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2007-09-10 22:27
3个月前高危儿早期干预的程序和方法
早期开始按发育规律进行功能训练。
1. 视、听、触信息刺激 从出生后就开始觉醒时用语言、玩具、图卡、音乐等进行视、听刺激。用亲切的目光注视、一直伴有语言的交流及用图卡、实物等提高认知能力也应贯彻在以后。注视红球不好的,每天多次用红光手电引导注视(注意需要眼科处理情况的早期发现) 。听反应差 |
2007-08-11 12:47
2007-03-29 22:23
一、什么是新生儿行为神经测定
1960年以前人们普遍认为新生儿出生后，只会吃、睡及啼哭。此后科学家研究发现，新生儿在视、听、嗅、味觉和触觉方面都有一定感受的能力，并具有记忆与习惯形式、模仿能力和手上协调的运动能力。
目前，我国对新生儿行为神经测定主要采用我国儿科专 |
2007-03-27 21:05
胎儿在母亲的子宫里被温暖的羊水包裹着，经受羊水轻轻地按摩，听到母亲有节律的心跳以及传来的肠蠕动声，还能听到外面的声音，这时的胎儿是安详的。孩子出生时经过产道的挤压，使得全身皮肤都受到触觉的刺激，这些触觉的刺激使得孩子的中枢神经系统和内分泌系统都受到锻炼。孩子出生后建立自主呼吸，但是由于环境发生了根本的变化，孩子不能马上适应，由于惊慌失措、不安全感产生而大声哭闹。当孩子被母亲搂抱时，重新听到那熟悉的心跳，孩子情绪上便会获得安慰，又通过第一次 |
2007-03-20 17:48
自沧州儿科网
新生儿黄疸是由胆红素在体内积聚而引起，是新生儿期的常见症状，尤其是早产新生儿。它可以使正常发育过程中出现的症状，也可以是某些疾病的表现，严重者可致脑损伤。因为黄疸原因众多、病程长短不一、预后相差很大，困扰着患儿家长和一些医生。在这里， |
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