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拨通喻峰老师的电话，他正在去村里给学校老师们订做床铺的路上，在电话那头传来“呜隆呜隆”的车声中，我们开始了对话…… 结果，在刚刚说明这次寻找优秀乡村教师的活动，喻峰老师就说“我没有什么值得去说的事迹，这里优秀的老师实在太多。” 的确，和之前的七位老师相比，喻峰老师的故事，平凡了许多。 他，一个土生土长的四川省凉山州盐源县人，在师范毕业之后当了老师，从代课老师工作了15年，做到现在的副校长，听起来，和我们身边的故事一样，平凡又平静。 但就是喻老师的那句“我没有什么值得说的”，让我有些震撼。 喻峰老师在20岁时就开始了工作，刚刚毕业，年轻的老师大多都会支援到偏远的地区，喻老师也不例外，第一站，就是坐落在县城70公里外的小镇，6年后，一个在我们看来的机会，喻峰老师有调动到离家近一些、待遇好一些的机缘。 但在当时可选的调动范围内，他又选择了最偏远、最困难的双河古柏小学。问及原因，他说，不管偏远也好，还是不偏远也好，在我看来没有啥区别，如果不是双河古柏小学需要老师的学生更多，自己也会在数河干下去，毕竟那里老师不多，可相同条件下，还是想多给孩子们做些事，就选择掉了过来。 可不管我们怎样想探知他的故事，喻峰老师总会引导别人的身上： 他说：“双河古柏小学的老校长是一个好校长，这个地方饮水之前是大问题，老校长为了让孩子们都有水喝，带着一些人建了水槽，使得饮水不再是威胁到生存的问题……” 他说：“我们学校条件是周边小学最不好的，但是学生却比较多，全校近800人的学生只有8个正式的公办老师来代课，而这些老师都是当地的老教师，平均年龄都到49岁了，在双河古柏也都工作了10年、5年的，我们想引进新的老师，但因为条件差，没有人来，现在师资成了我最头疼的问题……” 他说：“刚来的时候，我只代课，不像现在，帮校长负责处理一些事情。那时，孩子们看我严肃都很怕我，但熟悉了都拿我当好朋友。10年前我带的第一个毕业班的孩子们，都相当聪明，原本校长和我说这是一个差班，可在毕业时，这些孩子们拿了全区的第二名……” 他说：“说起来，特别感谢每一个关心西部教育的人，近两年学费免去之后，以前因为家里穷交不起学费又哭着喊着想上学的孩子们，都能够上起学校了，还有好心人也会捐助来书、衣服。想起以前，每到交学费的时候，给好多交不起学费的孩子做担保，保证他们能上学的日子，现在，好多了……” 他说，“孩子们上学不比老师们上班路近，因为他们随时都在走路，又正是活蹦乱跳的年龄，常常看到鞋上有个大洞，开始，都自己来帮孩子，后来，有了互联网，来自远方的帮助就络绎不绝了，学校也按照情况，把物资分配给孩子，一个孩子都不能落下……” 其实，在我们的资料里，喻峰副校长和他描述的那位老校长一样，想着法改善孩子们的就学环境，也想着法挽留老师们，更是处处关心孩子们的生活情况。 但是，双河古柏的老师们还是在流失，因为教学条件很差、设备都还是旧的，待遇也不及中心小学，新的年轻老师都不愿来这里，老教师又在一年年老去…… 曾经一个喻峰老师带过的孩子，考上了大学，回来看他时，和他谈到理想、谈到未来，忍不住说：“喻老师，如果有一天您离开了双河古柏小学，这里就垮了……” 有点想象不出，这个有着壮族、蒙族、彝族、纳西族里800多个孩子的学校，如果没有了学校，是怎样的情景。 当我们和喻峰老师提到这次网友们的捐助时，他感谢话语中还是透着些哀愁，“代孩子们谢谢大家，我喜欢这个待了10年的学校，也希望能努力改善这里的师资情况。孩子们不能没有学校……” 扣上电话，有些惭愧。或许，在很多人看来喻峰老师的故事并没有什么，但是能够放弃优厚多了的待遇和换个好点环境的机会，依然选择在一个充满了困难的地方，又有几个人能够切身做到呢？ 有个网友在空间的留言说得不错：平凡中的高大，也是一种伟大。 中国优秀的乡村教师有许多，但不是每个老师的故事都惊天动地地催人泪下，更多的就是有了像喻峰一样、平凡到高大起来的老师们，才有了我们心里道不完的感动…… 更多链接： 【伸出手，让爱无限大】寻找优秀乡村教师之二：24个孩子1个“爸啦” 【伸出手，让爱无限大】寻找优秀乡村教师之六、七：大寨里飞翔的一对天堂鸟 |
