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今天老爸和我聊起制定计划的问题，发现我每一次制定的计划都非常饱满，通常完不成，更严重点说，就是四个字：脱离实际。

回头来看，我哪一次失败的计划不是因为过于饱满？

通俗的说，一个15天计划，留3-5天的机动时间是必要的，人往往总是高估自己的执行能力，往往将设自己能够按照完满的计划执行。但事实并非如此，起码我就不是这样。

认识这个事实需要点勇气，以后制定计划要符合自己耐力、毅力、执行力，制定组织的计划一样，要为每一个成员留出充足的弹性时间。

只有在能够实现基础上提高和加压才有意义，有了执行的保障才有提升效率的基础。

有收获的不一定是最有效率的，往往是最能坚持的。一份空中楼阁般的计划，何谈坚持？

自胜者，凭借的是坚强的意志。能够战胜自我的人，是具有天地之志的人。天地之志是收获大道、战胜一切的力量源泉。只有“自胜者”，才是真正的强者。

以上，来自百度百科

最接近诱惑，才最能表现出一个人的自制力

大道至简，再次提醒自己

自打准备TOEFL开始，已经两个月没碰过DOTA了，对于贪玩的自己而言，也算是一种小成功吧。人要学会克制自己舍弃一些不必要的东西，才能更加接近成功。

虽然中间穿插着大大小小的折腾，在今天离考试还有一个月多一点的时间，我觉得有必要盘点一下。

OG、蓝色DELTA的听力和阅读部分已经搞完，正在进一步精研OG，总结考点、长难句等。

单词正在过第二遍，表已经排好，只欠执行。

听力一天一篇邱政政，还没开始背诵，回去第一件要开始做的事就是这个。

作文还在原始积累阶段，每天2-3篇作文佳句摘抄，积累个20篇作文的量再结合OG上的素材后开始进入改些阶段。

口语？还没正紧开始。。。。

时间不多，差哪补哪。哪都差？就从最差的补起，现在最差的在哪里？

1、词汇熟练度不够。已经制定好了新一轮复习的表，10天之内把WYM的单词再背一遍。之后在着手张红岩的词以类记。

2、阅读速度问题。多看SA、the Economist，联系概括主要内容，做模考的时候严格卡时间。

3、听力能力。每天坚持听写邱政政，然后跟语音背诵（非常重要），同时提高口语和听力。邱政政完了之后挑选OG和DELTA中比较难受的口音进行听写训练。

4、口语。看考经，练习模板，具体方法正在收集整理。

5、写作。Independent writing的部分原始积累还需4-5天，一个星期不限时改作文，一个星期不限时写作文，花3天整理模板，之后都进行限时作文训练。Integrated writing的部分还欠训练方法，这两天收集整理出来。

依据以上几点，制定回家过渡阶段的计划

1、在回家之前，要把Integrated Writing部分和口语部分的复习时间和方法搞清楚，做到心里有数。把模考的资料落实，确定模考题量和先后顺序。

2、在火车上把俞敏洪串讲单词过一遍。

3、从五一开始执行第二轮单词复习计划。

4、5月3号开始背诵邱政政十篇。

5、每天固定的任务：OG精研一篇、听写一篇、摘抄背诵3篇范文。

1、人的起点是受精卵，企业的起点是一个点子、一个产品

2、受精卵依靠DNA和优质的养分开始复制相同的细胞，规模成倍增长；第一个创始人通过志同道合的人开始了创业，没有很明确的分工，大家什么都做，越来越多志同道合的人走到了一起形成了最初的企业文化。

3、复制到一定的程度，细胞开始了分化，胚层结构形成，出现了原始的分工；随着员工人数的增加，出现了基本的分工。

4、分化继续进行，器官开始形成，开始成为真正的人；规模不断扩大，业务不断增加，分工深入，企业内开始部门化分工。

5、最终形成的人开始了进一步的发育，这一阶段需要大量的营养。在完成了部门化之后，企业开始了内部流程的形成，这需要大量的业务和利润支持企业进一步的发展壮大。

6、进入成熟期的人只需要摄入适合的足量营养，便可实现健康的发展。企业在进入成熟期了，如何保持稳定的利润率和资本回报率是企业稳定发展的关键，并非业务量的无限扩张和对高利润的追求。

7、最后，人会衰老，会有细胞出现癌变，最终走向死亡。企业壮大到一定的规模，也会出现组织僵化，大组织病，企业潜规则，最终变成灾难性事件，走向死亡。

以上根据几个阶段简单的联系了一下，更进一步的想法才更有意思：

1、依照这个思路，企业在初创期关键需要有价值的利润，就像人最初形成时期的营养不在多，在精，优质的合作比钱更能帮助企业良好的发展，在挣钱的时候收获更多别的东西才重要。企业规模初成的时候，是最需要大量利润的，只有大量的利润才能支持告诉的发展和快速的规模扩张，良好的利润区是初创企业快速发展的保障。但进入成熟期，一个稳定的利润率和业务结构更适合成熟企业的发展。

