█表扬常见的错误一：抓不住要表扬的重点 “一个朋友到北欧某国做访问学者，周末到当地教授家中做客。进屋看到教授5岁的小女儿，满头金发，漂亮的眼睛如同清澈纯蓝的一潭湖水，简直惊为天人。收下朋友带去的中国礼物，小女孩奶声奶气地微笑道谢，朋友禁不住夸奖说，你长得这么漂亮，真是可爱极了!教授当时并没有说什么，但是女儿走了之后，她的脸色严肃了起来：‘你伤害了我的女儿，你要向她道歉。’”正确方式：我们对孩子的行为应有深入地了解，表扬要有针对性。
　　█表扬常见的错误二：受大家赞扬的都是正确的 “小男孩写的一篇作文发表了，老师和同学都称赞他是个小作家。因此，他天天想着如何再写出一篇可以发表的文章，成绩迅速地滑了下来，偏科很严重。终于，又有一篇文章发表了，他兴冲冲地把杂志拿给妈妈，妈妈看也不看：‘你得到的，根本无法抵过你的损失——你根本没做好你自己的事情。’”正确方式：把好舵，不要让孩子因为别人的赞扬而迷失了自己，不是所有的赞扬都是正确的。
　　█表扬常见的错误三：为了表扬而夸大事实 “12岁的南南说：‘妈妈说我的小提琴拉得最棒，一定可以出任学校乐团的首席小提琴手。但是只有妈妈才那么说。其实我觉得沙沙和琳琳拉得比我更好，所以我没有信心自己能够争取到这个位置。’”正确方式：很显然，孩子们对自己有清楚地判断，而过分的称赞只会加剧他们的疑虑和不安。表扬一定要适可而止。
　　█表扬常见的错误四：只赞成绩而忽视努力 “当孩子取得成功时，许多父母都会给予鼓励，即所谓的“成功教育”，其用意是积极的，过分强调成功，可能会使孩子回避困难的挑战，专挑低难度的任务，从而降低他们的成就动机。”正确方式：不应过多地夸奖孩子的成绩或任务完成的结果，而应该更多地表扬孩子所做出的努力。对于成长中的孩子来讲，做出多大努力比取得多少成绩来得重要。

      首先，应该肯定的是：表扬好行为有利于孩子的健康成长，但是表扬也是一门艺术。怎样才能使表扬更有效呢？希望下面的观点能给你带来些启发和参考。
　　不要吝啬你的表扬，尤其是对年龄小的孩子，父母常用成人的眼光去看待孩子的行为，认为没有几件事是值得表扬的。其实，对于年龄小的孩子做好一些“简单”的事已经很不容易了。而良好的习惯和惊天动地的成绩就是由这些“简单”的行为累积成的。因此只要有助于培养孩子良好的习惯，增强自信心，父母就要慷慨地给予表扬，年龄愈小表扬愈多，随年龄的增长逐渐提高表扬的标准。
　　表扬要及时，对应表扬的行为，父母要及时表扬。否则，孩子会弄不清楚为什么受到了表扬，因而对这个表扬不会有什么印象，更提不到强化好的行为了。因为在孩子的心目中，事情的因果关系是紧密联系在一起的，年龄越小，越是如此。表扬要具体，表扬的越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。表扬不仅要看结果，还要看见过程。孩子常“好心”办“坏事”。表扬最好在良好行为之后进行，而不是事先许诺，从而增强儿童良好行为发生的自觉性。

(来源：星辰在线)

