由于近期太忙，原定每周一篇的日志也就不得不拖泥带水了，上次谈了第一周，那么这次就从第二周谈起吧。

第二周开始课程内容开始了，第二周：古代两河流域、古代埃及；第三周：古代印度，古代印第安文明；第四周：古代希腊城邦制度，希腊古典文化。上了几周，马马虎虎，问题颇多，最大的几个问题：主旨、主线不够清晰（完了，这条怎么整都整不好，郁闷，压力大了）；课堂我自己灌输的太多；给学生探讨和发言的机会太少；上课喜欢拿学生和老师举例子；有些内容逻辑性可能有问题。。。算了，具体我的课有多垃圾，建议大家带

经历了很多的蛰伏，终于以一个正式老师的身份回到了母校，成为了一名人民教师。想来感慨颇多，与诸君一同分享。

2010年8月30日，正式上班，结果，果然，这个效率啊，只有办公室和办公桌，却没有电话，没有饮水机，空调是坏的，更可恶的是，没有工作电脑，╮(╯▽╰)╭

先是教研组开会，谈了严峻的形势，即使我们这种江湖小学科也有学业水平测试考试的压力，即使不能击败上中，也不能被扯得太远。有时候想想，都喊了多少年的素质教育，但在高考录取通知书的面前，高考的成绩，本科率，重点本科率才是王道