2、人之所以能不断生长，是因为人细胞的DNA是相同的，否则会有排斥反映，只有DNA相同的细胞才能协同工作发挥作用，相对于企业来说，便是企业文化，员工只有认同企业文化，才能形成合力，即使没有人指挥，也知道该如何运作，为发展提供充足的原动力。外来文化进入企业，也会发生排斥作用。

3、人总会死，只有一种人不会死，机器人，机器人没有DNA，只有功能性，通过不断的更换零件，维持功能，机器人可以永远的活下去。相对于企业来说，弱文化、强制度便是把企业做成机器企业，只有依靠强大而完善的制度才能保证企业长治久安，不断的为社会提供就业岗位为股东创造利润。

当然总有变数，比如更高级别的企业形式、企业流程再造、文化再造等等，没有细想，但道理应该是相同的，暂时就想到这么多。。。

OK，即使我看起来挺HIGH的，必须要承认的是，实训的失败让我很失落。

先说说过程，内容是企业竞争模拟，光华的那套系统，最低级别竞争。

先是通过各方面渠道了解这个游戏，知道扩张和现金的重要性，因而作为团队的LEADER之一，从一开始就拉着团队谈战略，当然后来证明有点多余，但是起码有的放矢，前两期定价的成功佐证了这点。

前两期市场的准确把握，得益于之前比其他团队多一点的了解和市场思考，连续两期在B产品实现了高价高市场份额双丰收，并且完成了大幅扩张，当然，这也为后来的失败埋下了伏笔。

好了，故事从这里开始悲情。。。

当老师得知我们将机器规模扩大一倍的时候那种神情相当煞风景，并且预言我们将会出大问题，被打击到之后又听说一只由曾经参赛过的人组成的团队购买了比我们更多的机器，顿时又开始自信满满，OK，我们确实被他人的行为深刻的影响到，后面我会分析一下这个心理。

第11期期初，我们的情况相当好，收入第一，利润第二，总分第二，产能第二，但是问题已经开始出现，因为第9期的大力扩张，11期的理论产能大幅度提高，但是受现金和员工数量的制约，实际产能严重受限，然而第11期期初情况看似良好却隐藏了现金吃紧的巨大隐患，因而我们犯了指明的错误，继续扩大产能规模－－－在现金流即将断裂的前夕

第12期结果出来，由于产品分布策略欠妥，收入和利润都出现了下滑，总分跌至第四，但差距不明显，伴随着员工数量的提高，机器产能得到释放，我们都在暗喜我们的春天已然来到，产能第一的公司已经因为销售问题资金吃紧开始减产（后来发现这也是我们的归宿），我们一家独大，于是开始吸取11期的市场教训调整不同市场的产品配比和定价

等一切搞定，一检查，差钱

差钱差到什么概念呢。。差到我们即使将产能降低到游戏开始的规模，我们仍然缺少钱将产品运到市场去

现金流断裂，晴天霹雳，提前出局。

故事讲完，有没有人看懂我也懒得管了，反正是写给自己看得，下面开始重点

总结：

1、即使游戏和实际情况有很大差别，但是只是玩法不同，无非是现实复杂一点，方法和路径更多一点，分析问题的方法是一致的，这个是经验有效性的前提，我深信这一点。

2、无论是老师、还是老手，他们所说的，都基于他们对游戏的经验和认知，没有PRINCIPLE，唯一的PRINCIPLE只有游戏规则和市场

3、问题就出在这里，市场不好预测的前提下，对规则的精确把握是制胜的关键，很简单的几句话，不要自以为是的认为你很了解他们，事实证明导致失败的举措都是对规则了解欠缺导致判断失误。现有规则是决定谁是胜利谁是失败的唯一裁决者

4、当老师和我们说，你们太多了，会出大问题，那只是他的判断，而且是欠缺理论依据的判断，参考价值并不高，同样，另一组的策略也只是他们的策略，虽然他们算过，但是那只是他们的路径，我们没有算过，就没有判断力，没有取决点，所以我们被他们影响，这也是散户和庄家在资金层面以外的重要差距，相信自己的判断固然重要，但是首先先要打造自己判断的能力，只有有这个能力，才知道什么是自己的路径

5、还是基于第四点吧，被忽悠的永远是失败者，不管你是跟对了人还是跟错了人，有自己判断的永远是胜者，哪怕只收获了一点，也知道自己是因为什么而收获。

没看战争片，没打飞机，更没看球赛，不是阵地，不是精武门，也不是球门

是股票。。。。

OK，首要要承认一点，在飞流直下三千尺的疯狂洗盘中，我将小楞青没见过世面的精神表现得淋漓精致，全然忘记了战前的技术分析和预定目标，形势不对，掉头就跑。。。虽然战役仍然有所收获，但是离预想的胜利，还有一段距离。。。。。