表扬孩子须预防顾此失彼

　　每个宝宝都喜欢夸奖，绝大多数家长也爱表扬孩子，毕竟，现在的家长不同以往，不再单一信奉良药苦口的道理，而是更多地从培养孩子自信心着手，常鼓励勤表扬，但如何鼓励表扬，其技巧很值得探讨。
　　我家宝宝语言能力很强，善于表情达意，我也因此而自豪，人前人后，时不时地夸奖几句，但是她动作方面的短处也比较明显。所以，每当家里有客人来，每当客人对她的伶牙俐齿赞不绝口，我得意洋洋附和感叹的同时，经常下意识地对人家说“可惜动作方面有些欠缺”。谁想，3岁的宝宝，看似在一边玩耍，小脑瓜却牢牢记住了我的话，无论我多么起劲地鼓动她学习一些技巧性的东西，她就是提不起劲，黔驴技穷的我只能眼睁睁地看着崭新的自行车躺在墙角睡大觉。一次偶然的事情改变了这种僵持状况。那天，宝宝在一位长辈跟前朗声背了多首唐诗，现场气氛又是一阵热烈，长辈似乎很有经验，他不理睬我的习惯定语，对大家说：“这么聪明的宝宝怎么不会骑车子呢？我就不信，宝宝，你骑一骑给爷爷看。”宝宝刚刚受到表扬，情绪正好，不再扭捏，骑上车子比划了几下，虽动作生疏，但对她来说已经难能可贵，长辈赶紧不失时机地夸了几句，一时间，老老少少皆大欢喜。从那以后，宝宝骑车的主动性明显加强，有时出外也要求带上自行车，好在别的小朋友面前显摆显摆，一些高难动作，渐渐地她也能运用自如，真没想到，我一直视作老大难的问题，经别人这么轻轻一点，竟然这么轻易地解决了。
　　为人父母者都希望自己的孩子表现出众，由于有这种心态，所以家长在外人面前总是让孩子表演最拿手的本事，孩子一般也乐得驾轻就熟。但是家长可能忽略了这样一个问题，那就是当你对孩子某方面的表现投入过分热情时，无形中造成了对孩子其他表现关注上的冷落,使其发展越来越不平衡。幼儿时期是人生的开始，早期教育就是要帮孩子在纯洁的脑海中，绘制出多彩的画卷，让孩子的生活丰富多彩，切忌将孩子归类拘泥在特定的范围内，表扬鼓励孩子如果存在明显的偏颇，可能会让孩子多元化的才能发展早早停滞在萌芽中。

(来源：梅州日报)

现在四五岁的孩子已经认识了“舞”、“藕”等生字，这是令人高兴的事吗？要知道，他们的父母在这个年纪，有的甚至还没有学习“人”、“口”、“手”。日前，大连市青少年素质教育专家联合会正式成立，邀请著名教育专家孙云晓来连进行了一场主题为“良好习惯是健康人生之基”的公益讲座，其间谈到，幼儿教育已经受到应试教育的波及。
　　应试教育逼着孩子学“杂技” “尽管我们不遗余力地强调素质教育的重要性，却依然需要面对应试教育带来的压力。”孙云晓说，如今，人们渴望获得优质教育，这与教育资源严重不足形成强烈反差，一些“潜规则”也应运而生。在“小升初”的选择中，许多家长不愿意孩子“就近上学”，又不能通过考试入学，因此让孩子大举攻读各类证书。去年孙云晓发现，一些小学毕业生居然参加公共英语三级考试。“这是大专英语水平，一个小学生如何才能达到？”孙云晓认为，教育的核心不仅是传授知识，更重要的是对孩子的培养，对其人格的塑造。
　　学会克制做“弹性儿童” 孙云晓说，健康人格的行为倾向包括：自信，友善，具有抗挫折能力，有责任感，懂得自我管理。“委屈、冤枉、挫折和打击在人生中必然存在，无人幸免。”孙云晓说，人格没有“弹性”，就处于危险当中。没有完美的老师和家长。“我们的孩子为什么学不会等待，学不会节制？”孙云晓说，家长、老师都应该反思，平时的生活习惯中，是否对孩子的欲望“过度满足”。
　　“无批评教育”是伪教育 在呼和浩特的一所学校，有个孩子被老师批评后有些记仇，就从背后向老师衣服上甩钢笔水，当时就被发现。老师责问他，“为什么往我身上甩墨水？”孩子说，我只甩了一滴，其他三滴不是我做的。老师很生气，骂孩子是“人渣”。这个孩子回家后，上吊自杀了。他在遗书上写道：“我要用生命捍卫我的尊严，我只甩了一滴墨水！”孙云晓说，老师的口不择言肯定不对，但是，如今的孩子承受能力太脆弱。不能不承认，许多家长、老师因为担心自己的无意行为导致“粗暴教育”的后果，正在一味地对孩子使用鼓励和表扬，“不敢”批评。“无批评教育是伪教育。”对孩子的教育必须加上“抗挫折”一课，这样才是负责任的教育。

(来源：半岛晨报)

