左耳是我在北京的一个很好de朋友，特冰雪聪慧的那种，出口成章逻辑清晰，今天她给我讲了这么一个事，让我不得不打开博客记下来

在左耳小学的时候，老师讲完一个问题，问有没有人没听明白时，总会发现左耳举手，小时候的她总是有些迟钝。班上有个很心直口快的男生，总是对左耳拖慢全班进度不满，一天终于忍不住，下课拍着左耳的桌子说你为什么每次都听不明白要老师再讲一遍！全班同学都看着左耳，仿佛每个同学都在表达着不满，而内向的左耳看着这个男生，虽然心里难受，却一句话都没有说。之后，每当左耳再次举起手时，男生总会在一旁故意拍桌子，用左耳的话说是“给自己造成了很大心理压力”。然而因为左耳成绩其实挺好，老师每次都很愿意再讲一遍，而那男生其实成绩一般。之后，男生和左耳的矛盾也就一直这么存在着，男生不满，左耳不答。

但不知道在哪一天之后，直快男生没有再找过左耳的麻烦，也没有在左耳举手时拍过桌子，后来两人貌似还成了朋友，直到升入了不同的初中，两人才渐渐没了联系。

初中的一天，左耳的另一朋友（和直快男在同一所初中）打电话告诉左耳，左耳在他们学校成了名人。左耳很诧异，因为自己都没有去过那所学校，怎么可能？朋友告诉她，是因为直快男写了篇很感人的作文大受好评，老师还要求全班作为范文抄写，后来又传播至别的班直至轰动，而这篇作文，写得就是左耳。

直快男在作文里写到:我最对不起的人，也是我最佩服的人，就是左耳。

故事闪回至小学的某一天，直快男生因为调皮被叫至办公室罚站，而左耳的母亲正好到老师办公室请求帮助，是因为母亲担心左耳在学校自卑，被欺负。老师说怎么会？她成绩挺好。母亲说，左耳的另一只耳朵，生下来就没有听力，所以反映一直都比别的孩子慢半拍，而且她又特别内向和有自尊心，从来不会和别人说。老师吃惊了，因为全班成绩数一数二的左耳，居然只有正常人的一半听力，而更吃惊的，是那位在一旁罚站的直快男生。

男生在作文里用了“五雷轰顶”来形容当时的感受，当一个孩子第一次知道自己错怪别人的时候，可能真的有这样的感觉。因为感觉如此之深刻，在几年之后写出的作文，也感人至深。左耳的好朋友也抄写了这篇作文，在电话里一边念，左耳一边哭。

时间转眼又到了高中，快上大学的时候，左耳和直快男生凑巧碰在一起，左耳犹豫好久，上去说了一声：谢谢！大学毕业前后，左耳和男生又经常见面，男生总称呼左耳为姐姐，他们常在一起吃赛百味和麦当劳，是很好的朋友。那段童年的误解如此温馨的存在他们的记忆里，虽然当误解冰释时谁也没有告诉谁。

和左耳认识一年多，其实我也是今天才知道她，只有左耳才能听见，今天的她面对高压的工作，却依然以开朗的笑容感染了许多人。