具体是多少？

本来能挣15%的，我只挣了8%，本来能挣500的，我只拿了不到300

我小家子气？没错，老子就这么点本，这个不在乎在乎啥？

其实更在乎的是一个心态上的失误，一个判断上的失误。

我想我跑路的时候一定有个人同样是看着电脑屏幕，敲打着键盘，心里暗喜：没错，小样，欺负的就是你们这帮白痴~跑吧~你们不跑我怎么赚钱啊~~~

当时的情况是这样的。。。

大盘走强三日，第四日高开高走，到达2100-2200的阻力位，个股分歧较大，有涨有跌，午后冲高开始回落，但只是部分看空抛盘，到了两点多开始，成交量开始放大，部分前几日获利的短线出逃，洗盘开始，看着那不断放大的量和两秒钟掉一毛钱的股价，我把持不住了，我担心前几日的获利被这么一次性回吐出去，熊市要敢于止盈，于是，我就这样卖掉了，相信在那一拨洗盘中跑路的很多人也是和我同样的想法。但是没多久他们就该后悔了。。。。。

就在我跑路的那一分钟之内，量收缩了，价稳住了，洗盘结束了，主力们打完收工了~

我那只从技术层面讲其实还是有上涨空间和力量的，该涨的继续涨，然后我就看着它甩掉了像我这样的包袱，这么冲着云霄飞去。。。。。

故事讲完了，问题还在，如题，为什么没守住！！

其实是一种很纠结的收获，硬要分点来说是这样的：

1、我，小嫩青，没见过世面，没体验过这样洗盘玩股票和玩人的，今天被人玩了也被股票玩了

2、虽然看好了机会预先设定止盈位置在21块，但是对自己的判断没有信心，也没坚持的勇气，过早出逃，没抗住小的损失，错过了大的收益。所以，在变数和恐慌面前，能坚持自己判断和原则的人是有自信和智慧的，我还差一点火候。

3、玩股票玩的是三样东西：资本，分析能力，心态。资本谈不上，分析能力欠缺，更要有能抗住风险抗住诱惑的心态。

大洋彼岸，一个黑色的中年男子带着几万人高喊着Change，是的，这个词每到乱世到不景气的时候，就会被很多人拿出来煽情，比如说54的时候、89的时候，因为那是社会的G点。

前几日和ZN回母校，看着那些熟悉的教室，熟悉的气息，高一发生的事仿佛就在昨天，历历在目，忽然感到原来这就是5年，如一把流沙温软的划过指尖。。。

感觉身体不好，全面体检却没发现问题，除了心理作用和缺乏锻炼找不出别的理由，所以改变之一就是：09要开始强迫自己习惯运动

炒股的知识和技巧又有了新的长进，同时终于重之前的错误操作之中解脱出来，改变之二就是：以看为主，多看少动，以波段为获利基础，形成适合自己的操作习惯

游戏对于我这种处于急需积累知识和经验的人来说只是一种社交工具，发小中不乏北大清华之人，看着那些日后的“精英”如何管理自己，管理实践，规划未来，也许以前他们只是“会读书”，但是他们正在利用这个平台不断向更高的段位迈进，我等“草根”如果还在浑浑噩噩，差距只会越来越大。改变之三就是：游戏只作为社交娱乐存在，决不作为个人打发时间消磨时间的玩意

总的来说，我希望过了2009，我做能研究，站能忽悠，闭口有行动，张口有说头。一个有信仰有追求的“草根”大学生，相信一定能收获更多。

又是一年考试时

两个倡议：一个是学生组织的反重点反作弊的倡议，不过有大二的这么议论：“没重点还不让作弊怎么考啊！”，还有一个倡议是学工部发起的文明自习不占座的倡议

当然，两个倡议都收效甚微，道德无法战胜趋利避害的天性。

想说的倒不是说世风日下之类的虚妄之词，我只想分析一下这背后的结构性问题。

第一个是教育的失败，在一个211学校，虽然大家都知道这很窝囊，很废，上课很没劲，社会很现实，但是就是没动力上课，没动力学习，没动力复习，没目标没理想，考试是为了文聘、GPA、毕业证、奖学金、就业，为中华之崛起而读书？周爷爷重生再说这话会被同学笑幼稚的。

另一方面老师也很没劲，学生不积极，到课率低，不讨好学生评教分数就低，说不定到时候还要被叫去训话扣奖金，为了指标、为了职称、为了课题经费完成论文完成教学，想说的不能说，想教的不让教。