无论表扬还是批评，都应注意以下几个要点：
　　1、不能滥用。不管孩子做得对不对、好不好，一概的表扬或者批评，都只能使孩子是非不辨、善恶不分。表扬太多，容易使孩子变得虚荣浮躁，听不得批评，经不起挫折；而批评太过，则会伤害孩子的自尊，打击孩子的自信心和积极性，容易形成逆反心理甚至“破罐子破摔”。
　　2、就事论事。表扬或者批评，都应该有事实依据，而且对事不对人，做到具体到位。孩子做对了，针对他正确的行为进行正面评价；做错了，心平气和地针对错误行为进行探讨，寻找行为的闪光点和不足，帮助孩子形成正确的是非观念。翻老账，或者把问题扩大化都是不可取的。
　　3、重过程，不重结果。表扬也好，批评也罢，针对的都应该是孩子在取得成绩过程中所付出的努力，而不是成绩的好坏。只注重孩子的成绩，忽视孩子付出的努力，无益于孩子的成长。
　　4、避免简单、反复。表扬或批评，都是为了对孩子的想法、态度和行为产生影响。如果总是使用一些单调、重复的语言，孩子很快就会失去感觉，产生心理惰性，那就毫无意义了。特别是批评的时候，家长应多想想办法，换一种说法，孩子会更容易接受。
　　5、先表扬，后批评。孩子总会犯错，如果家长能先用适当的表扬营造沟通氛围，再温和地向孩子指出不足，效果会好得多。在批评过程中应流露出对孩子的疼爱和关心，不要侮辱和贬低孩子，不要表现出失望和憎恶情绪，这能使孩子在感情上接受批评，而不至于“反弹”。
　　6、注意场合。中国的家长有个不好的习惯，爱在外人面前数落孩子的不是，成人懂得这是谦虚的表现，可孩子是不能理解的。应该多在人前表扬孩子，批评最好在私下进行，这样既能满足孩子“爱面子”的天性，又不会伤到孩子的自尊，也能最大限度减少孩子的抵触情绪。
　　教育是一门科学，更是一种艺术，需要家长耐下心来，做到细处，才能真正帮到我们的孩子。

       美国州一级评选出来的优秀教师在家庭教育方面向家长提出以下十条建议，希望能够对我们有所帮助：
　　一、尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
　　二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。
　　三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
　　四、刺激孩子的学习欲望。要抓住生活中的各种机会让孩子练习。
　　五、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。
　　六、在孩子面前做表率。
　　七、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。
　　八、定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
　　九、引导孩子善于提出问题。要培养孩子多问为什么。
　　十、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。

(来源：百灵网)

       为了孩子的性格塑造，适当减少表扬对孩子是非常有好处的。那么，要改变现有的教育方式，我们首先应该关注“表扬”背后我们真正的想法和目的。
　　从事心理医生这行28年，其间我遇到过很多孩子和父母，而东东和她的妈妈是我见过的最令人印象深刻的一对母子。这位母亲带着孩子一迈进我的办公室就开始滔滔不绝地夸赞孩子在幼儿园里的表现——“东东搭的积木是他们小组里最高的”，“东东，快告诉医生阿姨你是怎么自己把秋千荡那么高的。真是个聪明的好孩子！”
　　东东听到妈妈不断的夸赞自己的表现，显得高兴极了。当我和东东妈妈开始谈话的时候，东东开始摆弄起放在我办公室里的玩具火车。突然间，这个刚才还很安静的孩子一下子发起脾气来，因为他在将两节火车联在一起的过程中遇到了困难。东东没有耐心自己想办法解决这个问题，索性就把所有的零件一股脑儿地扔在了地上。由于在那些不必花费太多脑筋、其他同龄孩子都能完成的事情上（如搭积木、荡秋千），东东得到了太多无条件的表扬，他已经形成了不愿意努力就想得到夸奖的心理。
　　因此，当他面临的任务有一点点挑战性的时候，他就很容易选择放弃。大量的溢美之词并不能帮助孩子树立长期的自信心，反而会让孩子在父母的表扬声中自我陶醉。事实上，除了孩子自己，任何人都无法代替孩子建立真正的自信，他们必须学会只有努力才能带来成功这个道理。只有当孩子能够自己克服困难的时候，父母的表扬才真正有助于孩子增强自尊和自信。

        3月25日下午，杭州一34岁女子在一家银行大厅内当众脱衣，刚脱了一半，被保安制止。女子自称是大学心理系教师，当众脱光衣服，是为了测试一下人们的心理承受能力。据调查，该女子的确是大学教师，精神方面并无明显问题。
　　 网友们纷纷表示现在的老师不得了。前段时间才惊现要求学生写银行打劫策划书的疯狂教师，现在又出现一个为得到心理测试结果而当众脱衣的老师，坦言确实“承受不住”。网友“思前想后”说道：“培养学生能力就要策划打劫银行，测试心理承受能力就得当众脱衣，那教授犯罪心理学的老师不就得带学生上街杀人放火啊？这究竟是时代进步了，思想解放了？还是教育方向有问题呢？”
　　
　　 也有不少网友表示这其实是很正常的现象，“战国纵横”便显得比较冷静：“学心理学的就是这样的。所学的专业会对他的思想行为产生或多或少的影响。学医的会把人看成是肌肉骨骼皮肤的组合，学心理的则会把人的表情和行为都看成是动机和意识或潜意识等的结果，有如此行为也不足为怪。”
　　
　　 点评：为研究学术问题而“出格”，勇气可嘉。不过，人始终是社会群居的，有没有考虑过这样的研究会不会给旁人造成困扰？
　　
　　天哪？大家究竟是怎么了？

