过去了。评估过程中不乏一些弄虚作假、劳命伤财的事情，但是谁让你是教育部直属高校呢？连这些高校修个WC，甚至每个教室里用几盏灯几个窗户，都需要JYB来审批，何况仅仅一个教学评估呢！倒不如把这几十所大学都合并了，组成一所中国大学，由JYB的minister来担任校长得了。真是该管的不管，不该管的偏要管一下。说来说去，我也就是千万学子中的一员，还19岁就加入了CCP，Political direction 还是绝对正确的，只是凭着青年人的一份热情在这说说罢了。

     再来说说WHU吧。其实，WHU的本科教育还是不错的，只要愿意学。图书馆的资源很丰富，学校的环境也还不错，为我们提供了一个很好的人文氛围。当然，研究生教育就另当别论了，研究生的素质往往参差不齐，而且大多数专业的学制为两年，不仅在WHU是这样，国内的很多重点高校都是这样。总体而言，国内的研究生教育比国外还是要差几个档次的。近来媒体对WHU的负面评价比较多，贴吧上和BBS上对WHU的评价也不太好，这让我看了后不免伤感，却又时刻提醒自己需要反省。的确，WHU的官僚气很重，行政效率比较低，科研方面也做得不够好，师资流失也很严重。可能很多人会把WHU和HUST放在一块作比较，说WHU在江河日下，而同城的HUST实力上升却很快。最近，一个HUST的硕士刚组织一个自行车队来迎娶了一个WHU的女博士，网上更是闹得沸沸扬扬，好不新鲜。

      说来也是，WHU的人文社会科学实力在下降，基础理学也没有明显的起色，工科方面也就测绘水利比较强悍，医学方面虽说发展不错但基础薄弱却是事实。人文社会科学方面，WHU文科基础很不错，法学、新闻、图书馆情报档案管理、哲学、理论经济、世界经济、社会保障更是全国排名前列，文学、历史也能够在全国排个前十。但是，这些学科好的老师都去了PKU和RUC，还有XMU，于是不仅法学可能再也不是珞珈山上的王牌军了，许多老师还纷纷携带家眷双双飞向BEIJING、长三角还有闽南三角。其实，教学资源的流动在某种程度上也是好事，毕竟可以避免学术近亲繁殖，促使学科早日百家争鸣嘛。然而，WHU名教授“出口”多于“进口”恐怕也并非好事。若要追求原因，Wuhan这个城市区位不好是事实，校方工作做得不好也是事实。毕竟在今天这个社会，WHU想依靠校园环境、人文氛围和那块老招牌留住人才是不可能的了……时下重要的也许是改革行政体制和重塑大学精神。

       不过说来，WHU的本科生源还是不错的（这里不和京城四大校、FDU相比）。虽然，WHU在湖北省内有30%左右的招生计划，但是湖北考生对WHU的热情似乎还挺高，文科每年都还能高出重点线40左右，理科和HUST不相上下也能高出50分。但是，WHU的优质生源也许主要集中在中部和南方，在北方省份的影响力却不够。针对这一点，校方还是要做好宣传，广大师生也要树立起良好的形象，科研教学水平也要提高。毕竟，那几个大学排行榜在像当年我这样的高中生眼中还是崇高而神圣的。

     我还一直比较关注各个学校的BBS，虽然未名限校网了，但是NJU、BNU、HUST这几个学校的我还经常去逛逛，当然上的最多是山水了。但是，一个学校的BBS往往还是能在很大程度上反映这个学校的校园文化和学生风格的，譬如NJUer的敦厚，PKUer的才情，HUSTer的好学，BNUer的反思……山水十大上整天的pie GGMM就确实有点让人汗颜了，虽然都还处于青春期，美丽的校园更能使WHUer多一份浪漫，但自由还是需要节制的。当然，山水上也不乏一些或才情并茂或忧国忧民的好文，但感觉上山水的人还是少了些，每天就那么1000人左右，而且总是那么些人，影响力似乎还不够。

     就先写这么多了，Wuhan的天气让人在室内感到抑郁，得出去吹吹风去了。