谁不想变得更好？？谁都想，都在努力，并不是每一个学生都丧失自我丧失目标的混沌度日，并不是每个老师都呆板的照本宣科。但是什么就是无法形成改变？

制度问题，呵呵，悲剧的中国式答案。

是谁制约了老师的课堂发挥？学校的考试制度、教学制度、职称制度。应试化教育的中国学生本来就欠缺目标与人生报复，老师又没激情和智慧，学生就更没兴趣。

那问题出在学校？不是，学校也有苦衷，钱在教育部手里，你要办学，要发展的机会，这都需要钱，所以学校再牛逼，也要向教育部的规定和潜规则妥协，学校的教育拨款往往和规模大小有关，往往和教育部发展侧重点有关，于是几乎所有的211学校都在高喊要多少年要打造国内领先国际知名的高等学府，都在疯狂的开课程、开学院、向政治妥协、向金钱妥协、向形象工程妥协。没办法，学校要活下去，学校领导要活的更好。

这样看来，问题是从上而下的，大背景的制度枷锁和资源限制制约了学校间的有序竞争和学校的自主发挥。学校的制度又限制了学院的有序竞争和教学的自主发挥，教师是背着枷锁教学生舞蹈，意识形态的对教育的统治，教管对教学的统治，利益对教育精神的统治，都是本末倒置。

教育百年大计，教育部一部统管，它既不是中国教育发展的受益者，也不是中国教育失败的埋单人，它的钱是国家给的，制度是官僚定的，说白了，它唯一要做的就是弄权和保持教育事业的和谐。

绝大多数的中国人都是积极追求上进的，这种近代历史赋予的屈辱感和现实生活的不满足使得这种上进心尤其强烈，但是信仰的缺失和人文精神的缺位使得中国的人的进取异化、变质，加上意识形态的强势和官本位思想挥之不去的阴影。反应在高等教育中就是学校想着办好教育，却只能把学校越盖越豪华；老师想传道授业，却只能照本宣科学术腐败，学生想锐意进取开拓创新，却只能混文聘、混考试、混日子。

总结以下几点：

1、教育的失败绝不是个人问题，不是群体问题，而是自上而下的制度制约，其中，意识形态的强势、官本位思想的顽疾、资源的相对匮乏是劣性制度形成的。

2、追求上进的中国人在资源有限、信仰缺失、精神欠缺的情况下，更趋向短期回报，这也是恶性循环环环相扣无法改变的内在动因。

3、人，要有思想，才不会迷失方向。人，要有信仰，才不会失去动力。

占座问题无法根结的原因其实质也是一样，资源有限，制度缺位，不过多了一条，没人愿意下功夫去管，因为没人愿意做费力不讨好的事，“和谐”社会，“和谐”校园嘛，谁让大伙不“和谐”，谁就甭想自己“和谐”～～

谁再因为这两个问题说大学生素质低没道德？我只想说，您有道德，您入地狱去？

今天差点失去一个非常珍贵的东西，笔记本。

看起来相当普通的一个笔记本，但是我大学中收获最宝贵的三分之就在其中，里面有近50本书的阅读笔记。有心得、有摘录、有用自己蝌蚪文书写的案例。

简单的说，只是文字

抽象的说，是那些我曾经囫囵至今并未完全笑话的知识和智慧

感性的说，是我大学中最惬意的记忆载体。

记起某个寝室无人的下午，我决定用它记录我的读书笔记，第一篇是如何学新浪做好网络新闻；记起大一那个没人会去上的毛邓三，是它和第五项修炼陪我坚守阵地熬过了大半个学期；记起一次去图书馆看书发现一个让我大脑激荡的想法，奔回寝室第一个与它分享……

当我今天上课的时候发现它从我书包中小时的那一刻，几乎不用任何的思考，我立马和女友打个招呼翘课找书，我相信，它比一堂划重点的课重要许多。

忐忑终于在我重拾后打住。它还在上个课堂我坐过的位子里。

重获的感觉真好，但是惧怕失去的感觉让我不得不开始反思，我到底惧怕失去的是什么？

惧怕失去那些自己觉得重要、有用却没有完全吸收的知识，如果现在丢掉，就好像费时费力精选的鸡蛋，还没吃进肚子就打掉了。

惧怕失去那份记忆的载体，仿佛就是即将失去一段记忆一般，因为你知道从这一刻开始，某段记忆将很难被唤醒，惧怕的是即将失去某样珍贵的东西。理解到为什么有些人丢失日记本之后会有一阵子十分煎熬天天像生病一般。那就好比是失去的生命。

如何规避这个风险，有个事情需要计划完成，一个是笔记的消化和温故，只有将鸡蛋都煮熟吃掉，才不怕掉地上砸碎。也只有消化完它，才方便保存，降低丢失的系统风险。

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唉。。写完看看觉得真抽B啊。。丢个本子神神叨叨这么多

想法很多，多想多写，锻炼输出的能力

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