      1945年的一天，克力富兰的孤儿院力出现了一个神秘的女婴，没有人知道她的父母是谁，她孤独的张大，没有任何人和她来往。
直到1963年的一天，她莫名其妙的爱上了一个流浪汉，情况才变得好起来。可是，好景不长，不幸的事一件一件的发生了。首先，当她发现自己怀上了流浪 汉的孩子时，流浪汉突然失踪了。其次，她在医院生小孩的时候，医生发现她时双性 人，也就时说，她同时具有男女的性 器官。为了挽救她的生命，医生给她做了变性 手术，她变成了他。最不幸的是，她刚刚生下的小女孩又被一个神秘人绑走了。这一连串的打击使他一蹶不振，最后流落街头做了一个流浪汉。

直到1978年的一天，他醉醺醺的走进了一个酒吧，不他一生的经历告诉了一个比他年长的酒吧伙计，酒吧伙计很同情他，主动提出帮助他，找出那个让他怀孕发那个流浪汉。唯一条件就是他必须加入酒吧伙计的“时间旅行特种部队”

他们一起进了“时间飞车”。飞车回到了1963年，伙计不流浪汉放出来。流浪汉莫名其妙发爱上了一个孤儿院张大的姑娘，并使她怀孕了。伙计又乘“时间 飞车”到九个月后，到医院抱走了女婴，并用“时间飞车”不女婴放在克力富兰的一个孤儿院。然后吧犀利糊涂发流浪汉带到了1985年，并且让他加入了“时间 旅行特种部队”

流浪汉有了正式的工作，生活走上了正轨，并逐渐在特种部队里得到了不错的地位。有一次为了完成一个特殊任务，他飞回了1970年，他化装成一个酒吧伙计拉一个流浪汉加入他们的特种部队。

一首让人隐隐作痛的歌。在这个物欲横流的年代，哪里去找这样纯纯的爱情呢？
爱情是真实存在的，我相信爱情，只是不相信我的爱情。
黑暗中的希望，娓娓道来的一段艰辛的情路历程。让人感动得泪流满面。

嫉妒也好，祝福也好，奢望也好，这是一段美丽的爱情故事。
也许发生过，也许正在发生，也许未来发生，也许不发生……但是请你期待，请你创造。
承诺了就要兑现。唱这首歌的人，一定要记住自己的承诺！希望这样的声嘶力竭不是一时的。


No matter what they tell us
No matter what they do
No matter what they teach us
What we believe it's true
你要相信我们相信的，言下之意是你要相信我，我是对的，相信我就可以了，别人怎么说都是多余的，不要听。

No matter what they call us
However they attack
No matter where they take us
We'll find our own way back
更一步强调了要你相信我的理由以及坚定了这样的信念：只要你相信我，我们一定会得到大家的承认。

I can't deny what I believe
I can't be what I'm not
I know our love forever
I know no matter what
我只能向着我心指引的方向去，我不能背叛它，我的心要我们两个无论如何都要在一起，我要我们在一起，我没有办法做到放开你。

If only tears were laughter
If only night was day
If only prayers were answered
Then we could hear God say
我们会等到大家承认我们的那一天的。虽然现在是眼泪、黑暗和祈祷，经历了这些，才能有幸福的未来。

No matter what they tell you
No matter what they do
No matter what they teach you
What you believe it's true
你要相信你所相信的——我。请相信我。

And I will keep you safe and strong
And shelter from the storm
No matter where it's barren
A dream is being born
我会让你安安全全的不被人欺负，吃的饱饱的不会饿肚子，我是你暴风雨来临时的避风港，你可以尽情地依靠。不管我们在一起有多么艰辛，希望在前头呐！

No matter who they follow
No matter where they leave
No matter how they judge us
I'll be everyone you need
不管别人对你怎样，离你而去或者是相依相偎，也不管别人怎么看我们，我会成为你需要的每一个人，我会满足你所有的需要。一个顶百啊~

No matter if the sun don't shine
Or if the skies are blue
No matter what the end is
My life began with you
太阳不再升起也没关系，天空不再是蓝色的也没关系，不管一切的终点在哪里，我的生命因你而开始。因为你是我想要在一起的人，和你在一起，就获得了新生。

I can't deny what I believe
I can't be what I'm not
I know this love's forever
That's all that matters now
No matter what
我们的爱是永远的，你要相信我的坚信。我正视了我的爱，请你也一样。

No no matter what
No,no matter what
That's all that matters to me
不管怎么样，不管怎么样，都对我不怎么样，只要你和我在一起。只要你相信我，相信我们在一起。
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that's all because of我爱你。

傻丫头一个。 真的很傻。 就是很傻啊。 不管你怎么认为，就是一个傻子。 嗯。